地方重點(diǎn)師范大學(xué)333教育綜合考研介紹OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　摘要：教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國(guó)的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道。開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　個(gè)人覺得教育碩士的考研還是比較簡(jiǎn)單的，但最好是有相應(yīng)的專業(yè)背景，比如要考語文教育碩士，那么最好是中文專業(yè)出身。這不僅對(duì)你以后兩年的研究生生涯有很大的幫助，還且還非常有利于你以后的就業(yè)。333教育學(xué)只考四門課：教育學(xué)原理、中外教育史和教育心理學(xué)，所以復(fù)習(xí)起來要比學(xué)碩輕松一些。但是也不可大意，還是要正常的去準(zhǔn)備。OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　專業(yè)學(xué)位（Professional Degree），是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（Academic Degree）而言的學(xué)位類型，是隨著現(xiàn)代科技與社會(huì)的快速發(fā)展，針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位具有相對(duì)獨(dú)立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。它與學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重。河北師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位教育始于1998年，是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的教育碩士專業(yè)學(xué)位第二批試點(diǎn)單位。十多年來，在歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，增加投入，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和課程建設(shè)，探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，專業(yè)學(xué)位教育在保證較高培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上得到了快速發(fā)展。2005年，我校被批準(zhǔn)為首批體育碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)單位，2009年獲得漢語國(guó)際教育碩士、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2010年又獲得公共管理碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、應(yīng)用心理碩士、翻譯碩士和工程碩士（材料工程領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域）等5種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。截止目前，學(xué)校擁有9種專業(yè)學(xué)位，開通了統(tǒng)考和聯(lián)考兩種招生途徑，各類在校專業(yè)學(xué)位研究生數(shù)達(dá)1519人。OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　自2009年起，我國(guó)碩士研究生教育逐漸向以培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位為主轉(zhuǎn)型，專業(yè)學(xué)位研究生教育進(jìn)入到總體設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)、規(guī)模發(fā)展、質(zhì)量提高的新的歷史階段。河北師范大學(xué)根據(jù)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，在充分論證的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展，密切結(jié)合相關(guān)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的特殊需要，建立了以社會(huì)需求為導(dǎo)向，師資力量雄厚、課程設(shè)置科學(xué)、培養(yǎng)模式先進(jìn)、實(shí)訓(xùn)條件良好、就業(yè)渠道多元的專業(yè)學(xué)位研究生教育體系。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，著力打造高水平的“雙師型”團(tuán)隊(duì)；課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)貼近職業(yè)崗位的實(shí)際需要；人才培養(yǎng)模式堅(jiān)持 “三結(jié)合”，即全日制與非全日制相結(jié)合、深化理論與提高能力相結(jié)合、學(xué)校教育與實(shí)踐基地培養(yǎng)相結(jié)合；實(shí)踐基地建設(shè)注重政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；人才培養(yǎng)過程的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)職業(yè)的指向性。OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　地方211師范大學(xué)，都招收全日制教育碩士。OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　有4所：南京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 湖南師范大學(xué)OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　地方重點(diǎn)的師范大學(xué)有：山東師大 河北師大  福建師大  廣西師大 云南師大OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　山西師大  遼寧師大  河南師大 安徽師大  江西師大  四川師大 西華師大OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　新疆師大  內(nèi)蒙古師大 沈陽師大 曲阜師大 哈爾濱師大 徐州師大 吉林師大OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　天津師大  上海師大 重慶師大OJ6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。