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考研心得0OZ勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　“有夢(mèng)想是一件幸福的事情”，我想這是每一位經(jīng)歷過考研的人都會(huì)有的想法。我的夢(mèng)想于2015年2月14日（正月十五）報(bào)了勤思教育學(xué)的輔導(dǎo)班的時(shí)候，就開始萌芽了。我的本科學(xué)校不是211，也不是985，我的本科專業(yè)是不被家人和朋友所看好的日語專業(yè)。我覺得我不應(yīng)該再這樣一直平淡下去，我也想在一所211、985高校里學(xué)習(xí)，享受那種成就感，而不是一直扮演一個(gè)小丑的角色。 我在選擇學(xué)校的時(shí)候沒有太多糾結(jié)和猶豫，考就要考好的，本身比較喜歡上海，華東師范大學(xué)教育學(xué)的實(shí)力也是不言而喻的。我關(guān)注華東師范大學(xué)的官微，憧憬著自己在那里讀書的場景，想想就滿是動(dòng)力；我在書桌上、床頭上，都貼上了能激勵(lì)自己的能考上華東的話，甚至手機(jī)屏幕也換成了華東的校園景色。0OZ勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在我的考研過程中，勤思發(fā)揮了重要的作用，跟著勤思的節(jié)奏，使我整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)程有條不紊，且有計(jì)劃性。我正式開始復(fù)習(xí)專業(yè)課應(yīng)該是3月份開學(xué)以后，因?yàn)橹皼]有接觸過教育學(xué)的知識(shí)，剛開始的時(shí)候進(jìn)度很慢，到暑假結(jié)束，我只是看了教育學(xué)基礎(chǔ)和中教史的課本和勤思相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)班課程，課程中老師講解很詳細(xì)，也把自己在看課本過程的疑惑給解答了。暑假的一個(gè)月時(shí)間，我明顯效率提高了不少，把剩下的課程與課本也看完了。9月份開學(xué)后，我按照勤思課程的進(jìn)度，進(jìn)入了強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班的講義也是我一直學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在考試前一共看了兩遍，背了兩遍。之后，勤思10月份有一個(gè)國慶集訓(xùn)，專門講解歷年真題，這個(gè)我是后期做真題的時(shí)候看的，很有針對(duì)性，很好。后期，勤思的沖刺班課程也是很好的，抓住重難點(diǎn)，幫我們重新理一遍知識(shí)點(diǎn)，更好地梳理知識(shí)框架。習(xí)題課的題目都是挑選很有代表性的，老師講解也很詳細(xì)。勤思的每期YY我都不會(huì)放過，王思老師很負(fù)責(zé)任地為我們解疑答惑。勤思的課程顧問老師也是很認(rèn)真，有責(zé)任心的，有什么問題的時(shí)候，他們都會(huì)耐心解答。0OZ勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最終也證實(shí)了我選擇勤思是正確的，我的專業(yè)課考了213分，在所有進(jìn)復(fù)試的人中，是最高分（雖然有一個(gè)跟我重分的）。0OZ勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　“越努力，越幸運(yùn)”是我在考驗(yàn)過程中激勵(lì)自己的話，考研的過程雖然會(huì)很辛苦，但我們也要從中體會(huì)備考過程的充實(shí)。相信每一位經(jīng)歷過考研的人都會(huì)成長的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了品味孤獨(dú)，承受寂寞，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。站在考研路的盡頭，再回首，比起那份知道結(jié)果后的喜悅，遠(yuǎn)不如那個(gè)一直堅(jiān)持不懈努力拼搏的身影，更讓自己感動(dòng)?，F(xiàn)在反而有些貪戀以前備考的時(shí)光，雖然辛苦，但卻有夢(mèng)可循，有一個(gè)夢(mèng)想值得我們?nèi)ヅΓ晕覀円獞c幸自己還有夢(mèng)想，我們是幸福的。0OZ勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　希望2016年考研的小伙伴們，踏上考研路，就要不虛此程，努力過，對(duì)得起自己，相信結(jié)果都不會(huì)太差的！0OZ勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!