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　　時間過得真快！考研這段旅程總算走完了。雖然那個過程有痛有淚，但結局是美好的。覺得自己特別幸運！k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　我依然記得，七月21號左右，忘記從哪里找來的勤思老師的QQ，然后發(fā)了條短信，說想成為一個好老師，想跨考教育學。之后，勤思的劉老師回了我一個電話，通了將近一個小時。這個電話，讓我下定決心從財政學跨考教育學。因為之前，看了太多的網(wǎng)上經(jīng)驗，“經(jīng)濟學熱，跨考教育學的很多都是因為沒有別的選擇，數(shù)學成績不好，而且教育學就業(yè)前景也不是很好。”因為這些話，我覺得自己數(shù)學成績不賴，本科又是學財政學的，為何要作死去考教育學研究生呢，糾結了很久。所以拖到快八月份了才做決定。我想，與其考上一個自己不是特別喜歡的專業(yè)花掉三年的時間，倒不如搏一把選一個自己真正喜歡的。所以就開始了。當時準備開始跨考已經(jīng)七月底了，還有150天左右的時間，別人都第二輪了，我連書還沒買。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　收到勤思老師發(fā)來的參考書目，網(wǎng)購好，正式開始了。勤思老師建議我一個月半左右把書過一遍。我記得第一天我還是很有新鮮感和熱情的，將教學原理看來60頁，還在書上做筆記，找思考題的答案。這樣連續(xù)了兩天，覺得進度太慢，又覺得力不從心，灰心了幾天。然后調整，列了一份學習計劃給勤思老師，老師說幫忙督促我學習。后來報了勤思的初試精品網(wǎng)絡課程班之后，學習就更有規(guī)律了。困得時候累的不想動的時候，看視頻，因為跟著視頻老師的思路走不費腦。有勁了，就開始看那六本書，一章一章的過。慢慢的，就進入狀態(tài)了。也不去想結果怎么樣，也不和別人比，也不去想別人的進度怎么樣，就只是自已一步一步走。慢了效率低了就再調整調整。剛開始，我的進度很慢，我大概花了兩個月多才把書過了一遍。因為我起步慢，所以一輪復習下來，已經(jīng)將近十月了。十月份后，開始重理解重框架，十一月開始，每兩天一套題。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　我覺得在復試過程中，勤思給我的最大的幫助就是第一次老師給我的鼓勵與動力，其次，是從視頻課中那些上課的老師，學到了系統(tǒng)的知識和那些老師的知識框架和思維模式。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　我總覺得我是幸運的。幸運遇到這些老師，幸運這次考題都是我相對了解的。初試考完后，心理是沒底的，只是覺得結束了，不管結果怎么樣，總算是試過了。所以舍友拉我一起對答案的時候，就糊糊涂涂對了答案。屬于正常發(fā)揮，但英語考前一分鐘，作死改了兩個閱讀理解選擇題，還都吧對的改錯了，哭死。專業(yè)課全是手寫的，而且當初筆墨不干，字跡模糊了四五行，夸美紐斯和佩斯泰洛奇的教育思想有些混了，這些讓我把專業(yè)課估分在200-220之間，所以舍友幫我查到成績截圖給我看專業(yè)課260分的時候，我第一句問的是你是不是準考證輸錯了？確定了兩三次看到自己的照片才定了。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　我是三跨，從廈門集美大學的財政學跨考到首都師范教育學的課程與教學論，而且我的準備時間只有153天（我的空間從153天開始倒計時）k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　。所以取得這個結果，我感到非常幸運?，F(xiàn)在，有學妹問我考研的經(jīng)驗建議說自己沒信心時，我一般都會回答，關鍵靠自己，你有時間，努力爭取。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　公共課我準備的不是特別充分，所以一門68 一門65，我覺得是公平的。確實，我英語雖然從決定考研就開始準備了，但一直有點拖沓。只是到九月十月份才開始每天一套真題，不做作文。這是不可取了，英語還是要踏實做題和背單詞背句子的。弄好才難句，這是關鍵。政治，正式準備不到兩個月，說實話從十月底開始，是有點慌的，所以政治沒打好基礎，所幸還是過了一遍知識點，刷了歷年真題，所以考了68也知足。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　專業(yè)課，一定要先過一遍書。從哪本書開始，看你的興趣。我當初是從教育學原理開始的，然后是中外教育史，然后是交叉同步，最后和勤思的講義和視頻同步，過了一輪復習。然后強化，開始搭框架，重理解，適當做題。我是考774的，真題還沒找到，就找勤思老師和網(wǎng)上找了333和311歷年真題，大概每兩天做一套，不是研究真題，只是鞏固知識點和記憶。最后兩個月，開始模擬，一周兩套，自己評分找漏洞彌補。在學習中一定要總歸納，要善于比較學習，從時間過程各個維度去總結。例如外國教育史，時間是條線，文藝復興宗教改革是個時間點，所以自然主義，人文主義是這個階段的教育大的特點，然后近代資本主義的發(fā)展和工業(yè)革命開始是個時間點，這個階段最大的特點是科學化，然后現(xiàn)代。再比如教育思想，特別是中國教育家的思想，一般都從人性論開始，說明教育的可能性和必要性而且很大程度上就制約著教育手段和學習方法。比如說孟子和荀子，一個人性本善，所以內發(fā)，相信人本性，所以他教育目的是求放心，致良知，提倡的學習方法主靜體悟，深造自得等，荀子則反，認為人性本惡，教育作用是化性起偽，需要借助外力來規(guī)范外鑠論，所以他的學習方法善假于物等。這是一個例子，總之在學習時，特別是強化階段，一定要有總結，要有自己的理解。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　這是我的考研這段旅程大概，希望可以幫助到你們。是的，你有時間，你有機會，既然選擇了，就盡你所能去爭取。考研特別考驗你的定力你的耐心。所以，選擇一個研友，一起互相學習監(jiān)督更容易堅持。還有，千萬別為了進度而不顧基礎，一定要了解自己要有自己的節(jié)奏。做到自己心里有底。k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　最后祝愿各位學弟學妹，能堅持到走后，有個好結果！加油！祝你幸運！k1t勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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