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隨著高校的擴招，本科生的學歷開始貶值，就業(yè)形勢嚴峻。另外，像我們雖然本科畢業(yè)，但大學四年更給我們的專業(yè)知識畢竟有限!就當前而言，本科階段的課程，往往比較寬泛，涉及面雖廣，但深處卻遠遠不夠。而研究生則不同，研究生階段主要培養(yǎng)的就是我們的科學研究能力，思維模式，情商等等，使我們能在某一個領域或某一方向深入下去。因此我們對于專業(yè)知識將有更加清晰的認識。
2016.8-10月：這一階段主要準備教師資格證的備考，以及考研前期的選擇學校的工作。因為我是化學專業(yè)的，以后想當老師，所以教師資格證是必備的。其一，我發(fā)現(xiàn)考研的方向和教師資格證備考過程中有重合的科目，所以考研的同學要多留心，做做筆記，不要光聽，要學會梳理知識框架。其二，我是非師范專業(yè)，所以不能很好的接觸教育學相關的知識，所以我去蹭課，參加了一些教科院的教育心理學、中國教育史的課程，本院的化學課程與教學論的學習，與師范生一起去實習聽課。其實只要自己有心，這些并不是強制的，是要自己去體悟和爭取的。其三，在選擇學校的時候，不一定要局限與師范大學，也可以是一些綜合類院校，比如西南大學，蘇州大學，寧波大學，揚州大學等。在某些學校的研究生招生信息網可以找到歷年的報錄比和招生簡章和參考書目，做好初試專業(yè)課科目的準備工作。我選擇的是華東師范大學，這個學校的招生還是比較透明的，就是有點壓分。
2016.11-2017.3月：第一輪復習。其一，先從單詞開始，單詞過了兩遍;英語閱讀2010-2016年英語(一、二)閱讀部分.其實英語只要跟著視屏課過60分就沒有太大問題。其二，專業(yè)課的復習，一定要看參考教材，不止看一遍，這是第一遍而已，311指定的幾本教材，除了教育研究方法可以大致看看，其余的都要重點看。教育學主要抓框架和思維，教育史主要抓細節(jié)，心理學主要抓流派和理解，教育研究方法主要抓關鍵的研究方法和每一個研究方法的大致流程。
2017.3-6月：第二輪復習。其一，英語開始著手做1997-2010年的題目，作文開始積累詞匯。其二，專業(yè)課，第二遍看書，第二遍視屏講解，補充筆記，做選擇題。論述題和簡答題可以梳理思路，看看答案即可。
2017.7-8月：第三輪復習。其一，英語作文開始注意積累句型，朗讀作文;閱讀開始第二遍做題，并作每篇文章的翻譯工作。2010-2016年英語(一、二)，注意做題方式，可以兩篇連做，或四篇連做;開始看英語翻譯、完型、新題型課程，注意三者之間的交叉復習。其二，專業(yè)課開始第一輪背誦，盡可能的全面撒網，另外每一門課開始梳理背誦框架，針對性的做簡答題和論述題。8月底進行一輪背誦加強，第一次模擬考試。
2017.9月：第四輪復習。其一，閱讀繼續(xù)1997-2010年的第二遍做題，繼續(xù)翻譯文章;開始做英語翻譯、新題型、完型真題，交叉進行，做完聽講解;作文開始背誦范文，并默寫，小作文7分鐘，大作文12分鐘默寫完畢。其二，專業(yè)課進行聽課程，二輪背誦，補償背誦框架，進行背誦默寫，整理選擇題錯題，熟悉答題步驟和規(guī)則，模擬練習大題。9月底進行二輪背誦加強，第二次模擬考試。
2017.10月：第五輪復習。其一，英語翻譯、新題型、完型真題開始第二遍鞏固;作文繼續(xù)背誦默寫;閱讀真題的單詞和出題思路，題型分類匯總，找出錯題，進行分析總結。其二，政治跟視屏，總結選擇題錯題，開始做模擬卷的選擇題;其三，專業(yè)課進行三輪背誦，依照背誦框架，進行知識點梳理，第三遍看書。聽課程。10月底進行三輪背誦加強，第三次模擬考試。
2017.11月：第六輪復習。其一，英語同10月份。其二，政治開始背答題，做選擇題模擬卷，總結選擇題錯題。其三，專業(yè)課進行四輪背誦，依照背誦框架，進行黑板默寫。11月底進行四輪背誦加強，第四次模擬考試。
2017.12月：第七輪復習。其一，英語開始做一點模擬卷，不過效果不大，還是靠之前的積累。其二，政治同11月份。其三，其三，專業(yè)課進行五輪背誦，依照背誦框架，進行黑板默寫。11月底進行五輪背誦加強，進行第五次模擬考試。
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