本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研是繼高考公平競(jìng)爭(zhēng)后有一次公平競(jìng)爭(zhēng)改變自己學(xué)歷與命運(yùn)的一場(chǎng)持久戰(zhàn)，也是一場(chǎng)心理素質(zhì)戰(zhàn)，只要一步一個(gè)腳印堅(jiān)持做好規(guī)劃和計(jì)劃，按部就班完成所有任務(wù)，你就能取得成功。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　其實(shí)我相信大多數(shù)考研人的考研動(dòng)機(jī)是為了提升學(xué)歷，一部分人是為了更好的就業(yè)，一部分人是為了更好的科研平臺(tái)。我屬于后者，希望通過(guò)考研能夠換個(gè)一個(gè)更好的研究平臺(tái)與教師指導(dǎo)。原因比較簡(jiǎn)單，本科院校的平臺(tái)已經(jīng)不能夠滿足我的學(xué)術(shù)需要與科研需要，需要一個(gè)新的平臺(tái)去提升自己的知識(shí)與能力。選擇東北師范大學(xué)的原因主要是它是教育部直屬六所師范大學(xué)之一，教育學(xué)科評(píng)估為A等，綜合實(shí)力較強(qiáng)，與本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性較大，因此奠定我選擇東北師大課程與教學(xué)論專業(yè)。我本科小學(xué)教育專業(yè)，與研究生階段的課程與教學(xué)論都屬于初等教育學(xué)院培養(yǎng)范圍，因?yàn)楦菀桌斫馀c學(xué)習(xí)，也延續(xù)了本科的進(jìn)一步深造。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我確定考研是18年12月，同時(shí)也在圣誕節(jié)的時(shí)候報(bào)了勤思教育的課程。當(dāng)時(shí)選擇勤思的原因是一個(gè)考上北師大學(xué)姐的建議，另一部分是因?yàn)榭佳行』锇閭円黄疬x擇勤思，信任勤思的原因。勤思的發(fā)貨很快，我在大三上學(xué)期期末就拿到了基礎(chǔ)班講義，寒假期間收到了基礎(chǔ)強(qiáng)化班講義。寒假期間邊打工邊學(xué)習(xí)了教育學(xué)原理這門課程，勤思教原視頻課老師講的知識(shí)點(diǎn)很清晰明確。然后我的專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間段劃分與規(guī)劃是比較合理的，我的顧問(wèn)鄭老師也是每天都盡心盡力地監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，強(qiáng)制打卡與交流都能夠很好地幫助我們提升學(xué)習(xí)效率。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(1)專業(yè)課復(fù)習(xí)建議t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　東北師范大學(xué)學(xué)碩625專業(yè)課的書籍，從前幾年開始官網(wǎng)就不明確具體的參考書目，勤思老師給的教育學(xué)原理四本參考書、中國(guó)教育史兩本參考書、外國(guó)教育史兩本參考書、教育心理學(xué)一本參考書、教育研究方法一本參考書這是最最最全面的參考書集合，學(xué)弟學(xué)妹們可以針對(duì)性地選擇每個(gè)科目的一本進(jìn)行精讀，其他略讀即可。讀參考書的時(shí)候需要注意參考書與勤思講義有很多地方是有出入的，學(xué)弟學(xué)妹可以根據(jù)自己的理解適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修改講義中拗口的語(yǔ)句，改成自己熟悉的參考書中語(yǔ)句，記住參考書和講義是相互補(bǔ)充理解的?？赐暌惠啎柟毯没镜闹R(shí)點(diǎn)后，后期書籍作用就是查漏補(bǔ)缺。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　接下來(lái)分享下我的專業(yè)課復(fù)習(xí)進(jìn)度：t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、俚谝惠啅?fù)習(xí)：2019年1月下旬-2019年5月中旬t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的一輪復(fù)習(xí)順序按照教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)、教育科研方法正常順序進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)間的是從19年寒假開始的，整個(gè)寒假的時(shí)間我將勤思的教育學(xué)原理的視頻課與講義材料看了一遍，整理了筆記，同時(shí)把柳海民的教育學(xué)原理看了一遍，基本整理了一遍教育學(xué)原理整體的邏輯思路;二月末開學(xué)，復(fù)習(xí)中國(guó)教育史，以勤思講義為主，孫培青的中國(guó)教育史為輔，將講義知識(shí)點(diǎn)和視頻課知識(shí)要點(diǎn)整理一遍;三月中下旬，開始外國(guó)教育史，以勤思講義為主，吳式穎的外國(guó)教育史教程為輔，補(bǔ)充講義知識(shí)點(diǎn)的不足，然后結(jié)合視頻課理解，整理知識(shí)點(diǎn)筆記;四月中旬復(fù)習(xí)教育心理學(xué)，以勤思講義為主，結(jié)合陳琦版當(dāng)代教育心理學(xué)理解知識(shí)點(diǎn)，整理知識(shí)點(diǎn)筆記;五月上旬開始，教育研究方法以裴娣娜的教育研究方法為基礎(chǔ)，勤思講義為補(bǔ)充，視頻課打基礎(chǔ)，整理知識(shí)點(diǎn)筆記。整個(gè)一輪復(fù)習(xí)是在5月中旬結(jié)束掉的。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、诘诙啅?fù)習(xí)：2019年5月下旬-2019年7月末t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二輪復(fù)習(xí)從五月下旬開始，我同時(shí)復(fù)習(xí)中國(guó)教育史和教育學(xué)原理，整理思維導(dǎo)圖框架，再次鞏固知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，六月下旬開始整理外國(guó)教育史的思維導(dǎo)圖與框架，6月30日至7月25日我一直在參加各個(gè)高校的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，專業(yè)課學(xué)習(xí)方面基本無(wú)進(jìn)展。二輪復(fù)習(xí)的教心和教研我就用了幾天簡(jiǎn)單的過(guò)了一遍。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　③第一輪背誦t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的第一輪背誦總體進(jìn)度是很慢的，不建議學(xué)弟學(xué)妹參考，可以作為一個(gè)反面教材學(xué)習(xí)。第一輪背誦時(shí)間是八月初，從外國(guó)教育史開始，對(duì)照前面整理的思維導(dǎo)圖和勤思強(qiáng)化班課程視頻背誦。九月初開始中國(guó)教育史，同樣對(duì)照強(qiáng)化班視頻和自己整理的知識(shí)點(diǎn)背誦。中外教育史識(shí)記內(nèi)容比較多，所以必須好好牢記和鞏固。十月一日我開始的教育學(xué)原理的背誦，結(jié)合視頻課和筆記，以勤思的思維導(dǎo)圖為輔助，進(jìn)行記憶背誦，教原背誦技巧最最最重要的是理解后背誦，形成整體理解。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　十月二十五日左右我開始的教育心理學(xué)的背誦，以思維導(dǎo)圖和自己整理筆記為重點(diǎn)記憶。十一月十號(hào)左右我開始的教育教研方法的背誦與記憶，主要以筆記、勤思思維導(dǎo)圖為主進(jìn)行背誦，重點(diǎn)放在了理解上面。我的一輪背誦在十一月二十五日才結(jié)束掉。整體的進(jìn)度非常慢，不建議學(xué)習(xí)學(xué)弟學(xué)妹參考，我會(huì)在后面提供一個(gè)參考的復(fù)習(xí)時(shí)間段。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　④第二輪背誦t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二輪背誦從11月26日開始的，其實(shí)這時(shí)候我開始感到了慌張，很多知識(shí)點(diǎn)遺忘，不知道自己學(xué)習(xí)的結(jié)果到底如何。但還是硬著頭皮繼續(xù)堅(jiān)持背下去，同時(shí)開始模擬做真題不斷練習(xí)，不管會(huì)不會(huì)，都盡力按背誦或自己理解答題，保證答題有話說(shuō)，能表達(dá)清楚。第二輪的背誦我以每一周的時(shí)間過(guò)一個(gè)科目，中國(guó)教育史先背，因?yàn)樽詈美斫夂捅痴b;其次是外國(guó)教育史，細(xì)節(jié)太多，仍然需要自己再梳理思路;然后背的教育心理學(xué)和教育科研方法，以理解為主，能背出的知識(shí)點(diǎn)就背誦，不能背誦的以自己語(yǔ)言復(fù)述出來(lái);要背教原的時(shí)候離考試只有兩天了，我挑了一個(gè)下午時(shí)間仔細(xì)看和理解教原知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有去背誦它，因?yàn)闁|師教原知識(shí)點(diǎn)特別綜合，沒(méi)必要最后再死背，理解最重要。考前最后一個(gè)晚上過(guò)了中教史和外教史一部分，考試那天五點(diǎn)起來(lái)繼續(xù)干，看完剩下外教史和教心。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　這就是我的專業(yè)課復(fù)習(xí)的所有進(jìn)度，特別特別難，最后一個(gè)月因?yàn)檫M(jìn)度慢，崩潰過(guò)好幾次，所以我給學(xué)弟學(xué)妹們的復(fù)習(xí)進(jìn)度建議是：第一輪復(fù)習(xí)從1月至5月中旬，第二輪復(fù)習(xí)5月下旬至7月中旬，第一輪背誦7月下旬至10月中旬(即開通報(bào)名系統(tǒng)的時(shí)候)，第二輪背誦10月中旬至11月中下旬，第三輪背誦11月中下旬到12月中旬，堅(jiān)持背誦完論文我覺(jué)得是沒(méi)有問(wèn)題的，真題練習(xí)可以從第二輪背誦開始做題，鍛煉手感和把握考試時(shí)間。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)!t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一，一定要做計(jì)劃，一輪復(fù)習(xí)一定要做好一輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃，每天按著自己的計(jì)劃和任務(wù)安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，計(jì)劃安排表可以用考研日歷來(lái)安排，或者用64k的小本本記錄一周計(jì)劃，后面打勾來(lái)看完成計(jì)劃。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二，保證好學(xué)習(xí)時(shí)間，每天一開始保證有效學(xué)習(xí)時(shí)間在6小時(shí)，之后調(diào)整每天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間在8小時(shí)上下，然后一直保證好學(xué)習(xí)時(shí)間在一天8-9小時(shí)左右即可。不要沉浸在低效學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真完成任務(wù)，剩下時(shí)間玩玩樂(lè)樂(lè)，勞逸結(jié)合。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三，不要去和同學(xué)攀比學(xué)習(xí)進(jìn)度和背誦自己進(jìn)度，每個(gè)人都有自己的進(jìn)度，一定要保持好自己的心態(tài)，不要管別人復(fù)習(xí)了多少遍，你只要保證自己復(fù)習(xí)背的都是有效的，那就是沒(méi)問(wèn)題的。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　不管前路多少煎熬，好好努力繼續(xù)干，按著自己的計(jì)劃按部就班學(xué)習(xí)，成功的秘訣就是踏實(shí)一步步學(xué)習(xí)，保持好良好的心態(tài)，你就可以進(jìn)入理想的學(xué)校成為一名研究生。祝每一個(gè)考研的學(xué)弟學(xué)妹一研為定，明年我在東師等你。t6B勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!