同義詞和反義詞Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1，同義詞Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.1定義：理性意義相同或相近的詞，如演講—講演，著急—焦急，廣義的同義詞包括等義詞和近義詞兩種，狹義的專指近義詞；近義詞是同義詞中最重要和最有特色的一類。Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.2同義詞的辨析：Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（1）意義方面差別：A：意義輕重不同，如著急—焦急Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　B：范圍大小不同，如：時代-時期Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　C：集體與個體不同：如：人口和人Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）色彩方面差別：A：感情色彩不同，如團(tuán)結(jié)—勾結(jié)Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　B：語體色彩不同：母親—媽媽Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）用法方面差別：Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　A：搭配對象不同 ，如：美麗——漂亮，愛戴和愛護(hù)，前者搭配對象只能是人，后者可以是物也可以是人Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　B：詞性和語法功能不同，如忽然（副詞）突然（形容詞）Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2，反義詞Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.1 定義 兩個理性意義相反或相對的詞，在意義上形成反義關(guān)系Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.2 類型Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）絕對反義詞 互補(bǔ)反義詞，意義上相互排斥，如 生—死Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（2）相對反義詞：極性反義詞 意義上對立，但否定甲不一定就是肯定乙，如 大-小，這類詞反映的概念之間，有能夠居間性的概念存在。Uuh勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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