你當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 教育學(xué)考研-專碩(全日制教育碩士) > 全日制教育碩士考研經(jīng)驗(yàn)
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思首發(fā),轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。
個(gè)人情況
對(duì)于考研,最初是想提升自己的學(xué)歷,三本的學(xué)歷讓自己的夢(mèng)想苦于前行,本科是英語(yǔ)專業(yè)的我很喜歡參加各種社會(huì)活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己,然而偶然的一次機(jī)會(huì),我加入了一個(gè)支教團(tuán)體,五湖四海的同學(xué)匯聚到一起體會(huì)教育的樂(lè)趣。短短不到一個(gè)月的時(shí)間里,我們對(duì)教育都有了自己別樣的理解與感悟,自己也從此明確了將來(lái)奮斗的方向和目標(biāo)。教師,這個(gè)神圣的職業(yè)自此在心底埋下深深的種子。轉(zhuǎn)眼間,大四悄然而至,身邊的同學(xué)都著手準(zhǔn)備著各自的未來(lái),我的考研之路也就此開(kāi)始了。
一戰(zhàn)失敗
在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的糾結(jié)和考察后,終于下定決心攻讀教育學(xué)方向,滿足自己對(duì)教育的熱忱,在綜合各方面的因素之后毅然決然地選擇了學(xué)科教學(xué)英語(yǔ),從此與英語(yǔ)結(jié)下了不解之緣。在這期間,由于自己對(duì)于一個(gè)全新的領(lǐng)域無(wú)從下手,于是便借助了網(wǎng)絡(luò)的力量,在進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解之后,確實(shí)收到了很多的幫助與意見(jiàn),對(duì)接下來(lái)的安排也很得心應(yīng)手。當(dāng)然,自己也毫不猶豫地報(bào)了輔導(dǎo)班(視頻班),幾天后便收到了復(fù)習(xí)資料,自己也很快投入復(fù)習(xí)中,畢竟復(fù)習(xí)只剩下六個(gè)月時(shí)間了。
最初對(duì)于專業(yè)課的理解是只要背就會(huì)有效果,作為文科出身,又是英語(yǔ)專業(yè),公共課的復(fù)習(xí)也沒(méi)有投入太多。從2016年的7月開(kāi)始,兩個(gè)月把專業(yè)課書(shū)輪了一遍,政治英語(yǔ)都放在九月開(kāi)始,無(wú)奈還有兩個(gè)月的課,因此每天只能用瑣碎時(shí)間看英語(yǔ)和政治。四個(gè)月很快就過(guò)去了,到了實(shí)習(xí)時(shí)間,我依舊在考研路上奮斗,當(dāng)然中間也不免有些插曲,身體原因耽誤了半個(gè)月,后面也是越發(fā)有心無(wú)力。畢業(yè)論文的籌備、專八等考試的投入,讓自己倍感憔悴。期間也很幸運(yùn)有勤思課程老師的鼓勵(lì)與支持,也相信自己能夠走到最后。11月也加緊腳步追來(lái),專業(yè)課的記憶沒(méi)有太多進(jìn)展,公共課也是事倍功半,焦慮、緊張等復(fù)雜情緒擾得自己無(wú)法入眠。最終,由于復(fù)習(xí)效果不佳、身體等原因,一戰(zhàn)宣告失敗。(休養(yǎng)生息中)
二戰(zhàn)
懷揣著不甘與遺憾,以及親友的支持,我決定二戰(zhàn)。糾結(jié)過(guò)要不要換學(xué)校和專業(yè),也猶豫過(guò)要不要報(bào)輔導(dǎo)班(有輔導(dǎo)員的),最后在家人和老師的建議下,自己為教育投資又添一筆。(自己努力賺的。)其中,最感謝的是我的課程老師,她耐心地分析了我一戰(zhàn)失敗的原因后,給了我再戰(zhàn)的勇氣,又結(jié)合我自身的情況,推薦了最佳的選擇。從5月份報(bào)名課程,除去6月論文答辯,便全心投入復(fù)習(xí)當(dāng)中,結(jié)果也是可喜的,終于不負(fù)眾望。接下來(lái),最重要的就是我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
無(wú)論學(xué)碩還是專碩,都要清晰專業(yè)課的絕對(duì)性優(yōu)勢(shì),300分不是背背就能有戲的。這里很感謝專業(yè)課的老師,她們用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)讓我很快找到了之前失敗的根本,一步步地解決掉問(wèn)題,穩(wěn)步前行到今天。專業(yè)課最佳復(fù)習(xí)時(shí)間是5-8月,將專業(yè)課書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看二遍,可適當(dāng)進(jìn)行拓展(看些相關(guān)的paper),自行協(xié)調(diào)時(shí)間,最晚不過(guò)9月。
第二遍可以做些重點(diǎn)筆記、框架圖、簡(jiǎn)單練習(xí)等。針對(duì)專碩的專業(yè)課二??梢栽趯I(yè)課一一輪以后開(kāi)始,最佳在7-8月,最晚不超過(guò)9月。專碩的兩門(mén)專業(yè)課可以交替進(jìn)行,但要保證各自的時(shí)間分配,同等重要。日常專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間建議放在上午及晚上,根據(jù)個(gè)人精力最旺盛的時(shí)間而定,上午復(fù)習(xí)看書(shū)、做筆記、看輔導(dǎo)資料,晚上做框架圖、練習(xí)及回顧記憶。在這里,很開(kāi)心每次專業(yè)課的輔導(dǎo)老師都能讓我自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而且經(jīng)過(guò)講解后,能夠盡快得到解決,在時(shí)間和效率上給予我很大的保證。然后經(jīng)過(guò)兩輪的復(fù)習(xí)后,對(duì)與該內(nèi)容有一定理解以后,在9-10月上旬(1.5月)進(jìn)行一輪的記憶,結(jié)合歷年真題(留出兩套練時(shí)間)及模擬題,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏(理解不清的)和擴(kuò)充,最大化保證效率和質(zhì)量。
10月上旬及11月上旬(1個(gè)月)進(jìn)行二輪梳理,練習(xí)答題規(guī)范性和知識(shí)基礎(chǔ),關(guān)注答題時(shí)間。11月上旬至12月上旬還可以進(jìn)行3-5輪精確記憶(視個(gè)人情況而定),經(jīng)過(guò)兩輪記憶后,記憶時(shí)間會(huì)越來(lái)越快,有明顯的質(zhì)的飛躍。專業(yè)課復(fù)習(xí)的一輪看書(shū)以及一輪記憶,務(wù)必保質(zhì)保量。
后期復(fù)習(xí)尤其注意回歸課本,切忌依賴參考資料,勿使用較多資料,高效利用。最后幾周以按時(shí)間最優(yōu)化完成題量為主,按時(shí)答完題很重要(答不完題的很多),每天定量復(fù)習(xí)內(nèi)容,調(diào)整作息及狀態(tài)。(專業(yè)課相關(guān)資料可以報(bào)班獲取,也可以購(gòu)買學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)手里的資料,重點(diǎn)筆記等資料參考價(jià)值比較大)很感謝勤思的輔導(dǎo)員一路以來(lái)的幫助與鼓勵(lì),期間也有過(guò)放棄,但是老師一路的陪伴讓我不再孤獨(dú),讓我有更多的毅力和決心走下去。
結(jié)語(yǔ)
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,人生路上有很多風(fēng)景,可以走走停停,但卻不甘于回頭,你能否留下屬于你的那一抹彩!
靡不有初,鮮克有終,希望你能遇見(jiàn)更好的自己。
(楊絳曾說(shuō):讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己,讀書(shū)不是為了拿文憑或者錢(qián)財(cái),而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。)
凡注明“來(lái)源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明來(lái)源,除此之外的其它來(lái)源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場(chǎng)。如涉及作品侵權(quán)或其它問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)注明來(lái)源或刪除,本站擁有對(duì)此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責(zé)任編輯:qs_fuxiaoming )