vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!一、考研背景:個(gè)人基本情況介紹vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!跨專業(yè)跨學(xué)校,卡線進(jìn)復(fù)試,N戰(zhàn)考生,每個(gè)標(biāo)簽都能單獨(dú)構(gòu)成一篇發(fā)瘋文學(xué),以至于看到自己在石河子大學(xué)的擬錄取名單上的時(shí)候,內(nèi)心已經(jīng)非常平靜了,好像之前所有的失敗只是為了鋪就到達(dá)成功的路而已??佳袆?dòng)機(jī):興趣是我復(fù)習(xí)的最大動(dòng)力。在我復(fù)習(xí)心理學(xué)專業(yè)課的時(shí)候,我覺得很快樂。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己能聽懂勤思王老師講統(tǒng)計(jì)學(xué)時(shí),產(chǎn)生了巨大的成就感,使得復(fù)習(xí)變成了一種提升自信心的方式。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!二、關(guān)于復(fù)習(xí)規(guī)劃的細(xì)節(jié)vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!1.學(xué)校信息:(師范學(xué)院+應(yīng)用心理+專碩)報(bào)考學(xué)院具體招生信息: vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!應(yīng)用心理專碩全日制一志愿招滿了,復(fù)試線為國家線B區(qū)線,學(xué)校沒有另劃線,實(shí)際進(jìn)復(fù)試線總分372。非全日制一志愿進(jìn)復(fù)試兩人,有8個(gè)調(diào)劑名額。院校難度一般,沒有超綱題,考試內(nèi)容中規(guī)中矩,不考實(shí)驗(yàn),不存在壓分現(xiàn)象,保護(hù)一志愿考生。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!2.科目學(xué)習(xí)方法vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!《普通心理學(xué)》復(fù)習(xí)方法初試重點(diǎn)放在普心、發(fā)心、咨詢變態(tài)和人格上。普心一定是重中之重,第一遍跟上勤思的網(wǎng)課,這一遍重在理解。教普心的劉老師知識(shí)非常淵博,講解由淺入深,一聽就是知識(shí)底蘊(yùn)深厚且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,跨考生自己看書可能看不進(jìn)去或者抓不住重點(diǎn),聽專業(yè)的老師講課能夠很快理解,反而能夠節(jié)省時(shí)間。第二遍看書做框架,不是簡(jiǎn)單的目錄,需要寫上記憶的關(guān)鍵詞,一般是概念的重點(diǎn)詞區(qū)分詞,這樣有利于后面的復(fù)述,也能保持答案的完整性。接下來看發(fā)心和人格,這兩個(gè)學(xué)科和普心連接很緊密,在學(xué)習(xí)這兩門課的時(shí),看到和普心重合的知識(shí)點(diǎn),就翻回普心教材,以普心的知識(shí)點(diǎn)為主,再加上本學(xué)科獨(dú)有的表述,就能減少一點(diǎn)背誦的壓力。普心的學(xué)習(xí)和背誦應(yīng)該貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!《發(fā)展心理學(xué)》復(fù)習(xí)方法vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!發(fā)心的學(xué)習(xí)要跟上勤思姝蓉老師的思路,重點(diǎn)體會(huì)姝蓉老師的記憶線索,我在聽了兩遍姝蓉老師的串講之后茅塞頓開。按照人的一生發(fā)展規(guī)律為時(shí)間軸,弗洛伊德怎么劃分階段,存在的缺點(diǎn)埃里克森補(bǔ)充提出新的劃分階段,皮亞杰從認(rèn)知角度如何進(jìn)行階段劃分等等;按照生理成熟劃分成各個(gè)階段,每個(gè)階段的生理發(fā)育、感知覺、認(rèn)知、情感等各有其特點(diǎn)。這樣的線索對(duì)于后期復(fù)述和組織答案有很大的幫助。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!《人格心理學(xué)》復(fù)習(xí)方法vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!人格的復(fù)習(xí)建議放在咨詢和變態(tài)之前。因?yàn)槿烁裰饕獙W(xué)習(xí)各個(gè)心理學(xué)流派的觀點(diǎn),了解了各個(gè)心理流派的特點(diǎn)之后,再學(xué)習(xí)治療方法就能進(jìn)行類比記憶了。例如古典精神分析注重研究潛意識(shí),認(rèn)為早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)人影響重大,遷移到咨詢中就是主張分析來訪者的潛意識(shí),使?jié)撘庾R(shí)意識(shí)化;遷移到變態(tài)心理學(xué)則認(rèn)為心理沖突產(chǎn)生的原因是由于潛意識(shí)中的本我與自我的沖突,導(dǎo)致心理防御機(jī)制產(chǎn)生。所以人格的學(xué)習(xí)可以和咨詢、變態(tài)互相促進(jìn)。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!《心理咨詢與心理治療》《變態(tài)心理學(xué)》復(fù)習(xí)方法vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!咨詢和變態(tài)學(xué)習(xí)起來相對(duì)輕松,但是考試形式很靈活,以材料分析題的形式進(jìn)行考察,這就要求對(duì)知識(shí)的掌握要達(dá)到靈活運(yùn)用的程度。聽課的時(shí)候注意聽老師講的例子,注重理解。同時(shí)后期要多練題,勤思后期會(huì)發(fā)真題和模擬題,參考答案也十分詳細(xì),一定要把真題和模擬題做明白,這是十分寶貴的資料。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!《統(tǒng)計(jì)》《測(cè)量》復(fù)習(xí)方法vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!統(tǒng)計(jì)和測(cè)量一般初試只考名解和簡(jiǎn)答,之前沒有考過計(jì)算題,所以復(fù)習(xí)時(shí)注重文字答案的整理和背誦。雖然初試比較簡(jiǎn)單,但是千萬不能掉以輕心,因?yàn)閺?fù)試筆試實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)測(cè)量會(huì)占60%,等到初試考完再復(fù)習(xí)實(shí)統(tǒng)測(cè)是不現(xiàn)實(shí)的,首先是時(shí)間來不及,從初試結(jié)束到3月底復(fù)試,三個(gè)月的時(shí)間還要過年,不僅要準(zhǔn)備復(fù)試筆試普心、教心、發(fā)心和實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)測(cè)量,還要準(zhǔn)備英語和面試;其次是學(xué)習(xí)狀態(tài)難以保持,等待成績和復(fù)試通知是很煎熬的,在焦慮的狀態(tài)下很容易學(xué)不進(jìn)去;最后是初試舍棄統(tǒng)計(jì)測(cè)量是不明智的,統(tǒng)計(jì)測(cè)量至少有56分,現(xiàn)在應(yīng)用心理考研競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,一定要有分毫必爭(zhēng)的態(tài)度才能突出重圍。不要有畏難情緒,跟上勤思統(tǒng)計(jì)王,絕對(duì)讓你感受到統(tǒng)計(jì)的魅力,勤思王老師,YYDS?。。?span style="display:none">vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!3.備考過程過,遇到的困難vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!困難一:無法復(fù)述。石大的題型為名詞解釋(5題*8分)、簡(jiǎn)答題(6題*20分)、材料分析題(2題*30分)和論述題(2題*40分),而且分值較大,因此必須達(dá)到能夠分條論點(diǎn)復(fù)述的程度。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!解決方法:按框架背誦,框架要全面,這樣可以保證答案完整無遺漏。框架搭建好后加上關(guān)鍵詞,要做到可以用自己的話把關(guān)鍵詞連成句子,尤其是概念中獨(dú)有的部分,盡可能背準(zhǔn)確。勤思在備考期間會(huì)定期安排串講課和直播,串講直播和回放我會(huì)反復(fù)聽,對(duì)框架的搭建和記憶有很大幫助,同時(shí)重點(diǎn)也比較突出,能節(jié)約很多時(shí)間。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!困難二:合理安排時(shí)間。雖然題量不算太多,但是分值較大,這就意味著每道題都需要答夠量才能得夠分。我記得我的試卷分配是名詞解釋一面A4紙至多寫三道,簡(jiǎn)答一面A4紙寫兩道,材料分析題和論述題一道占一面A4紙,這樣才能保證拿到較全的分?jǐn)?shù)?;旧蠜]什么思考的時(shí)間,需要邊寫邊想。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!解決方法:首先還是要按照框架背誦知識(shí)點(diǎn),這樣在考場(chǎng)上一下子想不起來了可以先把框架寫上,等回答的題答完了之后再回頭補(bǔ)齊。其次是要背組織好的答案,勤思準(zhǔn)備的《答題技巧特訓(xùn)》這本資料就有真題和組織好的答案,節(jié)省了自己整理答案的時(shí)間,突出重點(diǎn)直接背。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!三、復(fù)習(xí)心得和注意事項(xiàng)vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!有的時(shí)候選擇是大于努力的,想清楚自己要什么,正視自己的水平,結(jié)合自己的實(shí)際情況,盡早選定目標(biāo)院校,做這些事情并不會(huì)耽誤你太多時(shí)間,卻能使你的努力發(fā)揮最大的效果。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!1、一定要參加??肌D?伎梢郧宄胤从吵鲎约旱膹?fù)習(xí)漏洞,我是在模考后發(fā)現(xiàn)自己雖然知識(shí)點(diǎn)都理解了,但在輸出時(shí)存在問題,只能用自己的話說,無法用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行復(fù)述,這是致命缺點(diǎn),因?yàn)楦木砝蠋煙o法找到關(guān)鍵踩分點(diǎn)。于是在接下來的復(fù)習(xí)中我就利用走路、排隊(duì)的時(shí)間在心里默背框架和知識(shí)點(diǎn),或者看一眼題目,在心里組織答案,遇到卡殼的地方就等回家翻資料找答案。利用碎片時(shí)間反復(fù)輸出有利于在考場(chǎng)上快速答題。
vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!vJG勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!2、保持大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)。我在復(fù)習(xí)時(shí)有時(shí)會(huì)走入機(jī)械背誦的誤區(qū),感覺重復(fù)了很多遍,背了好幾輪,但做題時(shí)總是提取困難,主要原因在于背誦的知識(shí)沒有經(jīng)過自己的加工,只是簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù)是沒有效率的,我會(huì)經(jīng)常提醒自己:動(dòng)動(dòng)腦子!動(dòng)動(dòng)腦子!自己想一些記憶的口訣,結(jié)合概念名詞進(jìn)行聯(lián)想,或是整理自己的答題邏輯、及時(shí)復(fù)述輸出等等,切忌盲目復(fù)習(xí)感動(dòng)自己。
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