為什么說教師在教育過程中起主導(dǎo)作用？4DZ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（1）教師是受一定社會的委托，在學校中以對學生的身心施加影響為職責的專門教育工作者，在教育過程中起著主導(dǎo)作用。4DZ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）為什么說教師在教育過程中起主導(dǎo)作用？4DZ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一，教師的特定活動對象是學生，他根據(jù)一定的社會委托，對學生身心施加某種影響，他跟學生的關(guān)系是據(jù)此而產(chǎn)生的。4DZ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二，教師術(shù)有專攻，受過專門的教育訓練，教師知之在先，知之較多，在知與不知的矛盾中教師處于矛盾的主導(dǎo)方面，教育計劃、大綱主要靠教師去組織實施。4DZ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三，教師是年輕一代心靈的啟蒙者和塑造者。4DZ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　更多為什么說教師在教育過程中起主導(dǎo)作用？內(nèi)容請咨詢勤思考研在線老師！4DZ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!