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一圖詳解北京師范大學復試線、報錄比趨勢變化

時間：2021-10-26 11:34:31
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報考來臨之際
小編特為大家找到了北師近三年的復試線

以下做一個簡單的分析，僅作為參考！

教育學原理/課程與教學論（除06方向）

這類主流專業(yè)，報名人數(shù)相對比較多，復試線也一直都比較高，而且是逐年增高！！

教育學原理：355-358-368

課程與教學論（除06方向）：348-355-370

06方向：320-357-350

近兩年，06方向從曾經(jīng)的冷門漸漸變熱！也許很多人抱著能考上北師大就好的心態(tài)，選了相對復試線低的專業(yè)，這樣想法的人多了，復試線也就慢慢上升了！
【報錄分析】
2019年
教育學原理：224人，錄取8人
課程與教學論：269人，錄取14人
2020年
教育學原理：251人，錄取11人
課程與教學論：343人，錄取12人

比較教育學/學前教育學/高等教育學

這類專業(yè)的復試線，也每年相對較高，有的年份會稍微低一些，但起伏不是很明顯，尤其是比較教育學，復試線整體還是比較穩(wěn)定的！
比較教育學：355-353-356
學前教育學：350-344-355
高等教育學：353-344-360

【報錄分析】

2019年
比較教育學：151人，錄取6人
學前教育學：179人，錄取7人
高等教育學：124人，錄取7人

2020年：
比較教育學：123人，錄取9人
學前教育學：177人，錄取6人
高等教育學：104人，錄取9人

成人教育學/職業(yè)技術教育學

整體復試線相對較低，但是近兩年的復試線也是整體有很大提升的，尤其是職業(yè)技術教育學更明顯，20年355的復試線并不低了，不過今年有所回落！不過在整體考研人數(shù)增加以及大眾對于職教和成教逐步了解的過程中，這兩個專業(yè)的復試線總體呈上升趨勢也是正常的！
成人教育學：320-335-330
職業(yè)技術教育學：320-355-340

【報錄分析】
2019年
成人教育學：9人，錄取2人
職業(yè)技術教育學：31人，錄取6人
2020年
成人教育學：17人，錄取3人
職業(yè)技術教育學：38人，錄取4人

特殊教育學

近三年的復試線一直在上升
322-344-355

【報錄分析】
2019年
特殊教育學：98人，錄取6人
2020年
特殊教育學：86人，錄取5人

教師教育和遠程教育

有大小年趨勢，而且分數(shù)跨度比較大，今年這兩個專業(yè)的復試線都比較低，可能也是很多同學考慮到了去年的復試線，所以報考的人數(shù)也不算多！（21年的報名人數(shù)小編未知）但也不一定是因為報考人數(shù)的原因，有時候報名人數(shù)的多與少和復試線的高與低并無絕對的關系！
比如，20年教師教育和遠程教育的報名人數(shù)少于19年，但錄取人數(shù)多于或等于19年，但反而20年的復試線異常高！關鍵還是看生源的復習質量，這可以從根本上決定當年的復試線！

教師教育：338-365-330
遠程教育：320-360-330

【報錄分析】
2019年
教師教育：97人，錄取5人
遠程教育：32人，錄取2人
2020年
教師教育：72人，錄取6人
遠程教育：27人，錄取2人

教育史

中國教育史：342-363-335
外國教育史：335-340-348
19年和20年，中國教育史的復試線一直比外教高，尤其是20年，中教360+，今年回落了!外教相對而言分數(shù)線比較穩(wěn)定！但呈上升趨勢！

【報錄分析】
2019年
教育史：119人，錄取9人
2020年
教育史：121人，錄取9人

教育經(jīng)濟與管理

教育經(jīng)濟與管理（管理）：330-335-359
教育經(jīng)濟與管理（經(jīng)濟）：320-356-330

【報錄分析】
2019年
教育經(jīng)濟與管理：148人，錄取17人
2020年
教育經(jīng)濟與管理：195人，錄取16人

協(xié)同創(chuàng)新中心

教育學：320-375-360
【報錄分析】
2019年
教育學：14人，錄取5人
2020年
教育學：51人，錄取5人

文學院

課程與教學論：335-355-334

【報錄分析】
2019年
課程與教學論：18人，錄取3人
2020年
課程與教學論：23人，錄取2人

數(shù)學科學學院

課程與教學論：330-355-330

【報錄分析】
2019年
課程與教學論：23人，錄取2人
2020年
課程與教學論：28人，錄取2人

物理學系

課程與教學論：330-335-340
報錄分析
2019年
課程與教學論：17人，錄取1人
2020年
課程與教學論：24人，錄取2人

化學學院

課程與教學論：350-350-330
報錄分析
2019年
課程與教學論：12人，錄取1人
2020年
課程與教學論：8人，錄取1人

生命科學學院

課程與教學論：360-360-330

報錄分析
2019年
課程與教學論：35人，錄取1人
2020年
課程與教學論：12人，錄取1人

心理學部

課程與教學論：330-335-330

地理科學學部

課程與教學論：350-335-330
報錄分析
2019年
課程與教學論：17人，錄取2人
2020年
課程與教學論：6人，錄取1人

以上的報錄人數(shù)，僅僅作為參考！并不能作為判斷某個專業(yè)難易的依據(jù)！
我知道有的同學非?？粗剡@個，但是小編認為大可不必！第一，這個數(shù)據(jù)，大部分學校的官方不會公布；第二，就算知道了，對于個體而言也并無實質意義！

【選專業(yè)建議】
1、小思建議從自己的興趣點出發(fā)，畢竟碩士期間的專業(yè)可能會影響我們一生！選擇自己感興趣的，這也是我們復習的動力，選擇了，就多多關注自己復習本身，其他的都不重要了！
2、如果實在是沒有自己特別感興趣的，而且還想著相對容易一點的，可以避開復試線比較穩(wěn)定且高的專業(yè)，比如：教育學原理，課程與教學論，高等教育學，比較教育學等！
但是，北京師范大學這個名字就意味著不會好考，有時候不僅僅是報名人數(shù)，生源質量，還有真題考察大家的能力！
北京師范大學教育學部的專碩，從20屆開始，專業(yè)課二更換為統(tǒng)一考試，科目901教育實踐與方法。

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(責任編輯：qs_wangdengke )

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