本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
我從18年10月份才接觸到勤思，關(guān)于是否考研究生，已經(jīng)反復(fù)猶豫2年，考研只是一個(gè)意念，感覺(jué)困難重重，是不能達(dá)到。直到遇到勤思安老師， 他幫助我分析考研的過(guò)程、特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃，以及勤思可以給我的支持與幫助，經(jīng)過(guò)多次溝通，才逐步確定了考研目標(biāo)：北京師范大學(xué)，才讓我感覺(jué)到這是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。從萌發(fā)想法到真正開(kāi)始落地行動(dòng)，整整經(jīng)歷了2年?；叵肫饋?lái)，真心感謝安老師細(xì)致周到貼心的幫助。從對(duì)考研一無(wú)所知，到基本建立了考研的框架。對(duì)于我而言，離開(kāi)學(xué)校很久了，英語(yǔ)遺忘程度很厲害，不喜歡政治，而且是跨專業(yè)考試，考的是全國(guó)最棒的師范學(xué)校之一，劣勢(shì)很明顯。所以，我報(bào)了勤思的集訓(xùn)，全方位且有計(jì)劃有系統(tǒng)幫助我的復(fù)習(xí)，我要做的事情就是聽(tīng)話，按照老師的要求和進(jìn)度完成每天的任務(wù)。大概在19年2月份，我正式進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我從復(fù)習(xí)計(jì)劃、集訓(xùn)體驗(yàn)和復(fù)習(xí)建議三個(gè)方面來(lái)介紹。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、復(fù)習(xí)計(jì)劃：oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一個(gè)節(jié)點(diǎn)是6月底，完成333的第一輪復(fù)習(xí)。完成英語(yǔ)單詞和長(zhǎng)難句分析。政治沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)。我重點(diǎn)介紹333，第一遍復(fù)習(xí)我看的比較慢，一門(mén)課要1個(gè)多月，因?yàn)橛星谒冀逃睦韺W(xué)打卡的活動(dòng)，所以我最先復(fù)習(xí)的是教心，然后是外教史、中教史、教原。后來(lái)才覺(jué)得這個(gè)順序不合理，建議教原-外教史-教心或中教史。在學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣畫(huà)框架，寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)，主要是幫助我理解和梳理知識(shí)的邏輯。有點(diǎn)小笨，但是比較適合我，后續(xù)的幾輪復(fù)習(xí)也都是這樣，一邊寫(xiě)一邊整理思路。最后結(jié)束復(fù)習(xí)時(shí)我寫(xiě)完了4包 (500頁(yè)一包) 的打印紙。第一輪復(fù)習(xí)后，我的感覺(jué)很不好，不僅僅是全部遺忘了，還因?yàn)?，知識(shí)不成體系。感覺(jué)4本課應(yīng)該是貫穿聯(lián)系的，但是我還找不到這些聯(lián)系，對(duì)知識(shí)的理解深度也不夠。事實(shí)上我是拖到了7月底才完成第一輪復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)比較著急，安老師告訴我，要在8月參加集訓(xùn)前完成一輪的復(fù)習(xí)，不可以頭腦空空的入營(yíng)，我按照他的要求，完成了。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二個(gè)節(jié)點(diǎn)是10月底。8月參加集訓(xùn)，后面重點(diǎn)介紹，回家后在10月底完成了333的第二輪復(fù)習(xí)，也進(jìn)行了第一輪的背誦。英語(yǔ)在9月份的時(shí)候在勤思英語(yǔ)課上接觸了心一老師，后來(lái)又報(bào)了心一老師的全套48篇閱讀、真題及寫(xiě)作課。心一老師的課我個(gè)人非常推薦，在她的指導(dǎo)下，我英文水平的提升是質(zhì)的飛躍。從最開(kāi)始閱讀理解每篇錯(cuò)2個(gè)到最后，很多真題閱讀理解是全對(duì)或錯(cuò)1個(gè)。遺憾的是我開(kāi)始心一老師的課太晚了，英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，最后真題都沒(méi)有做完，模擬考試只做了一次就上考場(chǎng)了，結(jié)果時(shí)間分配不好，英語(yǔ)考得不高，很遺憾。政治我考的很差，就不分享復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三個(gè)節(jié)點(diǎn)是11月、12月第三輪復(fù)習(xí)，333最后背了2輪，但時(shí)間原因只做了一套模擬試卷。由于今年的特殊性，專業(yè)課二改革901，所以此階段，重點(diǎn)是901的復(fù)習(xí)，這個(gè)全部依靠勤思的課程和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)了。英語(yǔ)11月我才開(kāi)始真題，事實(shí)證明太晚了。應(yīng)該提前到8、9月。后面會(huì)從容很多。真題的復(fù)現(xiàn)率很高，一定要重視，強(qiáng)烈推薦心一老師的真題課。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、集訓(xùn)：oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)我而言，集訓(xùn)對(duì)我的幫助是質(zhì)的飛躍，通過(guò)集訓(xùn)打通了我對(duì)各門(mén)專業(yè)課的聯(lián)系，構(gòu)建了知識(shí)的整體框架。如果是跨專業(yè)的考生，基礎(chǔ)不是特別扎實(shí)的，很推薦參加集訓(xùn)的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)形成整體，所以背誦會(huì)容易，而且老師會(huì)告訴我們答題的基本框架和思路，這個(gè)也非常重要。一個(gè)名詞解釋，到底答什么才可以拿滿分，答題的分?jǐn)?shù)點(diǎn)，哪些需要擴(kuò)展，哪些只要回答知識(shí)標(biāo)題……這些都是集訓(xùn)的收獲，后半程的復(fù)習(xí)我基本以集訓(xùn)的筆記和框架為基礎(chǔ)。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、復(fù)習(xí)建議：oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(1)保證復(fù)習(xí)時(shí)間的專注，要關(guān)手機(jī)。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(2)知識(shí)需要多次重復(fù)，理解會(huì)加深，所以不要糾結(jié)于當(dāng)下的不理解，重復(fù)是學(xué)習(xí)的好辦法。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(3)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是需要的，這是對(duì)整體學(xué)習(xí)的規(guī)劃，但是不可過(guò)分糾結(jié)于計(jì)劃的執(zhí)行，根據(jù)自己的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整，把握大的節(jié)點(diǎn)，就可以。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(4)放棄焦慮，專注于當(dāng)下。當(dāng)你感覺(jué)焦慮的時(shí)候，就嘗試專注于當(dāng)下的復(fù)習(xí)，這也是一個(gè)自我修煉的過(guò)程。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(5)利用框架梳理知識(shí)，這已經(jīng)成為專業(yè)課復(fù)習(xí)的共識(shí)了。如何用框架，勤思的課程會(huì)幫助我們。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(6)聽(tīng)老師的話，切實(shí)按照勤思老師們的要求，一步一步走扎實(shí)。在復(fù)習(xí)中，老師會(huì)一直指導(dǎo)和督促我們的學(xué)習(xí)。執(zhí)行永遠(yuǎn)比計(jì)劃更重要。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　獲得考研成功，是一個(gè)腳印、一個(gè)腳印走出來(lái)的，不是想出來(lái)的。oXw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!