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　　考研結束，曾經(jīng)在考研時無數(shù)次幻想的時刻，在放榜那日看到自己的名字時，居然非常平靜，一切塵埃落定，外面陽光晴好。我知道，這一段歲月的落幕，并不意味著奮斗的結束，我們還需要重振旗鼓，整裝待發(fā)。oS4勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　我是從去年（2013年8月份開始看書的，時間真的比較遲，當時很焦急，一個是選校問題，一個是復習的專業(yè)問題，我相信每個人在考研那年的炎炎夏日里都經(jīng)歷過這樣的煎熬）八月開始看書的，一直到今年4月3日知道成績，將近九個月，從炎炎酷暑到秋風蕭索，從數(shù)九嚴寒到春回大地，夏至未至……回想起期間的每一個日日夜夜，還是感慨良多。我當時其實是并不想考自己的本專業(yè)的（學前教育），可是我很懶，又不是應屆生可以在學?？磿耆珱]了那種你追我趕的氛圍，而跨專業(yè)考試肯定是要付出很大的艱辛，于是我衡量了一下輕重，選擇了報考本專業(yè)，學校則是從北師大和華師大中挑來挑去沒有結果，后來我決定如果我能夠在十一前看完所有的311參考書目，我就考北師大，可是，我還是沒完成我的計劃，于是，北師大考研計劃只有擱淺，因為書目太多，我又看得很慢……oS4勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　在此期間很感謝楊漠輔導員對我的幫助，她會一個星期給我打一個電話，我是那種必須有人盯著才能讀下去書的人，所以，輔導員的作用在這里得以彰顯，她的定時督促讓我的看書速度有了一定的加快，我猶記得她總是說：哎呀，你怎么仍然沒看完，好多別的學員都已經(jīng)看了好幾遍了……然后她會選擇性的提問，這種提問方式讓我了解到自己看書時的不足，比如很多知識我真的以為我已經(jīng)背下來了，可是她向我提問時，我卻很難將其概括性的說出來，這樣對考試是很不利的，因為考試是采點給分……當時我真心是很郁悶的……雖然郁悶，還是會偷懶……后來楊漠貌似去日本了，我換了一位輔導員高晶，她也是北師大的學生，然后也是瘋狂的催我看書，定點提問，這種方法就像行為主義心理學里面的強化理論一樣，定時強化確實好過從來不強化，尤其是對于我這種不自覺，也沒有將考研內(nèi)化成自我強化動力的學生。到了考研后期，專業(yè)課我仍然沒有像別人一樣看個好幾遍，我記得我是11月才剛剛看完第一遍，但是，這次考研給我最大的感悟就是，一定不要被別人亂了陣腳，每個人有自己的看書速度，每個人看書的習慣也不一樣，不一定看的遍數(shù)越多就越好，關鍵是要掌握書中的基本知識點，做到考試時能夠言之有物即可。當然英語和政治不可偏廢，我的政治是后期才開始抓緊的，前期買了很多書一本沒做，最后一段時間瘋狂背誦了肖秀榮的四套題和任汝芬的四套題，以及12月的時候看了一下肖秀榮的知識點背誦版，這本書對一些很懶的，沒有好好看紅寶書的同學還是有幫助的。（當然如果考研政治的目標是80以上，那肯定是不行的）。另外，非常需要提到的就是勤思的授課視頻了，里面的授課真的會給苦悶的看書生涯增添一些樂趣，聽得總比看得要更容易讓人接受，里面的好幾位老師都很幽默風趣，在我看不下去時我總是會聽聽視頻的內(nèi)容，樂呵樂呵還能學習知識，何樂而不為呢？oS4勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　考研確實辛苦，但我一路走過來，我覺得并沒有像我一開始想象的，以及在當時看別人考研心得時被人渲染的那樣艱難，紅軍長征都可以過，我們還有什么過不去的呢？請不要一開始就被別人堆砌的虛幻“艱辛”而打敗。oS4勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　記得曾看過一個公共政治視頻，里面阮曄老師說：如果把考研提升到生命的高度，你還會考不上嗎？也許這只是一個玩笑，可是確實可以激勵人，作為一個“過來人”，我的建議就是：請合理的安排時間，做好一個適合自己的復習計劃，并且要努力完成，切忌跟風或人云亦云。oS4勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　最后，愿所有奮斗過的學子都能金榜題名。oS4勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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