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勤思學員考入華中師范大學（教育史）研究生
班型：VIP-A班 總分： 346 專業(yè)課：211
從進入大學那一刻起就下定決心要考研，一是因為我本科就是教育學，但是由于本科為非師范院校，發(fā)展前景較差，二是因為我非常喜歡我的專業(yè)，我感覺自己在本科時期學的不深，所以我想通過研究生學習對我的專業(yè)有更加深入的理解。正是懷著這樣的期望，我開始了教育學考研的探索。
真正開始準備考研是從大三下學期開始，當開始著手準備的時候非常迷茫，不知道如何選擇院校，不知道這么多書應該怎么看，也不知道如何安排學習計劃，所以我就咨詢了我上屆一位考入北師大的學長。向學長說明了我的情況后，學長說他當時也很迷茫，但是他也是經過學姐推薦報了勤思的輔導班，經過勤思老師的耐心指導，他不再迷茫，最終以優(yōu)異的成績考入了北師大。
懷著對勤思的疑問與好奇，我和舍友來到北京，親自來到勤思辦公室。經過課程顧問劉老師的耐心講解與指導，我和舍友下定決心報了勤思的VIPA班。也正是由于當時的決定，才能迎來現(xiàn)在的成功，真的非常感謝勤思在我考研生涯的指導與幫助。
從北京回來后，我就開始了規(guī)律的學習。在整個備考過程中，我經過了三輪專業(yè)課的學習。第一輪是結合勤思講義，閱讀考試書籍，寫下每章框架，在頭腦中形成對于所有書籍的大致的結構與理解。在輔導員學姐的建議下，我首先開始了中國教育史的學習，其次是外國教育史、教育心理學、教育學原理，最后是教育研究方法。
差不多在大三暑假，也就是七八月份時，我開始了第二輪的學習，在這一輪學習中我開始細化框架，并且結合講義上的重點開始背誦。真正開始背誦時是十分艱難的，但當你邁出了第一步，后面的路就十分順暢了。經過為期三個多月的學習，我大致掌握了大部分專業(yè)課的重點，并且也做了少量的考試題目。經過這兩輪的學習，我在劉老師的建議與鼓勵下，我和舍友在國慶節(jié)來到北京，參加了勤思的模擬考試與輔導。經過這次模擬考試，我深刻認識到自己的知識掌握還不是很牢固，并且做題太少，答題時沒有思路。
回到學校后，我真正開始了第三輪的學習。在這一輪學習中，我查漏補缺，又開始了新一輪的背誦。在這一輪學習中，我也認識到做題的重要性，所以我開始做勤思寄來的練習題，除了選擇題以外，我也會把論述題答案寫下來，與輔導員老師討論，完善自己的思路與答題邏輯。
在最后的這段時間內，沒有時間做的題也大致想了想思路。我是一個自制力較差的人，定的學習計劃如果沒有人監(jiān)督是很難高效完成的，也多虧了輔導員學姐兩周一次的輔導，才使我堅持了下來。
經過三輪復習，12月27日上午我邁進了專業(yè)課考試考場。在考試中，我也遇到了自己不太會的題目，比如國民黨在抗戰(zhàn)時期的教育措施及蘇聯(lián)的教育等，遇到這些題時，我就想到老師在課程里說的答題思路，我就按照老師的要求，把自己記得的內容寫了上去。這也提示大家，考試時遇到不太會的題，不要慌張，有思路、有邏輯的將自己會的知識答上去，你就會比你的競爭對手多拿分。
初試結束后，經過漫長的等待終于迎來了自己的成績。在與劉老師聯(lián)系后，由于成績不是很靠前，老師建議我來參加復試輔導班。于是過完年后，我又來到北京參加了為期兩天的復試輔導。在經過模擬面試后，我了解了自己的優(yōu)勢與不足，在模擬筆試后，我了解了考試的題型與方式，所以當自己真正站在華中的復試現(xiàn)場時也就沒有那么緊張了。正因為經歷過，所以不害怕。
對于復試中的筆試，我的建議是華中筆試題目非常靈活，所以死讀書是不容易拿高分的。因此，在準備復試的過程中，要了解當下的教育熱點，并對教育熱點有自己的看法。同時，最重要的是，答題時一定要分點、分層次論述，要多寫，這樣才容易拿高分。
對于復試中的面試，專業(yè)面試要求每位學生必須精讀一本教育著作，并能結合現(xiàn)實教育生活談談自己的看法。試想如果當老師問到你讀過哪些著作，你除了能介紹著作內容，還能結合現(xiàn)實談談自己的看法，很容易給老師留下深刻印象。
其實考研沒有大家想象的那么難，只要你堅持下去，一定會看到勝利的曙光。任何時候都不要妄自菲薄，也不要驕傲自大，要堅守住自己的本心，不為外界所動搖，堅持自己的夢想，一定會成功的。愿2019考研的學弟學妹都能考入自己理想的學府，收獲成功！
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。
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