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【1519837E】首都師范大學教育學考研專碩學科教學(生物)學長:一戰(zhàn)上岸,不到最后一刻不動搖

  • 時間:2022-06-19 20:28:28
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  【發(fā)布聲明】本文源自學生投稿,為學生真實考研經(jīng)驗,授權勤思發(fā)布,轉載請申請。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  【推薦理由】一戰(zhàn)上岸,不到最后一刻不動搖;5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  摘要5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  本人本科就讀于雙非一本,院校選擇了首都師范大學學科教學(生物)專業(yè),在將近一年的學習中經(jīng)歷了無數(shù)次想放棄有無數(shù)次爬起來的艱辛歷程,最后成功上岸,本文集中展示了我考研過程的心得以及一些踩雷的經(jīng)驗,供學弟學妹們參考。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  關鍵詞:首師大;專碩;上岸5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  正文5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  普通一本上岸首都雙一流5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  “你想過放棄嗎”5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  “想過,但只是想過而已”5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  ——題記5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  將近一年的考研旅程對我來說就像一場修行,直到走出考場的那個傍晚,夕陽打在我的形單影只的身上,我意識到,我的意志得到了升華,在那一刻成敗似乎并不是那么重要,重要的是我堅持到了最后——在無數(shù)次的掙扎、糾結與選擇之后。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  本人教育綜合333分數(shù)為115+,是一個不上不下的分數(shù),本文將從備考經(jīng)驗、踩雷提醒兩個方面來展開。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  一.備考經(jīng)驗5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  我的備考分為基礎階段、強化階段和背誦階段三部分。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  1.基礎階段(3-6月)5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  這個階段是打基礎的階段,所用時間很長,因為只有地基打牢了,摩天大樓才能穩(wěn)如泰山。在這段時間內要總覽課本內容,是復習范圍最廣的一輪。這一輪的學習強調理解而非背誦。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  從3月底開始,我跟著勤思的基礎班課程進行復習,從最重要的教育學基礎這本書開始。在剛開始復習的時候是毫無頭緒的,都知道要理解知識,卻不知道何為理解。在這個入門的時刻,雪老師的幫助猶如雪中送炭。教會了我在輸入知識的同時要學會輸出,而這個輸出的形式就是思維導圖。于是在這個階段,沒學完一節(jié)內容我就要根據(jù)自己的理解做出思維導圖,把腦子中形成的知識邏輯展現(xiàn)出來,讓我清晰的感知了知識,理解了教育學這個學科的底層邏輯、知識之間的關系以及知識本身的含義。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  緊隨其后的就是教育心理學的知識,教育心理學中所強調的理解與教育學基礎的不同。后者不僅強調知識本身,更強調理解教育學學科的底層邏輯以及知識之間的聯(lián)系,從而形成教育學的觀念;而前者更強調對知識本身的理解,因為教育心理學的底層邏輯較簡單。在這一部分的課程中,勤思的老師也是生動形象的舉各種生活中的實際例子來幫助理解,在學習的時候也要學會使用這種方法,舉一反三,從而進一步加深對知識的理解。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  最后是教研法的學習,教研法是首師大專碩獨有的科目,這門課程較枯燥,但在學習時也不能松懈,在某些年份,其分數(shù)占比甚至要超過教育心理學。對此的學習我本人是以勤思的講義為主,因為課本上的內容過于繁雜,講義總結性較好,利于知識的識別與學習。教研法學習的關鍵是要抓住重點,多學多用,像教育心理學一樣要學會實際例子的應用。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  總結一下,基礎階段的關鍵就是要理解,理解需要做到以下幾個層面:(1)對知識本身的理解;(2)對學科的底層邏輯以及知識之間的關系的理解(教育學基礎重點);(3)對知識應用的理解(教育心理學、教研法重點)5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2.強化階段(7-9月)5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  在此階段,我總結了教育學和心理學的一些知識點,在背誦的同時將其默寫在筆記本上,由于在此期間我的松懈以及該方法過于耗費時間,導致我的效率并不是很高。各位同學可以思考下強化階段的學習方法。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  3.沖刺階段(9-12月)5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  在這個階段突然得知要加中教史和外教史,有點措手不及。在此階段,我進入全面背誦模式,一輪一輪的背誦,每一輪的背誦都對知識有新的理解,最后形成自己的理解,在考場上應對考題就會有話可說、有話可寫。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  二.踩雷提醒5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  1.抓住強化階段,不要浪費暑假5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  暑假期間,我選擇了留校學習。但是對于學校的暑假生活不太適應,效率不高。一個月后我選擇了回家,來到家里效率進一步下降,因此我的強化階段效果是很差的,各位同學一定要切記抓住暑假,選擇合適的地點進行學習,提高自己的效率。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2.合理規(guī)劃自己的學習,量力而行5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  在學習過程中,我也試圖規(guī)劃好每一周每一天的學習,但效果屬實欠佳,根本原因在于自己好高騖遠,沒有認清自己的能力,導致每一天的任務完不成,進而導致整體進度受影響。因此,同學們在學習的過程中要主動的去感受自己完成某一種任務大概需要多久,從而對自己的學習做出科學的規(guī)劃。并堅決執(zhí)行學習任務,提高自己的行動力。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  3.背書一定要多背幾遍,并且形成自己的理解5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  背書宜早不宜晚(在基礎打好,理解充分的前提下),因為課本上語言就是你答題的語言。背的遍數(shù)越多,考試時就越有話說,在形成自己的理解,在考試時語言就會變得豐富。我背的遍數(shù)并不多,這就是我分數(shù)不上不下的根本原因。5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  在考研的一年時間中,最重要的就是堅持,我無數(shù)次想過放棄,但最后還是堅持了下來,但是選擇與焦慮的過程也浪費了我的備考時間,因此考研的同學們一定要果斷,不能優(yōu)柔寡斷,定好了目標就要一路一直走下去,這樣不僅能有一個良好的備考心態(tài),也可以節(jié)省大量時間,有焦慮的時間,背會書不好嗎?5is勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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