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　　懸崖邊上的孩子uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　如果讓我對(duì)考研做一個(gè)比喻，我會(huì)將它比作一個(gè)人的攀登。不同于高考千軍萬馬般過獨(dú)木橋，考研更像是一個(gè)人的戰(zhàn)役。經(jīng)常會(huì)看到自習(xí)室里每一個(gè)同學(xué)都單獨(dú)坐在那里，沒有交頭接耳，亦沒有竊竊私語，偶爾趴在桌子上小憩一會(huì)兒，醒來還是要一個(gè)人面對(duì)必須的面對(duì)，一個(gè)人攀必須登企及的高度。我會(huì)把自己比作是攀登懸崖的孩子，渴望爬到更高處去欣賞別樣的風(fēng)景，缺乏對(duì)懸崖高度的精確認(rèn)知，承受逐漸加深的疲憊感，還需要迎接墜落的碎石的突襲。幸運(yùn)的是，我最終爬了上去。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　人在達(dá)成某件事之后應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這也是我在考研路上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。原因大概可以歸結(jié)為兩個(gè)方面，內(nèi)因和外因。下面我將詳細(xì)地為大家展開。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一 選擇山峰uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　人的一生總是充滿無數(shù)的選擇，那一刻我是一個(gè)站在十字路口迷茫的孩子，不知該選擇哪個(gè)路口，去攀登哪個(gè)山峰。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)于選擇的恐懼大多源自內(nèi)心的偏執(zhí)。我本科學(xué)的是高分子材料與工程（盡管她高端大氣前途光明，可我就是覺得我倆沒有共同語言），成長(zhǎng)在醫(yī)學(xué)院里，清楚手握手術(shù)刀的夢(mèng)想早已在大二的那個(gè)夏末與我徹底分道揚(yáng)鑣，了解到國(guó)內(nèi)心理學(xué)發(fā)展的路途之漫長(zhǎng)，腳踏實(shí)地一些，還是光榮的教育事業(yè)最令我鐘情。所以，經(jīng)歷過短暫的迷茫，我迅速找到了方向，堅(jiān)定地選下了所要攀登的山峰。（這是我最終做決定的地方)uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二 我的引路人uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　問題是指你知道起點(diǎn)和終點(diǎn)，卻不知道二者之間的路徑。毫無疑問，與大多數(shù)人一樣，我遇到問題了。那段時(shí)間，我像無頭蒼蠅一樣四處搜尋院校信息和專業(yè)信息，網(wǎng)上的信息參差不齊，說什么的人都有，我很快就陷入了沼澤。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我進(jìn)入了勤思的官網(wǎng)，留了一個(gè)電話，那邊很快打了過來。當(dāng)時(shí)已是晚上了吧，大概聊了30分鐘，所有的疑惑都得到了解決，之前眼前還霧蒙蒙的，突然間整個(gè)樓道都似乎明亮了。并沒有猶豫很久，很快我便加入了勤思的大家庭。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　眨眼的功夫已是大三的寒假，寒假之前信誓旦旦地計(jì)劃要看完一遍書，視頻要跟一遍，講義要過一遍。寒假里我清晰地記得有一次早上10點(diǎn)了還沒起床，被來串門的堂哥奚落一頓，心里很不爽?？墒俏以诩以缟现鴮?shí)起不來，所以我便在晚上加大功夫，寒假結(jié)束時(shí)，任務(wù)大概完成了一半...uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　基礎(chǔ)期uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　開學(xué)第一天，我便跟考研的伙伴便跑到之前占的考研自習(xí)室開始奮戰(zhàn)。那是教學(xué)樓5樓的一間小教室，由于是頂層的陰面，所以冬天冷夏天熱。最影響學(xué)習(xí)心情的還是突入其來的上課通知，某某老師又要點(diǎn)名了，意味著學(xué)習(xí)進(jìn)程便要中斷。戀戀不舍地離開自習(xí)室，在課上聽著老師講著與考研無關(guān)的課程，在底下默默地做著英語閱讀，邊上的同學(xué)還偶爾聊幾句。后來發(fā)現(xiàn)場(chǎng)依存型的我根本無法在這樣的環(huán)境下集中精力，后來直接跟老師表明了態(tài)度，當(dāng)然，有的老師表示理解，有的老師則不予寬容。在這樣一種狀態(tài)下，我完成了英語的詞匯，長(zhǎng)難句，閱讀等任務(wù)，專業(yè)課課本，講義，視頻過完第一遍。講義，視頻還有課本一定是結(jié)合起來看的，有時(shí)看書看累了，或者對(duì)于講義上的內(nèi)容有疑惑，通過看視頻往往會(huì)有豁然開朗的感覺?；A(chǔ)階段對(duì)于專業(yè)課的理解分外重要，特別是對(duì)于某些概念的內(nèi)涵，某些人物的思想，某些方法的應(yīng)用情景等，可以試著建立自己的邏輯體系，理清課本講義的表述邏輯。也可以試著用自己的話去講述人物的思想，自己用例子來為概念原理提供佐證。隨著緊張的期末考試的結(jié)束，酷熱的暑假來臨了，復(fù)習(xí)由此進(jìn)入強(qiáng)化階段。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　強(qiáng)化期uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我暑假?zèng)]有選擇回家，而是堅(jiān)定地留在了學(xué)校，最初班里70-80%的同學(xué)都留下來了，可是最后班里考上研的人大概只有30-40%。很大一個(gè)原因是因?yàn)?，好多同學(xué)在學(xué)校呆了沒超過一個(gè)星期就回家了，真正堅(jiān)持下來的人也不多。所以考研非智力因素占有較大的比重，意志力的作用是十分明顯的。一整個(gè)暑假我都住在租來的公寓里，是學(xué)校的老師留下的，跟自習(xí)室一樣，也在頂樓，熱的不行，晚上鋪上涼席還是會(huì)熱醒。感覺那是度過的最炎熱的一個(gè)夏天了。最清涼的時(shí)候是在早上，我喜歡拿著馬扎，在校園的小樹林里背書，從7點(diǎn)多背到9點(diǎn)，開啟充實(shí)的一天。背完書后就要去上課了，100多號(hào)人擠在地下車庫(kù)里，幾臺(tái)落地扇使勁地嘶叫著，學(xué)完了政治英語的強(qiáng)化課程。下午下課后，就要到自習(xí)室去了，自習(xí)室堆了滿滿的書，課桌上沒法坐人了，有的同學(xué)就坐到講桌上，因?yàn)橹v臺(tái)上有風(fēng)扇。記得有一次不知道從哪里冒出一個(gè)喝醉酒的老師，在自習(xí)室里用英語胡亂地指點(diǎn)一通，大家沒有搭理他又樂呵呵地離開了。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　9月份開學(xué)，就開始正式背書了，這個(gè)時(shí)候推了所有的課，集中精力強(qiáng)化。說實(shí)話，這段時(shí)間是最難熬的，每天大腦都超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，被塞得滿滿的，到10月份，完成了第二輪的復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候腦子里感覺會(huì)有點(diǎn)東西了，要跟上習(xí)題的練習(xí)，最初可以做單個(gè)的題，比如每天一個(gè)名解，一個(gè)簡(jiǎn)答，一個(gè)分析，把各個(gè)院校的題目都做一遍。強(qiáng)化期結(jié)束后，會(huì)感覺到自己有明顯的進(jìn)步，有一種滿滿的充足感。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　暑假時(shí)有一次情緒特別不穩(wěn)定，感覺周圍的一切都不順眼，跟女朋友也鬧了矛盾，后來在操場(chǎng)上，我感覺她是理解我的，替我解開了心結(jié)。而且在后來填報(bào)志愿時(shí)，她也在我不知如何選擇時(shí)給了我指點(diǎn)，很感謝！uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　沖刺期uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　很多同學(xué)會(huì)問什么時(shí)候開始沖刺，個(gè)人建議，進(jìn)入到11月后，就要開始沖刺了，以自己完成一輪背誦的時(shí)間為準(zhǔn)。沖刺階段的狀態(tài)完全不一樣了，如果說基礎(chǔ)階段是閑庭信步，強(qiáng)化階段是有氧慢跑，那么沖刺階段就是百米沖刺了。進(jìn)入11月份，我離開了5樓的自習(xí)室，搬著凳子到了4樓的樓道，一天之中80%的時(shí)間都在這個(gè)地方度過，背背背，將每個(gè)問題熟練再熟練。同時(shí)開始做套題，限定好時(shí)間，提高做題效率，剛開始可能會(huì)做不完，或者重點(diǎn)不突出，邏輯結(jié)構(gòu)不完善，這些都需要在每次做完之后再回頭反思總結(jié)。中午會(huì)立刻吃晚飯回來，下午就不去餐廳吃了，中午已經(jīng)把晚飯買好了，放在暖氣上熱一熱接著吃，吃完還要背政治。這一階段，政治英語都得開始做套題了，逐步鍛煉自己的應(yīng)試能力。上考場(chǎng)之前，我大概做了7-8套完整的試題。這里要提醒大家，要格外重視歷年真題。由于首師大自主命題4年來都沒有出過原題，這便讓很多人誤以為第五年也不會(huì)出原題，結(jié)果是出了好多原題，幸虧我1-2輪都復(fù)習(xí)到了，雖然第三輪沒有重視，但還是憑借印象加自己發(fā)揮寫的不錯(cuò)。完整做完這些套試卷之后，上考場(chǎng)問題應(yīng)該不大了。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　天氣越來越冷，手腳凍得麻木，身體凍得瑟瑟發(fā)抖，樓道里并不暖和，直接面對(duì)的是室外，冷風(fēng)使勁往里面灌?？荚嚠?dāng)天，記得考完政治出來，腳真的凍麻了。租來的公寓里也冷颼颼的，憑靠著一個(gè)小太陽，度過了漫長(zhǎng)的冬日。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　沖刺期時(shí)，越臨近考試對(duì)自己越是沒有信心，雖然每次輔導(dǎo)員學(xué)姐的提問效果都還可以，但畢竟小馬過河不知河水深淺，最后是學(xué)姐的一句話給了我莫大的信心。她說“你是我輔導(dǎo)的20多個(gè)學(xué)生里排名前五的一個(gè)”。這句話給了我巨大的勇氣，而此時(shí)離考試還有5天。真的非常感謝郭學(xué)姐，上考場(chǎng)的心情對(duì)于能力的發(fā)揮是非常重要的。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考完試后，感覺發(fā)揮的不好，一對(duì)答案突然就有種想二戰(zhàn)的想法。一次在家里聊天，爸媽說，“大不了再來一年，第二年肯定會(huì)比第一年有進(jìn)步”。事實(shí)是，我用不著而戰(zhàn)了。uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總結(jié)下來，我覺得我最終能攀上研究生的高峰，征服這座懸崖，是非常幸運(yùn)的。當(dāng)我掛在懸崖半山腰的時(shí)候，我的下面有可靠的后盾，我的父母，我的另一半，他們鼓勵(lì)我的成功，也愿意接受我的失敗，使我有一種全力以赴的干勁。我的上面，有一雙強(qiáng)壯的大手在拉著我，那是勤思的力量，在你疲憊時(shí)給你動(dòng)力，在你偏離軌道時(shí)幫你指明方向。而且，我慶幸自己既沒有在酷熱的夏天退縮，也沒有在刺骨的冬日放棄，堅(jiān)持是成功的唯一通道！uzs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!