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韻母-選自《現(xiàn)代漢語筆記黃廖版》

  韻母EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  39個(gè) (單韻母 復(fù)韻母 鼻韻母)EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (一)單元音韻母發(fā)音要領(lǐng) : 發(fā)音時(shí)舌位、唇形以及開口度始終保持不變(10個(gè)單元音韻母)EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1,舌面單韻母 7個(gè), 主要由舌位 高低,前后以及嘴唇形狀來決定。EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)舌位高低 (舌位高口腔開口度小)EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A 高元音 I u ü (閉元音)EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B 半高元音 e o 半閉元音EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  C 低元音 a 低元音EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)舌位前后EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A 前元音 I üEHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B 央元音 eEHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  C 后元音 u oEHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)圓唇不圓唇EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A 圓唇u ü oEHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B不圓唇 I aEHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2,特殊元音韻母EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)–i  分舌尖前和舌尖后,舌尖前的i  在zcs后,舌尖后在zhchsh后EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)er 卷舌元音 仍是單韻母,r不代表音素只代表卷舌動(dòng)作。EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǘ?復(fù)元音韻母的構(gòu)成及發(fā)音要領(lǐng)  13個(gè)復(fù)元音韻母EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  復(fù)元音:發(fā)音時(shí)舌位、唇形都有變化的元音,它的發(fā)音是由第一個(gè)元音的發(fā)音狀況向第二個(gè)元音的發(fā)音狀況的過度;EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1,構(gòu)成:不是元音簡單相加,而是元音有機(jī)結(jié)合,構(gòu)成復(fù)韻母的元音在口腔開口度和聲音的響亮程度上不同:EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)韻腹 聲音響亮的EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A前響復(fù)元音韻母 ai ei ao ou “該 黑 好 樓” 4個(gè)EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  無韻頭EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B 后響復(fù)元音韻母 ia ua uo ie üe 5個(gè) “下 瓜 國 節(jié) 缺”EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  無韻尾EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  C 中響復(fù)元音韻母 uai uei uao iou 4個(gè) “俏 歸 肖 優(yōu)”EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)韻頭 :處于聲母和韻腹間,又叫介音、介母,僅i u ü可充當(dāng)韻頭,且其后還要出現(xiàn)其他元音EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)韻尾:復(fù)韻母中的韻尾僅限I u,鼻韻母中的韻尾只是n ngEHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  韻母內(nèi)部 ,韻腹不可少,一般由開口度較大的元音充當(dāng)EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2,復(fù)韻母發(fā)音要領(lǐng):從一個(gè)元音的發(fā)音狀況快速向另一個(gè)元音的發(fā)音狀況過渡,舌位高低前后、口腔開閉、唇形圓展都是逐漸變動(dòng)的,中間應(yīng)該有過渡音;同時(shí)氣流不中斷,中間沒有明顯界限,發(fā)音要形成一個(gè)整體。EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享,選自完整資料《現(xiàn)代漢語筆記黃廖版》中的一部分,并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。如果你需要完整版的資料可以直接點(diǎn)擊這里下載>>>>,或者聯(lián)系在線的勤思考研老師索取資料。EHW勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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