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說(shuō)到考研,這可能是我們大學(xué)生中最熱的話題了,它直接指向我們未來(lái)前進(jìn)的方向。在大學(xué)的前兩年時(shí)間里,我基本都是在無(wú)形中的焦慮中度過(guò),因?yàn)榇笠黄陂g社團(tuán)活動(dòng)中并不得志,似乎告訴我我的交際能力有所欠缺,如果畢業(yè)后直接工作,恐怕我還沒(méi)有準(zhǔn)備好;二是因?yàn)槲宜鶎W(xué)習(xí)的是教育學(xué)專業(yè),非師范生,所以我既沒(méi)有扎實(shí)深厚的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),也沒(méi)有師范學(xué)校學(xué)生的熟練的教學(xué)技能,無(wú)論是將來(lái)作為教育理論工作者還是教師,我都無(wú)所專長(zhǎng)。
眼看到了大三,我也開(kāi)始考慮是工作還是考研,我們的老師對(duì)我們也非常關(guān)心,后來(lái)我終于下定決心--考研!人需要不斷地充實(shí)自己,提高自己,考研不只是學(xué)習(xí)知識(shí),也是豐富閱歷、開(kāi)闊眼界的好途徑?,F(xiàn)在是最好的機(jī)會(huì),因?yàn)榇笕_(kāi)始我們既沒(méi)有了沉重的學(xué)業(yè)壓力(學(xué)院老師都會(huì)支持考研,所以大三大四期間課程較少,任課的老師也都非常理解學(xué)生),又能利用學(xué)校安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師的指導(dǎo)等有利條件。所以一定要抓住這次機(jī)會(huì),以后再想這樣提高,就沒(méi)有這么便利的條件了。
決定了考研,還要選擇自己的目標(biāo)學(xué)校,這算是當(dāng)時(shí)最苦惱的問(wèn)題了,不知道是該選擇教育學(xué)領(lǐng)域中居于領(lǐng)頭地位但是難度較大的北京師范大學(xué),還是選擇水平一般但是競(jìng)爭(zhēng)壓力較小的其他院校。其實(shí)我想的是考就考一個(gè)最好的學(xué)校,心中暗定了北師大作為自己的目標(biāo)。我向當(dāng)時(shí)任課的三名老師都請(qǐng)教了意見(jiàn),他們都非常支持我報(bào)考北師大--不管別人說(shuō)難還是不難,只要認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)努力向前,就一定能成功。
確定了考研目標(biāo)院校,接下來(lái)開(kāi)始最重要的備考階段了,這時(shí)已經(jīng)是2015年的3月份了,也是開(kāi)學(xué)初。三月份自己覺(jué)得還早(其實(shí)已經(jīng)不早了),在查詢了北師大的官網(wǎng)和咨詢了報(bào)考北師大的學(xué)長(zhǎng)之后,買(mǎi)齊了所需要的書(shū),開(kāi)始自己學(xué)習(xí),但是也意識(shí)到效率很低,正在非??鄲赖臅r(shí)候,一起報(bào)考北師大的同學(xué)告訴我有一個(gè)勤思教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),專門(mén)針對(duì)考研的學(xué)生,尤其是教育學(xué)專業(yè)。我又從學(xué)長(zhǎng)那里得知了王老師的QQ聯(lián)系方式,老師詢問(wèn)了我的考研復(fù)習(xí)情況之后,也指出進(jìn)度太慢,方法不對(duì),并向我介紹了幾種班型,由于當(dāng)時(shí)自己不是很有自信,在同家人商議之后,選擇了vipB班型,隨后我的班主任和輔導(dǎo)老師都與我聯(lián)系,確定了每周學(xué)習(xí)的進(jìn)度,一切安排好之后,我的復(fù)習(xí)才真正步入正軌,這時(shí)已經(jīng)是5月初了,現(xiàn)在想來(lái)真的有點(diǎn)危險(xiǎn)。
一切安排好之后我開(kāi)始了第一輪的復(fù)習(xí)。這一階段主要是理解所學(xué)知識(shí),把握重點(diǎn),掌握知識(shí)框架。我學(xué)習(xí)的順序是《外國(guó)教育史》、《中國(guó)教育史》、《教育學(xué)原理》、《教育心理學(xué)》、《教育研究方法導(dǎo)論》,《現(xiàn)代教育論》這本書(shū)是在第三輪復(fù)習(xí)中作為提高項(xiàng)學(xué)習(xí)的。我的進(jìn)度是《外國(guó)教育史》、《中國(guó)教育史》、《教育學(xué)原理》這三本書(shū)各用了兩周時(shí)間學(xué)習(xí)完畢,《教育學(xué)原理》、《教育心理學(xué)》各用了一周的時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間是對(duì)照勤思講義學(xué)習(xí)課本,學(xué)習(xí)得非常仔細(xì),這對(duì)于理解背景知識(shí)、把握人物思想、確立知識(shí)框架非常有用。輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)對(duì)我提高學(xué)習(xí)效率、糾正學(xué)習(xí)方法也起到了很大的作用。
開(kāi)始二輪復(fù)習(xí)時(shí)是9月份(我開(kāi)始的時(shí)間較晚,可將各階段的學(xué)習(xí)再提前兩個(gè)月),這一階段主要是掌握知識(shí),在理解的基礎(chǔ)上全面把握所學(xué)內(nèi)容,并能夠觸類旁通,比如比較兩個(gè)人物的思想異同,或是敘述某一政策的發(fā)展歷史。這是鞏固知識(shí)的最重要階段。
第三輪復(fù)習(xí)主要是做題,不僅包括往年的北師大考研真題,還要做統(tǒng)考真題,這是運(yùn)用知識(shí)的主要階段,也是提高最快的階段。因?yàn)槲覀儽硶?huì)了知識(shí)不一定能運(yùn)用自如,只有不斷地練習(xí)、掌握規(guī)律、積累經(jīng)驗(yàn),才能真正把握知識(shí)。自己遇到的難題、做錯(cuò)的題一定要注意積累,時(shí)常翻看總結(jié)也是一種提高。
以上是我專業(yè)課的回顧總結(jié),除掌握方法外,心態(tài)非常重要,一定要能夠“坐得住”,靜下心來(lái)。同時(shí)不要和別人比學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度,而要注重學(xué)習(xí)效率,過(guò)分延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間只會(huì)影響第二天的精神狀態(tài),適得其反。
英語(yǔ)和政治這兩個(gè)科目同樣不能放松。英語(yǔ)除了每天早晨背單詞、句子、范文之外,也要不斷做題。把2002年至2015年的真題至少做三遍,把題中不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出、學(xué)會(huì),記住相關(guān)的詞組搭配。考研之前要自行模擬考試,以保持良好的精神狀態(tài)。關(guān)于政治,我能夠提供的意見(jiàn)較少,主要靠的是積累的好底子。把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)背誦一遍之后,每個(gè)章節(jié)都要做相關(guān)的題目,同樣也是積累錯(cuò)題,經(jīng)?;仡?。考研之前一個(gè)月就是不斷地做押題卷、背押題卷,很管用。
考試之后我徹底放松了一下,2月18號(hào)查到成績(jī),357,確實(shí)很出乎意料,然后迅速報(bào)名了勤思的2月20號(hào)和21號(hào)的復(fù)試輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)了模擬面試、英語(yǔ)指導(dǎo)、綜合面試指導(dǎo),明確了需要準(zhǔn)備的內(nèi)容,準(zhǔn)備起來(lái)就很有條理,對(duì)我們復(fù)試幫助很大。
總之,經(jīng)歷了一年的考研,感覺(jué)自己成熟了很多,學(xué)習(xí)了很多,也更加堅(jiān)定命運(yùn)真的掌握在自己手里。只要我們認(rèn)定了自己前進(jìn)的目標(biāo),全力以赴就好,我們的付出一定會(huì)得到回報(bào)。想做什么就大膽去做,想考哪個(gè)學(xué)校就盡管去考,不要有太多顧慮,畢竟我們還年輕,一切都來(lái)得及!
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