最近，很多學(xué)生會找我要測試卷，說自己復(fù)習(xí)到現(xiàn)在了沒做過題，或者只做過選擇題，不知道如何下筆；看到答案的時候甚至發(fā)現(xiàn)這個答案我自己看著答案都不清楚為什么會寫這個。千萬不要說自己還沒背，因為吳老師很擔(dān)心不做題，只背會出現(xiàn)只有輸入過程沒有輸出過程，沒辦法完整的有邏輯有組織的呈現(xiàn)出答案?，F(xiàn)在給大家分享一篇日志，目的很清晰，是讓大家知道自己現(xiàn)在不管幾輪復(fù)習(xí)，最后的目的都是為了答出那300分的試卷來！還有一個目的就是給一直問集訓(xùn)是什么，和現(xiàn)在復(fù)習(xí)不一樣的地方的學(xué)生分享一下。Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　幾期集訓(xùn)課下來，發(fā)現(xiàn)一個很大的問題，也就是大家現(xiàn)在最愁的問題——做題。每個知識聽懂了，但去做題時，非常費力，即使是完全講過的題目，在要求學(xué)生動手寫完整時，還是存在很多的問題。也就是你看知識，到背知識，到做題，再到做好題，之間的每一步都有很大的差距，存在差距不可怕，可怕的是你一直停留在背的階段，或者做選擇題的階段，根本發(fā)現(xiàn)不了問題。用布魯姆的目標(biāo)分類學(xué)來看，大部分學(xué)生都習(xí)慣性的停留在了較低的知識水平，也就是領(lǐng)會，連應(yīng)用的能力都沒有。Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　每一個考生在考場上是做題，不是給誰背書，也不是整理筆記。到底考上考不上，依據(jù)的也是做題的情況。這個做題不是選擇題，是后面的大題。統(tǒng)考的話，拉開差距的不是選擇題，是后面的大題，非統(tǒng)考的話，拉開差距的不是名詞解釋，同樣也是后面的題。一般，高校來說，決定你高分低分的是最后的論述題。一道論述題，40分，答的好的，可以得30分以上，答的不好的就是20分以內(nèi)，每道題會拉開10-15分的差距，3道論述題下來，30-45分的差距就這么拉開了。Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　有同學(xué)拿著去年某學(xué)校的真題來問我，講義上找不到怎么辦，我想告訴每一個同學(xué)，每一個學(xué)校的考試卷子都有一兩道題目或者兩三道題目是你沒有直接背到的，你陌生，百分之八九十的同學(xué)都會陌生，先不要著急，冷靜的分析下題目，看看能不能用所學(xué)的知識進行遷移，即使還是不會，也不要鬧心，因為這兩道題不是那么有區(qū)分度的，更應(yīng)該關(guān)注的是剩下的那些所有你見過的題。見過很開心，但不要掉以輕心，你要想的是把它答完美。如何答完美，得經(jīng)過反復(fù)練習(xí)或者專業(yè)指導(dǎo)。Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　也有同學(xué)跟我說看了去年北師大的題，不都是背的么，如果還是有這樣想法的同學(xué)的話，已經(jīng)離考不上不遠了，很多同學(xué)因為輕視教育學(xué)，覺得它簡單所以選擇它，那么到現(xiàn)在了，請收起你那顆傲嬌的心，下點功夫吧。態(tài)度上：教育學(xué)沒有那么簡單了，特別是北師大、首師大啊、武大、南大 、廈大包括去年剛改成非統(tǒng)考的天大和浙大，正因為改成非統(tǒng)考，我們院長很明確的告訴過我原因，就是不想要死記硬背的學(xué)生。行動上：別老是看，老是感覺了，拿起筆來做做題吧。Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　不要再跟老師爭辯，不背答什么，我不是不讓背，只是不讓死記硬背，你理解了背，會容易記憶，在記憶之后，也會有自己的見解。 現(xiàn)在的題目，都喜歡穿件馬甲出來，所以你得靈活掌握。12年，311簡答題讓舉例說明教育的負向功能。你會舉例么？13年311簡答題考尊重學(xué)生的內(nèi)涵，你知道是答現(xiàn)代學(xué)生觀么？14年311簡答題問課程的邏輯組織和心理組織是什么關(guān)系，很多學(xué)生是空白，其實不就是學(xué)科內(nèi)容由簡到難的邏輯順序和兒童的身心發(fā)展規(guī)律么。14年740論述題40分，讓你簡述黃炎培的教育思想，并進行評價；15年740論述題考現(xiàn)在德育存在的問題，你就是把黃炎培的思想和德育那章一句話不差的都答上，你也只能得20分之內(nèi)，你的評價、你對問題的認識來自哪里呢，來自你的理解，所以，動動自己的腦子吧，不要再那么機械了。還有，廈門大學(xué)40分的題目，“論述表揚和批評在教育中的關(guān)系”，南京大學(xué)40分的題目“愛因斯坦說過，提出問題比解決問題更難，你認為通常應(yīng)該怎樣提出研究問題”。這些只靠背，不行吧！Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　也不要再問老師辨析題花多長時間寫，名詞解釋該花多長時間，我不是不回答，是因為我對你負責(zé)任，因為每個人都是不一樣的，你必須自己去控制時間，拿套你要考學(xué)校的模擬試卷，吃飽喝足上完廁所安靜的坐在那里，拿一塊手表，盡自己的全力去做卷子，不要控制時間，但是要記錄時間，要從頭寫到尾，不要只寫點，然后在做的過程中，記錄每種題型所花時間，這樣整套完事兒后，如果花超了時間，可以根據(jù)你花在每一部分的時間來調(diào)整。做第一套你花了快5個小時，那么你就在第二套，第三套再去控制時間。這也就是監(jiān)控和調(diào)節(jié)策略了，你背了，你應(yīng)用了么？Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　改卷老師沒有看過你的講義，沒有看過你的筆記，對于答案也只是參考，最重要的是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗來判斷你到底有沒有研究素養(yǎng)，你能不能結(jié)合具體的實例寫出靠譜的建議，因為咱們學(xué)的是教育學(xué)，是很活的學(xué)科。Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　做題，最關(guān)鍵的是分析題目，不要上去就答你背的那些東西，你得看看題目需要什么，即使每到選擇題，也要認真對待。Dal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
　　拿辨析題舉例，之前看過咱們集訓(xùn)班學(xué)員的前側(cè)卷子，是一個學(xué)生物的女生，這么答辨析題，不完全對也不完全錯。不要笑，這是很多學(xué)生的答法。辨析題是先辨后析。辨的話，只有兩種觀點，正確和錯誤，不存在，片面或者不完全正確的觀點，除非你真的不會，才能寫上片面。你在辨也就是判斷正誤之后，就要開始去分析了。在分析之后，一定要點題，題目正確在哪了，錯誤在哪了。不要羅列一堆你背的知識點，然后老師讀完之后，不知道你的論據(jù)在哪。具體見下文wordDal勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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