本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
勤小思帶給考研黨們2018年北京師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)邱同學(xué)的考研經(jīng)驗(yàn)及其心得體會(huì)~有需要的小伙伴們看過(guò)來(lái)~ zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　勤小思不透漏給考研寶寶們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的個(gè)人信息噢~zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、考研背景(動(dòng)機(jī)、原因)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(1)本科院校是普通二本，本科畢業(yè)并不一定會(huì)有一個(gè)收入可觀的工作zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(2)初、高中都是高校而高考卻失利，想通過(guò)第二次機(jī)會(huì)考進(jìn)目標(biāo)院校。而現(xiàn)狀是——哪怕只想做一位中學(xué)老師，學(xué)歷至少要在碩士及其以上;考研真的是你想要改變?nèi)松壽E的最后一次機(jī)會(huì)了，機(jī)不可失，失不再來(lái);一年時(shí)間你或許掙不了一套房但卻能獲得一個(gè)幫助你掙房的平臺(tái)。想到這，下定決心拼一場(chǎng)是不是特別值得呢。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、考研經(jīng)歷(一些可以跟大家產(chǎn)生共鳴的故事和勸解)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　當(dāng)初決定考研報(bào)考北師時(shí)，就有人跟我說(shuō)目標(biāo)太高，全國(guó)就只招幾個(gè)人，肯定考不上，與其在沒(méi)把握的事情上浪費(fèi)時(shí)間，不如考一個(gè)輕松就能讀的學(xué)校，比如xx學(xué)校，但我還是想試一試，于是把這些動(dòng)搖信念的人屏蔽了;初試成績(jī)下來(lái)后，有人跟我說(shuō)，你的分?jǐn)?shù)太低了，肯定進(jìn)不了這個(gè)專業(yè)的復(fù)試，準(zhǔn)備調(diào)劑吧，比如xx專業(yè)，后來(lái)分?jǐn)?shù)線下來(lái)后，我的分?jǐn)?shù)高出20分，排名第四;準(zhǔn)備復(fù)試過(guò)程中，有人跟我說(shuō)，面試很難，而且復(fù)試差額比是1:1.7，差不多要刷掉一半，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你肯定沒(méi)戲，然而復(fù)試完第二天我接到北師研招辦電話，說(shuō)我在擬錄取名單里······當(dāng)時(shí)，內(nèi)心百感交集，一直不被肯定，但我還是做到了，我只想說(shuō)，如果只做思想上的巨人、行動(dòng)上的矮子，永遠(yuǎn)就只能是個(gè)loser，努力+方法=成功的秘訣。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　? 最近有好多19屆小伙伴跟我說(shuō)自己很糾結(jié)，說(shuō)：北師難考，北師的教育學(xué)更難考，北師的教育學(xué)學(xué)碩是難上加難考。也有好多人說(shuō)考研北京地區(qū)高校的判卷嚴(yán)，壓分重，給分苛刻，就連公共課也跟著遭殃。作為一個(gè)已經(jīng)以身試法的過(guò)來(lái)人，我想實(shí)事求是地告訴19的學(xué)弟學(xué)妹們：沒(méi)有努力陪伴下的理由，只能是借口。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.基礎(chǔ)階段(4-6月)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)于北師740。好多學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)過(guò)：“11本參考書(shū)哪能都看完啊?”其實(shí)，問(wèn)題不在于必不必須看，看不完怎么辦，而在于看什么，怎么看。已經(jīng)看過(guò)一遍或兩遍教材的寶寶們，一定會(huì)有這樣的感受：看的時(shí)候特happy，除了教心和中教部分難懂的文言文還需要那么點(diǎn)智商之外，其余都是誰(shuí)看都覺(jué)得特有道理的套話。Happy看后總覺(jué)得自己已有部分教育學(xué)的底蘊(yùn)，可就是說(shuō)哪塊也說(shuō)不上啥。學(xué)姐在這里告訴你們兩個(gè)字——正常!但是這種正常卻很危險(xiǎn)的看書(shū)狀態(tài)一旦持續(xù)1-2個(gè)月，就會(huì)嚴(yán)重影響到你的復(fù)習(xí)了。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　因此，教材必須看，但要有針對(duì)性并有挑選的看，對(duì)于北師740。推薦給大家著重看的教材是5本：zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　十二校聯(lián)編《教育學(xué)基礎(chǔ)》zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　孫培青《中國(guó)教育史》zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　吳式穎《外國(guó)教育史教程》zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　陳琦 劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　裴娣娜《教育研究方法導(dǎo)論》zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　如果你是跨專業(yè)考生，這些教材是你要用2個(gè)月的時(shí)間補(bǔ)齊本專業(yè)考生4年專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的唯一途徑，不可不看，其余教材有時(shí)間精力可以輔助，沒(méi)有就要抓主流放枝節(jié)!本專業(yè)考生，不要太相信自己大學(xué)4年對(duì)待專業(yè)課的態(tài)度，只有不掛科的要求和必須要上研的壓力給看書(shū)人的動(dòng)力根本不在一個(gè)level上!zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　看教材首先要熟讀目錄，不要小看前編和目錄給你的導(dǎo)學(xué)效果，一個(gè)連目錄講了什么都不知道的閱讀，有什么細(xì)致可言?!第一遍瀏覽注重每一章每一小節(jié)每一標(biāo)題的邏輯順序，要把正文文字當(dāng)作你理解標(biāo)題的解釋。然后同時(shí)在紙上按照一級(jí)二級(jí)三級(jí)······標(biāo)題這樣歸納目錄章節(jié)和每個(gè)小標(biāo)題做成教材框架。用不了你多長(zhǎng)時(shí)間，但卻在強(qiáng)化時(shí)期起到定位和補(bǔ)全知識(shí)漏洞的重要作用。一定要給你的閱讀每天定一個(gè)量，不然就一定會(huì)落入遙遙無(wú)期的課外閱讀中去。那基礎(chǔ)階段怎么檢查你的教材閱讀真的有效果呢?這就要利用到上面所說(shuō)的教材框架了，每看完一部分，看著教材框架講一講這一部分都有幾個(gè)小部分，講了什么。復(fù)述和講述永遠(yuǎn)都是鞏固技藝的最好方法。有很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)：既然我們不可能最后按照教材背，那為什么還要看?這就是搞不清教材與大綱的區(qū)別與聯(lián)系。教材是幫助你梳理知識(shí)點(diǎn)的。什么叫梳理?梳理不是讓你瀏覽一個(gè)個(gè)時(shí)間地點(diǎn)人物時(shí)間理論這些零散的知識(shí)點(diǎn)的，而是讓你對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)清晰的邏輯順序。只有對(duì)5門(mén)基礎(chǔ)課的整體體系有一個(gè)全面熟悉的理解，才能使后來(lái)的背誦事半功倍。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.強(qiáng)化階段(7-10月)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　強(qiáng)化階段也不是買(mǎi)一本大綱就直接往上背的，有很多人都誤解，到強(qiáng)化了就是到背誦了。不理解或沒(méi)有達(dá)到熟練程度的背誦只能是徒勞無(wú)功。強(qiáng)化階段也是要總結(jié)框架，但這份框架就不是按照教材目錄了，而是要結(jié)合大綱解析總結(jié)出適合你自己理解或記憶的框架。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：拿教心的學(xué)習(xí)這一部分來(lái)講，學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略，我們就可以用簡(jiǎn)單的邏輯順序幫助我們理解——是什么，為什么，怎么做，即學(xué)習(xí)是什么，為什么要學(xué)習(xí)，怎樣去學(xué)習(xí)。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　再拿學(xué)習(xí)理論中的行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義，人本主義來(lái)舉例：我們可以這樣理解諸多教育心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的研究是經(jīng)歷了由淺入深的不斷探索之中——可觀動(dòng)作(行為)→不可觀的思維被動(dòng)認(rèn)識(shí)(認(rèn)知)→不可觀的思維的繼續(xù)延伸從被動(dòng)到主動(dòng)(建構(gòu))→動(dòng)作+認(rèn)知+心理全身心(人本)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　強(qiáng)化階段建議大家就按照五門(mén)通常被提出來(lái)的普通順序來(lái)復(fù)習(xí)：教基-中教-外教-教心-教研。這個(gè)順序方便大家逐步加深對(duì)教育學(xué)的認(rèn)識(shí)理解，即在了解教育學(xué)基本原理的基礎(chǔ)之上，學(xué)習(xí)本土和外國(guó)的教育家的教育理念，在理論發(fā)展的前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并利用探究出的符合人成長(zhǎng)發(fā)展的心理規(guī)律的方法來(lái)推進(jìn)教育研究方法的發(fā)展，就是宏觀的知識(shí)線索。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　強(qiáng)化階段的時(shí)間分為兩個(gè)時(shí)期zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　① 7-8月中暑假期間時(shí)間最完整不受干擾，要熟讀大綱解析，高教出版的大綱解析雖然是311的模本，但是不論是740還是其他考5門(mén)基礎(chǔ)課的自主命題院校都需要學(xué)習(xí)這5門(mén)，只不過(guò)題型稍有出入，但重要的是：教育學(xué)就是這些知識(shí)，知識(shí)庫(kù)是一樣的，沒(méi)有差別。題型并不能作為你挑揀知識(shí)的理由。這里說(shuō)的熟讀是接近于背誦的讀，雖不是搖頭晃腦的強(qiáng)迫背誦，但是要在心里默念復(fù)述，并同時(shí)總結(jié)框架。熟讀遍數(shù)要求在3遍以上。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?8月中-10月這段時(shí)間是一輪背誦的時(shí)間，你背不背的下來(lái)，記不記得住，要看你上一階段的熟讀效果和遍數(shù)。強(qiáng)化二階段的默寫(xiě)框架很重要，不要以為看了一階段的框架就記住了，好腦子不如爛筆頭。默寫(xiě)并不是謄抄講義而是復(fù)現(xiàn)框架，有了框架才能有往里填肉豐滿的機(jī)會(huì)，在默寫(xiě)框架的過(guò)程中可以試著往框架下面豐滿觀點(diǎn)以備最后做題時(shí)有話解釋你寫(xiě)出的拿分要點(diǎn)(框架)。一輪背誦要求基礎(chǔ)扎實(shí)，就是說(shuō)，若你發(fā)現(xiàn)某一塊轉(zhuǎn)天記不住前天背誦的，也不要單圖進(jìn)度，最好填扎實(shí)了，再繼續(xù)。當(dāng)然也不要總停留在這一塊，如果發(fā)現(xiàn)總是背不住，那就說(shuō)明你在基礎(chǔ)階段的教材沒(méi)看透，強(qiáng)化一階段的熟讀沒(méi)達(dá)標(biāo)。背誦遍數(shù)要求達(dá)到2遍。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3.沖刺階段(11-12月考試前)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　11月是二輪背誦，著重背誦一輪背誦中的重難點(diǎn)，仍舊以框架為綱。但這時(shí)就要輔助練習(xí)題目了，練習(xí)套題，按規(guī)定時(shí)間完成。不要因?yàn)槟愀杏X(jué)寫(xiě)不出什么或者寫(xiě)不完就不練題，不練題的結(jié)果最后一定是上了考場(chǎng)背的再好也輸?shù)煤軕K。剛開(kāi)始練的時(shí)候很難過(guò)，凡事都有第一次，練著練著就習(xí)慣了做題順序和時(shí)間分配。12月份政治的背誦量提上來(lái)了，給專業(yè)課留的時(shí)間本來(lái)就不多了，這時(shí)背誦就要放在之前不太熟練的生僻點(diǎn)上，因?yàn)橹仉y點(diǎn)已經(jīng)背誦過(guò)了，要相信自己已經(jīng)記住了。在臨陣前背誦偏僻知識(shí)點(diǎn)是防止題目出偏。比如16年北師就考過(guò)定縣實(shí)驗(yàn)的名詞解釋，即使是在孫培青老師的《中國(guó)教育史》中都只是個(gè)帶星號(hào)的附帶解釋而已······然而它就是考了，但你只要復(fù)習(xí)到了晏陽(yáng)初的人物介紹和四大教育三大方式，就能明白其實(shí)它考的就是鄉(xiāng)村教育理論。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后還有最值得注意的一點(diǎn)是：不要自己劃重點(diǎn)!!!!要抱著沒(méi)有重點(diǎn)都是考點(diǎn)的心態(tài)，才能最大限度地減少遺漏!!!!!zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4.復(fù)試zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　雖然初試成績(jī)還算比較靠前，但在看到北師的復(fù)試名單后仍有一種擔(dān)心焦慮的感覺(jué)，因?yàn)楸睅熛喈?dāng)重視復(fù)試，即使初試第一也有被刷下來(lái)的，且我的專業(yè)的復(fù)試差額比為1:1.7，刷人的比例是北師各教育學(xué)專業(yè)中最高的。閱讀本專業(yè)的相關(guān)書(shū)籍，與教育學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)書(shū)籍，準(zhǔn)備中英文自我介紹都是必須的，還要研究本專業(yè)領(lǐng)域的導(dǎo)師論文，及時(shí)了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，再準(zhǔn)備一些最近十九大和兩會(huì)中關(guān)于教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，多思考，形成自己的看法，這些都能為復(fù)試加分。最終有驚無(wú)險(xiǎn)，通過(guò)努力堅(jiān)持和充分的準(zhǔn)備，在復(fù)試完第二天也接到了北師研招辦的擬錄取電話。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二.公共課復(fù)習(xí)建議zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　A英語(yǔ)(真題+單詞)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4-12月份考試不結(jié)束就不要結(jié)束背單詞，單詞書(shū)一定要每天給自己定量，但背不是只從單詞書(shū)上背，還要從真題文章中背，這樣在第一遍背單詞中就相當(dāng)于達(dá)到了兩重效果。且對(duì)于考研英語(yǔ)，真題是永遠(yuǎn)的王道，研究幾遍都不嫌多。剛開(kāi)始接觸真題，可能大家都是一樣的很受打擊，很長(zhǎng)的一篇英語(yǔ)閱讀中，幾乎沒(méi)有幾個(gè)單詞是認(rèn)識(shí)的，而且信心滿滿地做完一套題之后，對(duì)照答案，錯(cuò)誤率高到簡(jiǎn)直要懷疑人生。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3月份，我開(kāi)始做97-04的真題，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間，所以只在晚上做1-2篇閱讀，剛開(kāi)始做真的很受打擊，但是一定要堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)摸清思路以后還是很有意思的。7-8月份，我加大了英語(yǔ)的復(fù)習(xí)力度，97-17年二十套真題，我做了兩遍，我覺(jué)得真題不在于做多少遍，重要的是做完之后要反思，要研究問(wèn)題從哪里問(wèn)的，每個(gè)選項(xiàng)怎么誤導(dǎo)你的，正確答案和原文有什么關(guān)系等等，所以每篇閱讀選出答案差不多15-20分鐘，但是真的完成一篇需要1-2個(gè)小時(shí)。后期做閱讀，就會(huì)快一些，但是千萬(wàn)不要想之前正確答案是什么，要把它當(dāng)做一篇新的閱讀來(lái)做，有時(shí)候之前錯(cuò)過(guò)的還會(huì)錯(cuò)，之前沒(méi)錯(cuò)的也可能會(huì)錯(cuò)，但千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，每天都會(huì)有進(jìn)步的。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　為大家推薦幾個(gè)我當(dāng)時(shí)的參考書(shū)，朱偉的《戀戀有詞》、王江濤的《滿分作文背誦》，張劍的黃皮書(shū)zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　B政治zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　政治過(guò)早復(fù)習(xí)確實(shí)記不住，因?yàn)榕c考試前后的時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系很緊密。所以10月份著手最佳，能夠很好地幫助梳理書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，看不下去時(shí)就以書(shū)上的綠色字體為重點(diǎn)。11月中就要開(kāi)始狂刷選擇題，做一遍研究一遍，題是用來(lái)研究的，只有研究過(guò)的題才對(duì)自己有價(jià)值，不然只能是過(guò)眼云煙。12月拿出背專業(yè)課的勁頭來(lái)復(fù)習(xí)大題，上考場(chǎng)就不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)話可寫(xiě)的尷尬。zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、勤思課程和資料的使用方法zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(1)每天給自己定量看多少頁(yè)的書(shū)，看書(shū)看不下去了，就把書(shū)合上，自己回想書(shū)里講了什么，最好在紙上自己梳理一遍框架zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(2)把自己梳理的框架和課本與講義對(duì)照，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并且記下自己不明白的地方zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(3)晚上只看視頻和講義，重點(diǎn)聽(tīng)不明白的地方zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4、對(duì)2019學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)與指導(dǎo)!zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　很喜歡《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》中的一段話：“Maybe because when we see how little we actually need to survive. It makes us realize how powerful we actually are. Transition can like one long, scary, dark tunnel. But you have to come out and fight back, because what’s been waiting on the other side might be glorious.”就是靠著每天誦讀它，才能支撐自己走下去。考研一路，絕非易事，身邊之人也絕非全部理解支持，然夢(mèng)想那么大，志向那么遠(yuǎn)，哪有時(shí)間和精力浪費(fèi)在不值得的人事物上。所以，堅(jiān)定自己想要的，拼命去闖，不讓任何無(wú)關(guān)緊要的因素影響你的決定。就算撞個(gè)墻，目標(biāo)就在那里，不滅也不傷!zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后祝福所有19級(jí)追夢(mèng)路上的學(xué)弟學(xué)妹們，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不松懈，不倦怠，就一定能收獲成功的碩果!祝福大家念念不忘，必有回響!zdY勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!