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勤思陳學(xué)員被華東師大教育學(xué)錄?。ǔ踉嚨谝唬?/h1>

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   我從大三上學(xué)期后半段陸續(xù)購買了相關(guān)的教材,此一階段我只是對書本進(jìn)行粗略的翻看,因為是跨專業(yè),所以需要提前對考試內(nèi)容進(jìn)行熟悉。專業(yè)書本我翻了兩遍,并做了一些簡單的筆記,用于加深記憶。kuR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 
  真正開始應(yīng)該是兩遍書過后,也即12年4月份開始,我購買了了廈大和高教的大綱解析(廈大的解析總體還是不錯的,內(nèi)容詳實,雖然有些地方略顯啰嗦;高教比較簡明,適合后期背誦時所用)。我喜歡做筆記,因為我覺得既然考點是固定的,那么我們所要做的就是將知識點逐一攻破。我總共做了五本筆記,一門課一本,參照兩本考綱和教材進(jìn)行整理,盡量將知識點進(jìn)行擴(kuò)充,將相關(guān)的內(nèi)容都收錄到自己的筆記中,既要抓基礎(chǔ)知識,也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗詡湔撌鲋?。在做好自己的筆記之后,我又入手了北師大的大綱,在看大綱的基礎(chǔ)上對自己的筆記進(jìn)行補(bǔ)充整理。
 
  筆記基本成型的時候已經(jīng)是暑假了,這個階段伊始,我先收集了歷年的統(tǒng)考真題,將每一道題在考綱上標(biāo)注出來(年份,題型,分值),這樣做有一個好處就是在后期復(fù)習(xí)的時候有側(cè)重點,對于選擇題的考點只需翻閱,留個印象即可;而對于頻出簡答,論述的考點,我們要將之劃為重點,日后重點復(fù)習(xí)。這樣我們的筆記就變得詳略分明。因為距離考綱出爐還有一段時間,暑期又比較熱,我每天堅持看一段時間的視頻,再結(jié)合自己的筆記進(jìn)行補(bǔ)充,補(bǔ)充完之后反復(fù)閱讀。視頻我用的是勤思的視頻班,由于知識點是固定的,每個機(jī)構(gòu)的視頻都差不多,在此推薦勤思老師的講解,整個暑假,我差不多又將所有知識點細(xì)細(xì)過了一遍。
 
  因此,到了13年的9月份的時候,我已經(jīng)可以不用看任何考綱,每天翻背自己的筆記就可以了。在這一階段,我先是對華東師大在參加統(tǒng)考前的試卷進(jìn)行了大致的分類,將符合考點要求的題目著重摘抄出來,自己結(jié)合課本,網(wǎng)絡(luò)整理出答案。往年的真題還是有一定的參考價值的,今年有一道論述題,是要求比較洋務(wù)派和維新派的教育主張的,這個題目在之前的試卷中就出現(xiàn)過類似的。在這個過程中,我們還可以窺探學(xué)校的研究重點和出題風(fēng)格,比如終身教育和建構(gòu)主義在此前的試卷中就反復(fù)出現(xiàn),果然,建構(gòu)主義今年就出了一道論述,題目很基礎(chǔ),四五個名詞解釋,但是由于此前沒有很好的準(zhǔn)備,大都是自己瞎謅,所以今后的考生要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
 
  在考試的最后階段,我使用了勤思的最后沖刺題,還有一些其他種類的沖刺題,著重準(zhǔn)備大題,對于一眼就會的就略過,對于很偏的題目也不要深究,主要抓住那些跟考點相關(guān),自己又沒有很好掌握的題目,做一個收集整理,然后不斷地翻看,直到心中有素。
 
  以上就是我專業(yè)課復(fù)習(xí)的一些重要步驟,希望能幫助到14年的考生。
 
  最后,祝14年的考生都能考上自己心儀的學(xué)校!

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