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外國文化史(孟昭毅版)筆記-古代印度文化

  古代印度文化SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、學(xué)習(xí)目的與要求SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本章闡述了作為人類早期發(fā)育的四大搖籃之一的古代印度文化形成、發(fā)展的歷程,詳細(xì)介紹了古代印度文化對世界文化的巨大影響。學(xué)習(xí)這一章,要全面把握古代印度文化的主要成就,尤其是了解印度河流域文明與雅利安人文化的大致情況;掌握印度的種姓制度與婆羅門教的基本內(nèi)容;明確世界三大宗教之一的佛教形成和發(fā)展的過程及其基本主張和教義;理解以兩大史詩和戲劇為標(biāo)志的印度梵文文學(xué)的特點。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、考核知識點與考核目標(biāo)SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ㄒ唬斗屯印罚ù沃攸c)SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  識記:《吠陀》。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǘ┓N姓制度與婆羅門教(次重點)SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  識記:種姓制度; 婆羅門教的形成及基本教義。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (三)佛教(重點)SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  識記:佛教發(fā)展過程。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  理解:佛教的基本教義。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ㄋ模╄笪奈膶W(xué)(重點)SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  識記:代表作:《摩坷婆羅多》、《羅摩衍那》、《沙恭達羅》。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  理解:梵文文學(xué)的顯著特點。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (五)古代印度文化對世界文化的影響。(一般)SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  理解:佛教; 文學(xué)藝術(shù); 自然科學(xué)。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享,選自完整資料中的一部分,并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。SP6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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