本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實考研經(jīng)驗，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　導(dǎo)語d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　現(xiàn)在依稀記得去年考完最后一門專業(yè)課時的情景，隔壁考場的女生在快結(jié)束考試時失聲痛哭，哭聲回蕩在整個教學(xué)樓，當(dāng)然也飄進了我們每一個在考場奮筆疾書的考生們，那時覺得能哭出來也挺好的。轉(zhuǎn)眼間，考研的這段所謂的“hard time”已經(jīng)結(jié)束了，我覺得自己好像和以前確實有那么些的不一樣了。d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　復(fù)習(xí)經(jīng)歷d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　準確地說來，應(yīng)該是去年十月份的時候才開始準備研究生考試的。我的本科專業(yè)是英語翻譯，但是我覺得自己很喜歡教育這個方向，而且也做了一些與之相關(guān)的實踐工作，也算是積累了一定的經(jīng)驗，所以就打算報考首都師范大學(xué)的教育學(xué)原理專業(yè)。因為是跨考，同時也沒有認識的同學(xué)是專門學(xué)習(xí)教育學(xué)這個專業(yè)的，所以一開始我的復(fù)習(xí)是一點都沒有進展的。d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　但是一開始我并沒有想過要報輔導(dǎo)班進行學(xué)習(xí)的，后來在一段時間的學(xué)習(xí)絲毫沒有進展的情況了，我選擇了向勤思尋求咨詢和幫助，通過幾次和勤思老師的交流與溝通，我也漸漸明白自己的不足之處，就是缺乏對教育學(xué)的系統(tǒng)而且整體的把握和感悟，后來我就報了一個勤思的視頻班，之所以不報面授的課程，首先是因為時間太晚了，面授的課程已經(jīng)結(jié)束了;還有就是我覺得自己還是比較能夠管理自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)然是在有一定的明確目標之下。所以，考研過程中，你一定要有一個目標，可能是學(xué)校，可能是分數(shù)，不管是什么，清楚你自己的目標是最基本和關(guān)鍵的。d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　接著就是在勤思的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)的過程，政治的復(fù)習(xí)，我想大家的方法有也一樣，背各種小冊子。英語我是真的沒有復(fù)習(xí)，可能是相信自己的英語水平，所以就把時間勻給了專業(yè)課的復(fù)習(xí)了，但是通過自己這么多年學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，我覺得英語的復(fù)習(xí)重點還是傾向于閱讀，翻譯和寫作，當(dāng)然必不可少的是詞匯量，詞匯是英語的基礎(chǔ)。至于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，必須得下工夫。d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先熟悉教材是必須的，掌握大概的知識結(jié)構(gòu)和知識體系，接著就是借助勤思發(fā)給我的復(fù)習(xí)資料，很厚的一本書，復(fù)習(xí)期間，那本書都不知被我翻了多少遍。 幾門科目復(fù)習(xí)的順序是：教育學(xué)，教育心理學(xué)，中國教育史，外國教育史，教育研究方法，沒有什么特別之處，就順其自然。每個人對不同的科目會有自己的感受，所以復(fù)習(xí)的順序可針對自己的喜好來進行調(diào)整。d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　總之，考研的過程必定是漫長而難熬的，其實恰恰正是磨礪人意志的最好時期，記得前幾天，我有一個朋友說，經(jīng)過考研的這段時間，我才發(fā)現(xiàn)我真正想做的是什么。所以，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。d9B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!