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我放棄了東北師大的保研補償名額，選擇了報考北師大的中國教育史方向，這一決定遭到了父親的反對，我考完初試過年回家都還受到父親的指責，但直至我第一次復試失敗我都未能后悔過這個決定。因為這就是我想走的路，想做的事情。
我未來的理想是當一名大學老師或者中學語文老師，最渴望的是大學老師，所以我想走學術的道路。做學術的話我最想做的是中國教育史，因為我很喜歡中國傳統(tǒng)文化，我希望通過中國教育復興中國傳統(tǒng)文化，所以我想象中只有中國教育史能夠給我為之奮斗終身的信念和熱情。而放棄東北師大毅然決然選擇報考北師大的原因則有兩點：第一是我不能接受我的停滯不前，我在高考填志愿時就曾考慮過東北師大，我覺得我如果讀研去東北師大，似乎我大學四年沒有任何進步；第二是北師大是所有學教育學人的夢想，也是教育學最好的學校，所以既然要做學術要當大學老師，我希望研究生能去最好的學校。
基于以上動機，我不顧父親的反對選擇了一條冒險的道路。因為我覺得相比于考北師大失敗后的灰頭土臉、各種困難窘境，我更不接受的是一直在一個地方停滯不前，在一個自己不喜歡的地方整天不甘埋怨。我不怕苦，也不怕失敗，怕的是還沒試過就妥協(xié)于風險，還沒試過就放棄夢想。
我覺得結果很重要，它會改變和影響很多事情；但是結果也并不是那么重要，它并不能衡量很多事情。我討厭別人把成敗作為衡量一件事情和一個選擇的唯一標準。所以，在第一次復試失敗時，我也沒有沒有一絲后悔自己的選擇。
你要斬獲多大的榮譽，就要承擔多大的風險，就要付出多大的努力。如果在年輕的時候都害怕失敗，害怕承擔風險，害怕辛苦，那么等我們老了就更難以承受了；如果在年輕的時候都不勇敢去闖一闖，那么等我們老了就沒有機會了。
因此，考研與否，考哪里。最主要就是源自你對自己的認識，你是誰，你想做什么，你有多大的能力，你能為之付出多大的努力，你可以承擔多大的后果，你的可以為這個決定反抗多大的阻力。
我在2017年1月底報了勤思教育的復試指導班，于2017年2月8日參加了勤思的模擬復試，包括筆試和面試；因為9日著急寫開題報告就沒有參加9日的復試指導。整個過程還是有很大收獲，因為我當時面臨一個很大問題就是信息收集不足，根本在網(wǎng)上查不到中教史復試筆試的題型是什么，大概考什么類型，幾道題，也不知道復試面試應該重點準備什么。所以通過復試指導班，還是有很大收獲。
對我?guī)椭畲蟮氖窃谖覅⒓勇殬I(yè)教育學的調(diào)劑復試之前，王老師主動找到了跟我說了幾道職業(yè)教育學的典型考題。這對我?guī)椭貏e大，因為上午交調(diào)劑表，下午接到調(diào)劑通知，第二天就要筆試和面試，我又從沒學過職業(yè)教育學，對此一無所知，所以那天晚上我正打算通宵學習了解職業(yè)教育學。王老師跟我講的三道考題正是職業(yè)教育學最基本的三個問題，即改革現(xiàn)狀、課程特點、先進代表——德國二元制，只要把握住了這三個問題其實就了解了職業(yè)教育學最基本的情況，這也就為我的復習提供了一個明確精準的方向。于是我在看完了教材和老師的期刊論文，整理了中國教育史中與職業(yè)教育學相關的人物與問題，了解了兩會和中央相關文件關于職業(yè)教育的規(guī)劃后，著重對這三個問題進行了收集整理。在面試時老師問我對職業(yè)教育學有什么了解，我談了我國目前職業(yè)教育目的特點以及弊端，老師聽到后說“不錯，都沒學過還知道這些”。在筆試時，我把整理好的東西都寫了進去，并且在最后一個開放題中把自己在面試時沒說完的話也都寫了進去。
（一）740復習建議：
首先是我的復習進度：
7月-9月15：看完11本參考書目并整理出Word。中國教育史和外國教育史結合兩個版本的教材、兩個版本的考研參考書、老師PPT整理出Word。這個時期還屬于比較休閑，感受不到緊張，還沒進入狀態(tài)。
9月15-10月20：專業(yè)課背完一遍。中外教育史用我自己整理的Word，教育基本原理用同學給的材料，教育心理學、教育研究方法直接用統(tǒng)考版考研大綱。背誦的標準是以知識點為單位用電腦打字默寫出來。（如慶歷興學、熙寧興學）
10月20-11月20：專業(yè)課背完第二遍。通過對知識點的理解背誦已經(jīng)能夠分辨出哪些是重點，因此自己給自己劃重點。默寫時以更大的知識專題為單位。（如現(xiàn)代教育家、科舉制、書院）
11月20-12月20：專業(yè)課背完第三遍。進一步給自己劃重點，多把精力投入到重點知識中。背誦時先默寫知識體系，再根據(jù)知識體系以單元為單位。如（西周的教育，春秋戰(zhàn)國的教育）
12月20-12月23：重點知識與遺忘知識復習。
12月24晚：通宵再過一遍中外教育史、教心、教育研究方法。
可以看出，我屬于復習得比較晚又速度比較慢的類型，其實我并不推薦，因為真的很辛苦很累，尤其是后面時間太緊了。以下是我的建議：
1.復習最遲從暑假開始，如果開始得早，建議把11本參考書目理解性地看一遍，以了解知識體系和重點。如果復習較晚，可以不看參考書目，因為感覺看了也沒用還尤其耽誤時間。但是《教育基本原理》這本書必須看，而且要多看幾遍。
2.像中外教育史這樣的歷史性知識，屬于你不記得了就編也編不出還容易張冠李戴的類型，所以一定要多投入時間牢牢背誦??；此外，這兩科的知識還尤其多且容易混淆，所以難度也最大。而像教育基本原理、教育心理學、教育研究導論這樣的帶點經(jīng)驗性的知識，屬于你不記得了也能靠自己的經(jīng)驗、理解、思維能力也能說出個一二三來的類型，就可以在后期時間緊張時少投入一點時間，但背誦時要尤其注意理解。特別是教育基本原理，在答題時發(fā)揮空間很大，要考慮思想深度。
3.要注意研究真題和結合實際，自己給自己劃重點，還要根據(jù)知識點本身的重要程度自己把握重點。比如我當時看到了一個微信推送介紹蔡元培，說是今年是蔡元培北大改革100周年，當時我就覺得一定會考蔡元培。比如中國教育史的古代教育家每個人都有自己最獨特的一點思想，可以不記得其他容易混淆的，但代表一個人思想成就和思想特點的知識一定要記住。比如外國教育史的古代部分不重要也很少考，但是騎士教育一定要記住。
4.要了解自己，要充分了解自己的復習速度，背誦熟練程度，來調(diào)整自己最少要背幾遍；要充分了解的學習效率、有效學習時間、賴床程度來調(diào)整自己最晚幾點起床、幾點睡覺；要充分了解自己的心境以及會導致的后果，在自己害怕的時候就要讓自己看淡結果，在自己輕狂的時候就要給自己暗示利害關系；要充分了解自己的學習特點，如果你是一個足夠自律自覺的人，那就一個人復習，如果你是一個容易走神、早上起不來的人，那你就跟同學一起復習，強烈的內(nèi)疚感會讓你不敢偷懶。
5.在后期，就不要看網(wǎng)上的經(jīng)驗帖了，因為他們嚇人的起床時間、學習時間會讓你自愧不如，他們專業(yè)課背誦的進度更會讓你心慌，所以在后期專注于自己就行了，保持好積極而斗志昂揚的心態(tài)。
（二）政治復習建議
我從十月份開始看政治，十一月開始背誦，十二月開始背大題。平時做得很好，但是考研時做得很差。政治要理解性的背誦，選擇題主要要把碎小的知識看得全，大題主要要把大的知識背得牢和靈活。建議政治還是盡量早開始復習，因為后面時間一緊張背大題會很痛苦。
（三）英語復習建議
我英語不是很好，四六級都是低分飄過。我是十一月才開始關注英語作文，整理模板，最后也沒整理出什么模板，也就記了一些句子。所以我覺得還是不妥當，建議作文在暑假就進行，因為那時候還比較放松，能在寬松的時間里整理出好的作文模板，后面時間緊張起來沒有精力和效率。
暑假重點背單詞，建議百詞斬加上一本單詞書結合起來背單詞，前期每天保證200個單詞以上，后期9月份開始逐漸減少單詞量。用百詞斬主要是讓自己能夠認識單詞，用單詞書主要是讓自己動筆能夠寫一些關鍵性、基礎性和加分型單詞與短語。暑假配合星火或者其他機構的一套考研英語資料練練閱讀、完型、新題型。
9月開始做英語真題，把最近4年的真題保留到最后做模擬測試.英語真題嚴格控制時間，重要的在于掌握出題思路、正確選項特點以及不認識的單詞。慢的時候兩天一張試卷，快的時候一天一張，修改試卷最少花兩個小時。英語真題我做了兩遍，建議至少兩遍，越多越好。做到后期基本就能把握自己的考研英語水平，也就可以給自己設定目標了。比如我在做到2000年以后的真題的時候一般閱讀題少的時候錯三四個，多的時候錯六七個，所以我給自己設定的目標就是把閱讀錯誤控制在四個左右。完型平常心對待，不要太重視也不能太輕視，不要讓自己扣太多分就行。新題型要著重練一下，增加熟練度，最多錯兩個。
選擇沒有好壞，重要的是你如何讓選擇變得好壞。
沒有什么是平白無故，也沒有什么是徒勞無功。
“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡。”
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