語言教學中有關(guān)語言的幾個基本概念RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1、第一語言和第二語言——這是按人們獲得語言的先后順序來區(qū)分的兩個概念。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　第一語言是指人出生以后首先接觸并獲得的語言；第二語言指人們在獲得第一語言以后再學習和使用的另一種語言。有的幼兒出生以后同時獲得兩種或兩種以上的語言叫雙語或多語現(xiàn)象。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2、母語和外語——這是按國家的界限來劃分的。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　母語是指本國、本民族的語言；外語是指外國的語言。一般情況下，母語是指人們的第一語言，但不能等同。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3、本族語和非本族語——這是按言語社團，通常是按民族的界限來分的。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　本族語就是本民族的語言，這一術(shù)語可以與“母語”通用。非本族語是指本族以外的語言，可能是外語，也可能是指本國其他民族的語言。從對語言的掌握程度及運用情況來看，母語、本族語和第一語言通常是一個人的“主要語言”RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4、目的語——這是指人們正在學習并希望掌握的語言。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　“第二語言”和“外語”這兩個概念的區(qū)分是一個比較復雜的問題。一般來說，第二語言是指母語之外的、本國通用語或本國其他民族的語言，而外語是指別國家的語言。但是近年來出現(xiàn)一種用“第二語言”取代“外語”的趨向。這是因為，各國間交流與合作加強，世界正越來越小，在這種情況下，稱“外國人”和“外語”就顯得見外了；另一方面“第二語言”就學習時間先后這層意義上說，確實可以說包括外語、非本族語，特殊情況下甚至包括母語。廣義地說，第二語言與外語的關(guān)系是包容的關(guān)系。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　西方學者還從有無語言學習環(huán)境的角度，對“第二語言”和“外語”做了區(qū)分：凡是在該語言使用的環(huán)境中學習的目的語成為第二語言；而不在其使用環(huán)境中學習的目的語成為外語。綜上所述，廣義的“第二語言”是指任何一種在第一語言獲得以后學習和使用的語言，包括外語。狹義的“第二語言”有兩種情況：一種是指第一語言以外的本國通用語或本國其他民族的語言，不包括外語；另一種情況是指在該語言的使用環(huán)境中學習的目的語，包括一部分外語。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享，選自完整資料中的一部分，并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導班講義。RVF勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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