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中國文化要略-漢字

  漢字HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  1.(文字)的產(chǎn)生標志著社會文明有了劃時代的進步,標志著人的思想、感情、意志可以積累成為精神財富。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2. 漢字的起源,最早應當是原始社會的(圖畫)和(象形符號)。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  3. 我國現(xiàn)存最早的漢字是(甲骨文)和(金文),金文又叫(鐘鼎文)。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  4. 甲骨文最早是由(王懿榮)首先發(fā)現(xiàn)的。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  5. 我們所說的甲骨文包括(原始甲骨文)和(殷墟甲骨文)。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  6. 篆書分大篆和小篆,大篆以(石鼓文)為代表,它是我國現(xiàn)存最早的石刻文字,也是由金文向小篆過渡的一種字體。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  7. 研究漢字的書,有秦代的(《倉頡篇》)(《爰歷篇》)(《博學篇》),到漢代,三書合一成為(《倉頡篇》)。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  8.“六書”這個詞最早見于(《周禮》),后世文字學家多采用(許慎)的名稱、(班固)的次序。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  9. 六書(《說文解字》的解釋):是指漢字的六種結(jié)構(gòu):HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  象形——依照物體的輪廓,用彎曲的線條,畫出那個物體的形狀來,就是象形字。如日、月、龍、門等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  指事——指看一下就可以知道它代表什么,但要仔細觀察以后才能明白它的意義。如上、下、本、甘等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  會意——把兩個或兩個以上的子合并在一起,并把它們的字義合起來,就出現(xiàn)一個新義的指向。如武:上邊是戈,下邊是腳趾,表示開步執(zhí)戈,動武征伐;如旅、聶、安等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  形聲——由形旁和聲旁組合形成的字:HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  左形右聲:江、河、松、楓等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  右形左聲:期、朔、鳩、鴿等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  上形下聲:空、穹、筆、篆等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  下形上聲:基、壟、悲、愁等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  內(nèi)形外聲:悶、圓、閩、唐等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  外形內(nèi)聲:街、裹、序、固等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  轉(zhuǎn)注——建立同一類的字有統(tǒng)一的部首,如果字義相同則可互相注釋;條件:部首相同或字義相同。如考、老屬同一部首,又都是年老的意思,可以互相注釋。如民和氓;走和趨;舟和船;梁和橋;頂和顛等;HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  假借——詞語中沒有這個字,但是也不用新的字,而是借用現(xiàn)成的字去表示。如令、長、我、自、耳、且。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  10.漢字結(jié)構(gòu)的基本精神:HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?。?) 寫實主義精神HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?。?) 人體本位精神HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?。?) 原始社會物質(zhì)條件和精神生活的反映。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享,選自完整資料中的一部分,并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導班講義。HXu勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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