試分析教師應(yīng)該具有哪些職業(yè)素養(yǎng)？Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）教師的道德素養(yǎng)Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　教師要有高尚的教師職業(yè)道德（簡稱師德）。主要包括第一，忠誠教育事業(yè)；第二，熱愛學(xué)生；Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三，具有團結(jié)協(xié)作的精神。第四，以身作則，為人師表。Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）教師的專業(yè)素養(yǎng)Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　①專業(yè)知識素養(yǎng)：第一，廣博的科學(xué)文化知識。具有豐富的人文科學(xué)知識、社會科學(xué)知識、自然科學(xué)知識和生活知識。第二，精深的專業(yè)知識。透徹把握所教學(xué)科的基本概念、基本原理及其內(nèi)在的聯(lián)系。（懂、熟、化）第三，寬厚的教育科學(xué)知識、心理科學(xué)知識和管理科學(xué)知識。Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、趯I(yè)能力素養(yǎng)：第一，對學(xué)生的發(fā)展進行分析、預(yù)測和指導(dǎo)的能力；第二，駕馭教材和組織教學(xué)的能力；第三，精湛的語言表達能力；第四，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力；第五，較強的組織管理能力；第六，較高的教育機智；第七，教育科研能力。Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）教師的人格素養(yǎng)：善于理解學(xué)生、性格開朗；情緒樂觀、意志力強；熱情、有責任心、仁慈友善；耐心周到、有幽默感；樂于助人、合群合作；公平、客觀等。Ilf勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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