測驗的使用與解釋YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　實施測驗的要求：YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?按測驗要求進(jìn)行（例如按有關(guān)的“施測手冊”施測），不要隨心所欲增添內(nèi)容。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?恰當(dāng)選擇測驗的時間地點。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?測驗工作人員的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，防止產(chǎn)生不利的影響。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?測驗時間長度要合適。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?對于出現(xiàn)測驗要求中（例如，施測手冊中）沒有包含的問題，應(yīng)該根據(jù)已有經(jīng)驗妥善處理。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?根據(jù)需要與可能選擇測驗的個別對象和團(tuán)體對象。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　測驗結(jié)果的解釋⑴ 對測驗結(jié)果應(yīng)按有關(guān)的統(tǒng)計方法進(jìn)行解釋（例如測驗常模解釋），保證推論的客觀性。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?在對測驗結(jié)果進(jìn)行解釋之前，要考察所用“測驗”的信度、效度，保證正確的解釋測驗結(jié)果。YUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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