2019年4月3日，1：25分，失眠。直到今天，結(jié)果才算塵埃落定。我決定寫下這篇文章來紀(jì)念我一年的考研歷程。

 

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　　1.一種對(duì)北師的執(zhí)念

 

　　決定考北師，是出于我對(duì)教育學(xué)的熱愛和對(duì)自己的挑戰(zhàn)。所有人在問我考什么專業(yè)什么學(xué)校時(shí)，當(dāng)我回答北師大高等教育學(xué)的時(shí)候，都在說你是不是報(bào)的太高了。是的，每年只有4個(gè)名額的北師對(duì)我來說遙不可及，但卻那么吸引我一步一步走向它。北師對(duì)于所有教育學(xué)的學(xué)生來說，是理想的殿堂，對(duì)我這個(gè)跨專業(yè)的考生而言，亦然。很感謝準(zhǔn)備考研時(shí)老師們的鼓勵(lì)，尤其是我的課程顧問老師，在她的鼓勵(lì)下我才堅(jiān)定的選擇了北師，也要感謝家人無條件的信任與支持，更要感謝那個(gè)堅(jiān)持的自己。

 

　　2.初試的驚險(xiǎn)

 

　　“你真的不知道你的潛力有多大”。初試成績總分是371分，初試成績排名第三。其中政治64，英語52，專業(yè)課255分。政治考的不算高，尤其是我的英語，只比北師大的線多了2分，簡直可以用驚險(xiǎn)來形容啦。答完英語后就覺得，今年是沒有希望了，英語答的太差。很懊悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒有放平心態(tài)，為什么平時(shí)沒有多在英語上花一些時(shí)間。好在好在，結(jié)果是好的。最讓我驕傲的是專業(yè)課，自己也在專業(yè)課上花了最多的精力。11本教材，5門專業(yè)知識(shí)，300分的題，3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我用14張答題紙完滿的寫出了自己這一年的努力。教育學(xué)是接納跨專業(yè)學(xué)生的一門學(xué)科，擁抱來自每一個(gè)不同本科專業(yè)的學(xué)員，我們應(yīng)會(huì)感到高興，只要你對(duì)教育學(xué)感興趣，那么歡迎。學(xué)碩教育學(xué)綜合考察科目有教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法。

 

　　教育學(xué)復(fù)習(xí)初期階段，先做好知識(shí)點(diǎn)的理解，通讀教材，理解教材，不用刻意去記，嘗試著做章節(jié)框架，分而化之，各個(gè)擊破，為后期知識(shí)的融匯貫通與遷移做好準(zhǔn)備與基礎(chǔ)工作，這個(gè)需要把教材至少過2遍。對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)，尤其是教育學(xué)原理、教育心理學(xué)的學(xué)科知識(shí)理論性較多，這是需要我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中注重理解的學(xué)科，教育史類知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較散，偏記憶的知識(shí)點(diǎn)較多，那么對(duì)于這兩科的復(fù)習(xí)我們一方面要學(xué)會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)框架，另一方面學(xué)會(huì)提煉關(guān)鍵詞來幫助我們化繁為簡；但是對(duì)于教育思想家的思想時(shí)，需要我們的精心理解。教育研究方法較簡單，入門了解教育研究所經(jīng)常使用的一些研究方法即可，學(xué)會(huì)使用，并對(duì)教育研究的一些相關(guān)知識(shí)比如研究的程序、研究工具、研究應(yīng)遵循的原則、研究方法的使用、研究結(jié)果的處理與分析等。

 

　　教育學(xué)中期復(fù)習(xí)階段 ，學(xué)會(huì)在對(duì)整本書有個(gè)理解把握的基礎(chǔ)上，能做出一些大脈絡(luò)框架知識(shí)，嘗試著整合知識(shí)點(diǎn)，讓知識(shí)點(diǎn)由零散變得整塊，便于后期記憶與形成頭腦中的知識(shí)結(jié)構(gòu)。比如中教史知識(shí)點(diǎn)需要按科舉這跟線來拉從科舉產(chǎn)生的隋唐直到科舉沒落、廢除的清末了，中間貫穿了隋唐、宋、元、明、清，那么各個(gè)朝代對(duì)應(yīng)得教育制度、教育思想由此也可以拉出來。這樣會(huì)方便知識(shí)點(diǎn)的記憶與梳理。

 

　　教育學(xué)復(fù)習(xí)背書階段；在二輪完成之后就可以背書啦，最好有一本講義，來背講義，因?yàn)闀系闹R(shí)點(diǎn)太多太雜，缺乏凝練與總結(jié)，那么這時(shí)候的講義就很有必要。勤思的講義就很清晰，一本厚厚的講義包括了5門課的知識(shí)點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)就是在勤思講義的基礎(chǔ)上加上自己的理解進(jìn)行記憶。背書一般在7月份開始，之前不用急著開始背書，7月份開始背的話到考前11月底，可以至少背6遍哦~每日安排好背書的計(jì)劃，然后當(dāng)天可以用做好的框架老檢查自己的背書情況，找出自己的記憶薄弱點(diǎn)，睡覺前可以按照框架來回憶白天所記憶的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)效果非常棒！

 

　　練題階段；對(duì)于考北師大740的孩子來說，這時(shí)候的練題當(dāng)然指大題啦，練什么題，建議是真題。什么時(shí)候開始練？建議在書能背4遍之后。原因有二：一說背完4遍書后你才可能不用翻書就能把題給解答，調(diào)出自己記憶里面點(diǎn)知識(shí)，一輪背完書就做題，此時(shí)你的情況多是：喲，忘了，翻翻書吧，寫幾句會(huì)翻一翻，如此效果不好，把真題也浪費(fèi)了。二說教育學(xué)屬于文科類，題海戰(zhàn)術(shù)沒太大意思，無所謂做的多、做得少，只要做的有效就可以。答題時(shí)對(duì)于大題來說，注重邏輯性與層次性。開始練題的日子時(shí)，差不多就是白天上午背書、晚上練題，回想起來很充實(shí)。當(dāng)然要把政治、英語的時(shí)間合理安排。

 

　　最后階段：知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化、查漏補(bǔ)缺、知識(shí)體系的建構(gòu)，沖刺階段。此階段全真模擬考試測(cè)驗(yàn)一下自己，嚴(yán)格要求自己把這看成真正的考試， 包括時(shí)間把控能力、做題速度、臨場(chǎng)發(fā)揮能力等等，這個(gè)收獲會(huì)很大?？记白约耗M了10套真題，寫到最后只能纏著創(chuàng)可貼繼續(xù)奮筆疾書。考前一個(gè)月時(shí)，仍然保持著每天背專業(yè)課的習(xí)慣，最后背到自己發(fā)燒39度8，去醫(yī)院輸液。這一切都讓我覺得有一句話來形容考研歷程真的很準(zhǔn)確：上考場(chǎng)之前，你只能不停地充實(shí)自己，這種感覺就像在看不見任何東西的房間里洗衣服，在裝一個(gè)不知道多大的米袋，只有在考場(chǎng)上的那一刻，你才知道你有沒有洗干凈衣服，裝了多少糧食。這個(gè)過程，是無數(shù)遍的自我懷疑，自我否定。一瞬間信心滿滿，一瞬間又覺得自己一無是處。我能做的，只有堅(jiān)持，只有等待～還要感謝我的輔導(dǎo)員小哥哥，二周一次的耐心答疑不僅讓我豁然開朗，而且更加堅(jiān)定了我對(duì)自己的信心?？荚嚽爸笇?dǎo)我如何答題，如何有邏輯的分析，對(duì)我來說真的受益匪淺。

 

　　3.復(fù)試的絕望

 

　　查到成績的那天，我立馬開始準(zhǔn)備復(fù)試。9進(jìn)4又是一場(chǎng)激烈的廝殺。北師復(fù)試的時(shí)間很早，也怪自己之前覺得沒信心沒有提前準(zhǔn)備，所以在很多地方準(zhǔn)備的還很不足。這個(gè)過程也去問了師哥師姐，他們的耐心解答幫我少走了很多彎路。但是很遺憾，由于自己的疏忽大意和緊張，沒有通過復(fù)試。等待北師校內(nèi)調(diào)劑的名單又是一個(gè)漫長煎熬的過程，還好有家人的陪伴。（手動(dòng)比心我的舅舅舅媽和仙女姐姐們～）調(diào)劑名單出后，第二天調(diào)劑專業(yè)立馬要筆試面試。買票訂酒店后自己拖著行李箱再次踏上北師的征程。既忐忑又緊張，下了火車地鐵公交車，再次進(jìn)入北師的校園。借了師姐的書，匆匆看了兩眼就上場(chǎng)答題了。一天，一瓶水沒喝，一口飯沒吃。除了沒時(shí)間，還有緊張到吃不下飯。但是命運(yùn)好像特別喜歡和我開玩笑，北師大再次給我推出了校門。站在天橋上，看著北師的校門，放生大哭。心里一遍又一遍的問自己，為什么總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。都進(jìn)來兩次了，為什么又被推出去，為什么老師不選我。仿佛已經(jīng)跌倒谷底，自己沒有一點(diǎn)自信。身邊的朋友們都說，這個(gè)分不調(diào)劑別的學(xué)校虧了，走其他的學(xué)校專業(yè)都能走上的。但是那個(gè)時(shí)候的我真的沒有一點(diǎn)兒勇氣再去嘗試別的學(xué)校，北理工和陜師也給我發(fā)了復(fù)試通知，但是我想去北師，只想去北師……回家平復(fù)了幾天，覺得唉，人生就是這樣吧，沒有一帆風(fēng)順，既然一年走不到想去的地方，那就邊工作邊考研吧，用兩年，用三年，一定會(huì)去到想去的地方的。

 

　　4.人生處處是驚喜，感恩那個(gè)努力的自己。

 

　　越努力越幸運(yùn)，現(xiàn)在我是真的認(rèn)同這句話。既然沒學(xué)上，那就找工作咯，積累積累經(jīng)驗(yàn)也挺好的。話是這么說，但是當(dāng)我真的去投簡歷，找工作的時(shí)候，心底的不甘和失望一點(diǎn)一點(diǎn)涌現(xiàn)。我很幸運(yùn)，面試官都對(duì)我很滿意，都給了我工作的機(jī)會(huì)。但是回學(xué)校的公交上，我總會(huì)浮現(xiàn)一種想法，是不是我會(huì)離研究生越來越遠(yuǎn)，是不是工作了再?zèng)]機(jī)會(huì)考上了。一想到這里，就忍不住哭一會(huì)兒。就在今天，就在我找工作的途中，那個(gè)死亡電話再次想起。（北師大之前都會(huì)用那個(gè)電話號(hào)碼通知復(fù)試結(jié)果，兩次的經(jīng)驗(yàn)讓我真的不敢接）接吧，最壞的結(jié)果我已經(jīng)知道了。還好還好，這次變成了幸運(yùn)電話～。高等教育學(xué)今年擴(kuò)招了一個(gè)名額，我被錄取啦！我一遍又一遍的問老師是不是真的，老師無奈的笑了，說今天不是愚人節(jié)呀，不會(huì)騙你的。其實(shí)到現(xiàn)在，我還不太有真實(shí)感，也不敢相信自己被錄取，又感嘆自己幸虧沒有調(diào)劑別的學(xué)校，而去了最想去的地方～大起大落，好事多磨，說的就是我吧。

 

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　　這一年來，真的很感謝幫助過我的師兄師姐，啟發(fā)我學(xué)習(xí)教育學(xué)的老師們，背后支持鼓勵(lì)我的家人們，最最最想感謝的，是那個(gè)倔強(qiáng)不放棄，勇敢逐夢(mèng)的自己?

 

　　寫于2019年4月3日   2：38分