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“同學(xué)你好，請問你是xx嗎?你是不是前兩天參加了我們學(xué)院的復(fù)試，現(xiàn)在打電話通知你你已被我們學(xué)院擬錄取……”當(dāng)看到手機來電是北京來電的時候，心里咯噔一下，接完電話后恍恍惚惚，到現(xiàn)在整理自己的考研路，還是覺得非常不真實。
我從大二的時候確定自己想要考研，并且在搜集了資料后確定自己想要考北師大，于是就在大三下學(xué)期的時候開始真正地進行備考，到現(xiàn)在工作將近一年，其實戰(zhàn)線拉了將近有四年，一路走來，經(jīng)歷了很多，也成長了許多。借此機會和各位可能迷茫、可能猶豫不決、可能雄心壯志的同學(xué)們分享一下我的經(jīng)歷。接下來我會講到自己的一些基本的情況和備考走過的誤區(qū)和建議。因為大家考的是教育學(xué)，所以用了一堂課堂設(shè)計的形式和大家聊一下考研這節(jié)課。
考研歷程
大四考研-復(fù)試與二次劃線差1分-校內(nèi)調(diào)劑和專八考試撞期-放棄校內(nèi)調(diào)劑-調(diào)劑華中師范大學(xué)復(fù)試-離錄取差1名-考教師招聘-通過筆試-面試被刷-工作-培訓(xùn)機構(gòu)-公辦學(xué)校代課-女主播-回學(xué)校上課-至今
考研目標(biāo)
知識與技能：理解教育學(xué)的相關(guān)知識;掌握教育綜合的專業(yè)知識
過程與方法：整理、歸納、遷移相關(guān)知識(學(xué)會用思維導(dǎo)圖進行和復(fù)習(xí))
情感態(tài)度價值觀：學(xué)會堅持、自信、批判、感恩等品質(zhì)
考研重難點
1. 知識的整理歸納(如何制作利用思維導(dǎo)圖)
2. 用已有的知識分析教育問題
3. 心態(tài)的調(diào)整
考研過程
考研前
1. 信息搜集
這一階段最好在5月份之前，給自己留比較充足的時間進行復(fù)習(xí)。信息搜集需要包括各個院校的招生目錄，招生簡章，往年的錄取分?jǐn)?shù)，往年的招生人數(shù)(統(tǒng)招人數(shù)和推免人數(shù))，各院校的考試試題題型等。
*考研是場信息戰(zhàn)
我在大二找信息的時候，找到了一些經(jīng)驗貼，帖子中有師姐的聯(lián)系方式，和師姐聯(lián)系后，師姐推薦了我她當(dāng)時的勤思顧問老師，于是我之后就和勤思顧問老師聊了許久。從顧問老師那邊不僅了解到了需要了解的各種信息，從基本的能從官網(wǎng)找到的信息之外，還有一些當(dāng)年發(fā)布，隔段時間后就會刪除的一些信息。如果有意向院校的同學(xué)，可以自己先自己搜集信息后，帶著問題去問師兄師姐或者勤思顧問老師，會更加清晰一些。如果還是沒辦法確定院校和專業(yè)，也可以和顧問老師聊下，勤思顧問老師會根據(jù)你們的實際情況和各個院校的難易程度，給你們推薦院校的。
2. 時間規(guī)劃
確定考研院校和專業(yè)后，則要好好規(guī)劃自己的時間。如果是跨專業(yè)，是否需要留足夠的時間去學(xué)習(xí)這個學(xué)科，是否需要進行一些相應(yīng)的實踐來提高這個專業(yè)的基礎(chǔ)和敏感度。要合理規(guī)劃大四的時間，實習(xí)、畢業(yè)論文等，都是需要花較多時間去完成的。那除去這些時間后，還有時間供你學(xué)習(xí)呢?因此一定要有宏觀的概念之后，去細分時間。如果是在職考的朋友，更要進行時間規(guī)劃，要復(fù)習(xí)幾輪，還有多少時間，每輪可以利用的時間是多少?
*時間的主人VS時間的仆人
“時間最不偏私，給任何人都是二十四個小時;時間也最偏私給任何人都不是二十四個小時。”在一戰(zhàn)失利之后，我直接去工作了。當(dāng)時在培訓(xùn)班上課，等撐過暑假班的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9月份了，而12月底就要考試了，就剩4個月的時間?？恐谝荒甑牡鬃雍偷诙甑闹攸c突擊，就懷著忐忑的心去考試了。如果大家想要穩(wěn)一些，一定要制訂了計劃就嚴(yán)格去執(zhí)行。
考研中
1. 英語
英語的復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，好好利用真題，真題要反復(fù)做，并且要去嘗試歸納出題的角度。切忌過于自信和過于自卑。過于自信是考研閱讀和四六級，專四專八的閱讀有比較大的區(qū)別，更多考的是大家的思維辯證能力，因為研究生考試想要篩選的人是否具有科研的素養(yǎng)，因此則需要基于文章的整體理解細節(jié)理解做題，并不是像常規(guī)的考試一樣找到定位句基本就可以做出來的。過于自卑則是指有些同學(xué)會認(rèn)為自己四六級成績不高，因此就會過于擔(dān)心。其實大可不必，如果基礎(chǔ)不是特別好，那前期則需要花大量的時間嘗試去翻譯真題里的閱讀，通過篇章的翻譯去積累詞句，并且通過翻譯后再進行篇章結(jié)構(gòu)的分析，就可以理解外文的撰寫邏輯，用英文思維去理解寫作篇目。
*不存在把單詞全部背完了再去做題
在我一戰(zhàn)的時候，一開始參加了王江濤老師的詞匯對賭營，用21天左右的時間將單詞快速過了一輪，之后也是有反復(fù)背誦單詞。做真題和背單詞沒有先后順序的，應(yīng)該是同時進行的，做真題是積累詞匯(并且是考研?？嫉囊馑?的最佳方法。在考試的前一天，我還在背單詞。我將單詞至少復(fù)習(xí)了5遍，而這只是用背單詞的軟件背的進度，積累真題生詞的小本本每天都會翻閱。而單詞只是能夠保證閱讀無障礙而已，接下來的做題才是大型災(zāi)難現(xiàn)場。
*真題是個大寶藏
我在準(zhǔn)備考研的過程中完全沒有做過模擬題，做的都是真題。雖然我是半英語專業(yè)出身的，但是在自己做過真題之后，發(fā)現(xiàn)題目的難度和考察的能力真的和專四專八是有區(qū)別的。為了保險起見，我還是報了一個英語的相關(guān)課程，聽完老師對于閱讀文章的講解后才發(fā)現(xiàn)自己之前的做題真的只是做題，對答案而已，并沒有從文章中得到東西。在聽老師講解的時候不僅補充了背景信息，而且了解了整個行文邏輯，對于我個人的思維是個很大的鍛煉，也慢慢理解了出題人想要通過這個考試篩選出具有科研思維的人才。
做真題切忌只是對答案，對完答案之后要做的第一件事是先問一下自己真的理解這篇文章嗎?中心論點是什么?分論點是什么?文章的邏輯結(jié)構(gòu)是如何進行的?如果你腦子空空，說明你只是在做題而已，并沒有在理解這篇文章。通過真題，不僅可以積累到?？嫉脑~句，還可以訓(xùn)練你的思維。
2. 專業(yè)課
對于專業(yè)課，可以從很多渠道了解到每一科專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法和提示，今天想要從知識需要達到的層次進行分享。專業(yè)課借用布魯姆的目標(biāo)分類進行闡述。
Remembering: 熟悉教材，腦子里能夠留下特定知識，包括術(shù)語、原理、理論、知識框架等。如教育、教育學(xué)、孔子的思想、蘇格拉底的思想等。
Understanding：能把握原理的意義，用自己的話或用與原先的表述方式不同的方式表達自己的思想，能對一項信息甲乙說明或概述。如孟子的性善論。
Applying：正確地把抽象的概念理論運用于適當(dāng)?shù)那榫?，是初步的直接?yīng)用。
如德育原理運用于特定的具體情境之中。
Analyzing: 把材料分解成它的組成要素部分，從而使各概念間的關(guān)系更加明確，材料的組織結(jié)構(gòu)更加清晰。如給一段材料題，講的是全國勞動大會，則需要將材料分解，思考需要答案需要包括哪幾個部分，需要運用哪個教育學(xué)原理的框架進行分析。
Evaluating: 理性的深刻的對事物本質(zhì)的價值作出有說服力的判斷，它綜合內(nèi)在與外在的資料、信息作出符合客觀事實的論斷。如能夠客觀理性地評判自己的復(fù)習(xí)效果和答題情況。
Creating： 根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進行創(chuàng)造。如能夠撰寫相應(yīng)的文章或論文。
*我們的目標(biāo)是——創(chuàng)造
前期基礎(chǔ)打得越扎實，到后期開始做題就會越順手。因為腦子里的知識儲備是多的，缺的只是如何提取出來。而我們的提取最重要的則是腦子里的知識是成體系的，這就顯示了思維導(dǎo)圖的重要性。在備考的過程中，首先要學(xué)會進行歸納(按照自己的思維邏輯或者是聽課的時候老師的思路)，并且自己整理出來的思維導(dǎo)圖是可以反復(fù)利用的，可以用來檢測自己的記憶，也可以用來進行知識點的串記等， 要妥善利用思維導(dǎo)圖。
具體的每個階段需要做哪些事情，其實按照培訓(xùn)班的進度就可以了。到后期開始做真題，一定要學(xué)會去整理答題的框架，答題的角度，沒有整理出來這些思路，做再多的題都只是為了對答案而已。
*用學(xué)習(xí)效果化解焦慮
在考研過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)焦慮的情緒。這種情緒產(chǎn)生的原因很多，比如外部的環(huán)境讓人無心備考、親朋好友的鼓勵或是不支持，內(nèi)部的學(xué)習(xí)動機不足、自我效能感低、個人情緒起伏等。而焦慮感不是一兩天就能產(chǎn)生的，也不是一兩天就能化解的，最好的辦法則是用學(xué)習(xí)效果化解焦慮。
在備考的過程中，一定要做好計劃、嚴(yán)格執(zhí)行。
我的計劃是以任務(wù)為導(dǎo)向的，任務(wù)+能力要求。比如
以任務(wù)和能力制定計劃，可以靈活調(diào)整復(fù)習(xí)的進度，但是整體的時間一定要嚴(yán)格控制的，可以提前完成，但是不可以拖延完成。
考研后
初試只是研究生的一道門檻而已，要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，好好利用剩下這段時間去看一些報考專業(yè)的論文、論著，同時要開始練習(xí)英語的口語。
考研反思
1. 不是報了班就萬事大吉，主要還是看個人的努力。
2. 合理利用材料，材料在精不在多，同一個功能的材料不要重復(fù)使用，如基本班講義和強化班講義，核心內(nèi)容上是差不多的，不需要為了強化而“強化”，筆記最好是整合在一份材料里。
3. 間歇性的喪是正常的，但是要及時地清醒過來。可以給自己放個半天看部電影，去運動一下，去吃個好吃的。
4. 焦慮來自于時間和復(fù)習(xí)效果。合理規(guī)劃時間，提高復(fù)習(xí)效率，可以減輕效率。
5. 答題字?jǐn)?shù)不是萬能的，但是沒有字?jǐn)?shù)是萬萬不能的。
我們總以為規(guī)劃好的才是“理想的人生”，但是有時生活以我們意想不到的方式“脫軌”，但是放心，你走的每一步都是算數(shù)的。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。
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