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　　按學習水平分：2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1.信號學習外界出現(xiàn)一個信號，然后做出一個反映時間久了就會對一個固定的反映。2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2.刺激-反映學習（S-R 的學習）3.連鎖學習就把前面的刺激反映，本來只有一個刺激，一個反映就串起來串成一連串，然后比較復雜。2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4.語言聯(lián)想學習其實也是刺激反映，只不過對你的刺激不是圖象，也不是事物而是語言。2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　5.辨別學習對多種刺激有很多吸引發(fā)生的時候對他做出的不同的反映。2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　6.概念學習7.規(guī)則的學習是由兩個或者兩個以上的概念構成了一個規(guī)則。2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　8.解決問題的學習按學習結果分類：2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1.言語信息的學習2.智慧技能的學習3.認知策略的學習認知策略是學習者用以支配他的注意，學習。記憶和思維的有內在組織的才能，這種才能使得學習過程的執(zhí)行控制成為可能。2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4.態(tài)度的學習5.運動技能的學習2hx勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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