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摘要:
全日制教育碩士,專業(yè)學(xué)位(professional degree),其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作,可授予相應(yīng)專業(yè)學(xué)位的碩士研究生畢業(yè)證書和碩士專業(yè)學(xué)位證書(雙證)
2010年教育部決定繼續(xù)擴大面向應(yīng)屆畢業(yè)生招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士。全日制專業(yè)學(xué)位碩士的發(fā)展將成為大勢所趨,應(yīng)屆畢業(yè)生除了以往學(xué)術(shù)型碩士以外,又多了一種全新的選擇。全日制專業(yè)學(xué)位碩士作為一種以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才為目的的研究生教育,與學(xué)術(shù)型碩士屬于同一層次不同類型的研究生教育。畢業(yè)的時候擁有雙證:學(xué)位證書和學(xué)歷證書。其學(xué)時短——2年,職業(yè)性強——有利于就業(yè),這些特點決定其將會成為今后研究生報考的特點。
全日制教育碩士,全稱為全日制教育碩士專業(yè)研究生。專業(yè)學(xué)位(professional degree),是相對于學(xué)術(shù)性學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。授予學(xué)位的標準要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。
獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在修完規(guī)定的學(xué)業(yè)、達到相應(yīng)標準后,可授予相應(yīng)專業(yè)學(xué)位的碩士研究生畢業(yè)證書和碩士專業(yè)學(xué)位證書(雙證)
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