勤思考研官網(wǎng)

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

你當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士-專碩 > 漢語(yǔ)國(guó)際教育科目基礎(chǔ) > 354漢語(yǔ)基礎(chǔ) > 現(xiàn)代漢語(yǔ)

漢語(yǔ)的語(yǔ)流音變-選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》

  漢語(yǔ)的語(yǔ)流音變uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1,輕聲:四聲的一種特殊音變,在一定條件下讀得又短又輕的調(diào)子,與音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音高、音色都有關(guān)系。一般來(lái)說(shuō),任何一種聲調(diào)的字,在一定條件下都可以失去原來(lái)聲調(diào),變讀輕聲。其物理屬性變化是:音長(zhǎng)變短,音強(qiáng)變?nèi)酰?span style="display:none">uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),它在音高上的表現(xiàn)因受前一個(gè)字的聲調(diào)的影響而不是固定的。上聲后最高,平聲偏低,去聲最低,調(diào)值發(fā)生改變uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)輕聲引起音色變化:uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A :使不送氣的清塞音和清塞擦音濁音化,如爸爸uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B :一些較高或較低元音向央元音靠攏,韻母變含混如:棉花的花uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  C:有的韻母甚至脫落,如豆腐 實(shí)際讀音為 doufuIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2, 兒化:uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  指后綴“兒”與它前一音節(jié)的韻母結(jié)合成一個(gè)音節(jié),并使這個(gè)韻母帶上卷舌音色的一種特殊音變現(xiàn)象,這種卷舌化了的韻母就叫兒化韻。非兒化韻母可叫平舌韻。兒化并非單純語(yǔ)音現(xiàn)象,它和語(yǔ)法、詞匯也有密切關(guān)系,有區(qū)別詞義、詞性、感情色彩作用uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  變化情況:uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),音節(jié)末尾是a o e u 的韻母直接卷舌,如豆芽?jī)?span style="display:none">uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),韻味是i,n的(in ün除外),丟掉韻尾,主要元音卷舌,uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如冰棍兒 的uenuIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),韻母是in ün 去韻尾, 加[er],如手印兒[ier]uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),韻母是I ü  加[er],如玩意兒[ier]uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),韻母是-i的,韻母變[er]uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),韻母是ng的,去韻尾,韻腹鼻化,并卷舌,如,胡同兒uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),韻母是ing的,去韻尾,加上鼻化[~er],如眼鏡兒uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3,變調(diào):uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  在語(yǔ)流中,有寫(xiě)音節(jié)的聲調(diào)起了一定變化,與單字調(diào)值不同,這種變化就是變調(diào),多由后一個(gè)音節(jié)聲調(diào)的影響引起。常見(jiàn)變調(diào)有:uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),上聲的變調(diào)(單念或詞尾時(shí)上聲字聲調(diào)不變,在一些情況下變陽(yáng)平或半上聲)uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A: 兩個(gè)上聲相連,前一個(gè)變陽(yáng)平, 如旅館,水果, 在原來(lái)時(shí)上聲改讀了輕聲的字音前,有變陽(yáng)平,如小姐 可以,打掃 ,也有變半上聲 如 奶奶,耳朵, 椅子等;uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B:在非上聲前變半上聲,調(diào)值變214尾21,如火車語(yǔ)言感謝尾巴uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),“一”、“不”的變調(diào):uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A:“一”、“不”單念或用在詞句末尾,以及一在序數(shù)中,聲調(diào)不變;uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B:在去聲前,一律變陽(yáng)平,如一定、一路、一次、不是、不要;uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  C:在非去聲前,一變?nèi)ヂ暎?ldquo;不”仍讀去聲,如一點(diǎn),一天,不同uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  D:“一”、“不”嵌在相同動(dòng)詞的中間或肯定否定連用時(shí),變輕聲,如想一想、想不想,去不去uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4,“啊”的變讀 :用在句尾的語(yǔ)氣詞“啊”(a),由于受到前面一個(gè)音節(jié)末尾音素的影響,常發(fā)生‘同化’、‘增音’等音變現(xiàn)象。uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),前面是i,ü時(shí),讀ya,寫(xiě)成 ‘呀’,uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如,你快來(lái)呀 (lai ya);好大的雨呀,(yu ya)uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),前面音素時(shí)u,包括ao,iao,寫(xiě)成‘哇'uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如:這么多書(shū)哇 (shu wa);多好哇(hao wa)uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),前面音素時(shí)n時(shí)讀na,寫(xiě)成’哪‘uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如:這么多人哪 ren nauIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),前面音素時(shí)ng時(shí)讀nga,仍寫(xiě)’啊‘uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  使勁唱啊,chang nga  你到底行不行啊 xing ngauIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),前面音素時(shí)-i時(shí)讀ra,寫(xiě)成’啊‘uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如:多好的同志啊 zhi ra,怎么回事啊 shi rauIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),前面音素是-I[]時(shí)讀za,寫(xiě)’啊‘uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如:誰(shuí)家的兔子啊,zi za; 你到底去過(guò)幾次啊,ci zauIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?),如果前面是a o ,(ao,iao除外)e、^e,就在啊前家i,成為ya,寫(xiě)成呀,如,原來(lái)是他呀,taya,好熱呀,reyauIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本資料來(lái)源勤思考研論壇網(wǎng)友分享,選自完整資料《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》中的一部分,并非勤思考研漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。如果你需要完整版的資料可以直接點(diǎn)擊這里下載>>>>,或者聯(lián)系在線的勤思考研老師索取資料。uIm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒(méi)有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:

本網(wǎng)聲明:

凡注明“來(lái)源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明來(lái)源,除此之外的其它來(lái)源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場(chǎng)。如涉及作品侵權(quán)或其它問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)注明來(lái)源或刪除,本站擁有對(duì)此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯:qschenglidan )

回到頂部