本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實考研經(jīng)驗，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　我是一名三跨生+二戰(zhàn)汪，本科是東北林業(yè)大學(xué)包裝工程，屬于工科，經(jīng)過兩年努力，終于跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)，并且以初試、復(fù)試均第一名的成績考上了華東師范大學(xué)的高等教育學(xué)，讓人生走上了我規(guī)劃的道路。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　從小到大，我的英語成績都名列前茅，同學(xué)們也喜歡讓我?guī)兔獯鹩⒄Z問題，我對此樂此不疲，從中獲得了小小的自我效能感，在少年時我就隱隱約約地萌生了未來要當(dāng)一名英語老師的想法。但是，高考分數(shù)的捉襟見肘以及外界各種聲音的干擾，報高考志愿時，我的內(nèi)心動搖了，選擇了一所“211工程”大學(xué)，而放棄了自己的初衷。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　進入大學(xué)后，我在課余參加了很多與教育有關(guān)的社會實踐活動，大一的時候，我在一家英語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)口語，經(jīng)過一年的努力，考取了助教的資格證；大二暑假，我去了尼泊爾支教，在一所公立小學(xué)當(dāng)老師，教孩子們簡單的英文、中文，傳播中國的傳統(tǒng)文化。當(dāng)時從事這些工作的時候，都是以一個門外漢的角色，遇見棘手的讓我困惑的問題時，也不能很好得解決，這讓我萌生了考教育學(xué)研究生的想法。于是，從尼泊爾回來后，我開始著手準備考研的資料，但是網(wǎng)上的信息都是零零散散的，我的大學(xué)也沒有教育學(xué)這個專業(yè)，周圍考研的同學(xué)幾乎都是考工科，沒有人可以系統(tǒng)地告訴我應(yīng)該如何準備。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　很幸運在這個迷茫的時刻能碰上勤思，我是刷網(wǎng)頁的時候無意間進到了勤思的網(wǎng)站，就留了個電話等待咨詢。接待我的勤思吳老師很耐心也很友好，給考研小白的我從頭到尾、徹徹底底地講解了考研的所有相關(guān)問題，包括如何選擇學(xué)校、統(tǒng)考自命題的區(qū)別、初試復(fù)試流程、需要哪些參考書、時間如何規(guī)劃等等，當(dāng)然，也向我推薦了勤思的課程。說到勤思的課程，我必須雙手雙腳點贊，請的都是知名學(xué)校的大學(xué)老師來講課，不僅順暢地梳理了框架，方便我們理解記憶，還會講很多教育學(xué)的擴展知識，能夠擴大我們的知識面，也潛移默化地傳授了一個教育人應(yīng)有的素養(yǎng)——求實創(chuàng)新、為人師表。特別是講教育學(xué)原理的兩位女老師，她們的課趣味性與知識性并存，她們也成為了我心目中的學(xué)術(shù)偶像，讓我想成為像她們一樣因為有大量的知識儲備和教育情懷而可以在講臺上侃侃而談的教育學(xué)者。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在選擇具體專業(yè)時，還出現(xiàn)了一點小小的波折，開始我目標是當(dāng)一名英語老師，所以選擇了學(xué)科英語（專碩），但是在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我感覺教育學(xué)已經(jīng)折騰的我夠嗆，根本沒有精力復(fù)習(xí)英語，而且和我競爭的對手還是英語專業(yè)的學(xué)生，認識到自己的競爭力實在不足。而且，在學(xué)習(xí)教育學(xué)期間，我為其深深著迷，愿意深入學(xué)習(xí)其內(nèi)涵和外延。我給吳老師說了我的情況后，她建議我改為教育學(xué)學(xué)碩，只用考一門專業(yè)課，我可以全心投入教育學(xué)的學(xué)習(xí)，成功的把握也更大，于是我在勤思轉(zhuǎn)了班，并升級了VIP-A班。但是，第一年考研時，我經(jīng)歷了失戀和爺爺離世的雙重打擊，耽誤了很多學(xué)習(xí)的時間，因為付出不夠，天上也沒出現(xiàn)掉餡餅的好事，第一年考研以失敗告終。（第一年考了316分，專業(yè)課沒考好，英語政治正常發(fā)揮）Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　選擇二戰(zhàn)，要感謝我的父母，他們非常支持我，在我猶豫到底工作還是二戰(zhàn)時，堅定地鼓勵我繼續(xù)考研。這一年，我是完成了畢業(yè)論文，忙完了畢業(yè)的大小活動后，從八月份開始全身心投入考研的。我選擇了在家復(fù)習(xí)，我們家所在的三線城市又沒有大學(xué)，相比第一年，缺少了周圍緊張的氣氛鞭策我，加之感覺自己已經(jīng)有一年的基礎(chǔ)，自我感覺良好，所以前兩個月動力不足，每天睡到自然醒。九月底，我突然意識到自己想考的是高校，絕不是這樣隨隨便便就能考上的，我必須付出更多的努力，才有可能成功。正好勤思推出了應(yīng)試集訓(xùn)班，相比其他集訓(xùn)班，是最便宜的一個班型，我希望通過10天的集訓(xùn)，給自己加壓，找回學(xué)習(xí)的緊迫感。通過集訓(xùn)班，我收獲到了更多的東西，比如說志同道合的朋友，在這之前，我?guī)缀醪徽J識考教育學(xué)的朋友，通過集訓(xùn)，我收獲了一幫志同道合的朋友，我們常常聊天，互相激勵，探討學(xué)習(xí)的重點，大家的戰(zhàn)果也都不錯，分別考上了上外、北師、哈師、上師、華東師大，我相信今后在學(xué)術(shù)的道路上大家也可以相互幫扶、共同成長；集訓(xùn)的老師也非常棒，幫我開拓了答題思路，答題的時候思如泉涌，從最開始的無話可說到現(xiàn)在停不下筆。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于專業(yè)課，作為理工科背景的我，可以給學(xué)弟學(xué)妹們提一個不太專業(yè)的小建議，就是多寫，寫的越多越好！文科和理科答題最大的不同就是，理科有標準答案，點到為止，不用贅述，而文科沒有標準答案，你必須盡可能多的闡述你的想法，讓老師看見你的全部觀點。而我之所以說寫的越多越好，是通過初試、復(fù)試兩次的成績總結(jié)出來的，初試的時候我就寫了很多很多，簡答題的字數(shù)至少有其他同學(xué)的1.5倍，考完對答案的時候，我的選擇題答的不太好，別人都只錯了5個，我錯了10個，而我的總分卻和他們的一樣，甚至高了幾分，這說明了我的主觀題分比較高；復(fù)試的時候，我又是瘋狂寫，因為復(fù)試時間比較充裕，別人都提前寫完了，而我寫到了最后一分鐘，最后筆試成績比我旁邊的同學(xué)高了20分。當(dāng)然，我的答題是有邏輯框架，讓老師一眼就能看到是從哪幾個方面在論述，而每個論點中也不是寫車轱轆話，而是我真的有很多積累，有很多想法需要表達出來。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于公共課，我認為英語必須每天至少保證兩小時的學(xué)習(xí)，閱讀不用做模擬題，反反復(fù)復(fù)做真題，考研閱讀其實也是有一定套路的，做兩到三遍就能摸索出其中的套路，同時，要了解有些文章的背景知識，比如美國法律，經(jīng)濟，政治黨派等，這些話題在十年真題中反復(fù)出現(xiàn)，如果不了解這些背景知識，永遠都讀不懂文章。政治我一直學(xué)的不太好，我在政治上花的時間不夠多，所以政治分數(shù)兩年都在60左右，建議學(xué)弟學(xué)妹們還是可以盡量早一點開始政治，不要等到九月、十月，特別是理科生，高中也沒接觸過政治，更應(yīng)該提前開始學(xué)習(xí)，讓政治考到70以上還是比較容易實現(xiàn)的。（近兩年，政治的難度在增加，而英語的難度在降低，比如英語的新題型和完型的難度比前幾年降低了很多。）Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　我很幸運，能夠順利考上華東師范大學(xué)，這所我夢寐以求的學(xué)校，也是師范院校中的翹楚。希望大家都能堅持自己的理想，我相信一分耕耘一分收獲，考研就是時間積累的過程，只要你堅持不懈地努力，結(jié)果一定不會辜負你。最后，把我最喜歡的一句話送給大家，“讓向往的風(fēng)景，成為走過的路”。Q1w勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!