考研英語的核心要義：吃透真題！gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　第一遍、把真題當考試gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　第一遍的時候就要嚴格按照考試時間，并且創(chuàng)造一個最貼近考試的環(huán)境來完成真題。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　第二遍、摘抄進行分析gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　這一遍是要使自己的思路初步貼近出題人的思路，可以使用摘抄生詞，長句進行記憶分析，進一步熟悉文章，正面分析正確選擇項的方法。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　建議大家看答案的時候最好不要看相關的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。另外，這一遍還需要對出的題目有一個分類，例如細節(jié)題目，作者態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進一步總結(jié)應對策略打下基礎。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　第三遍、分析錯誤選項gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　這一遍是至關重要的，主要從以下四個方面著手gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1、對比正誤選項，找出差異所在gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎上找錯誤的原因出，出題人為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們——用的是偷換概念還是以小代大？同意互換的修飾成分是否遺漏？作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來對待？此類等等。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2、錯選帶入原文，查看出題人意圖gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　關于這點可以分析完10篇來一個總結(jié)，你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似！這就是和出題人思路的接近過程，以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上你就能感覺到什么應該是正確的什么是錯誤的了。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3、絕對和相對關系，分析錯選思路gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　很多人都知道：包含some，perhaps，appromately，about，seems等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包含certainly，extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當成一個一般的原則來應用，但是我要求大家不是簡單的把這類詞匯給看到然后就直接的判斷出其正確性或者錯誤性，現(xiàn)在是打基礎，必須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞匯后進行匯總，根據(jù)肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語氣給“硬化”的。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4、換位思考，揣測出題人思路gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　你需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，如果單純的從考生的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把我原文的基礎之上把自己看成出題人情況就會很不同。這是提高你考試能力的一個很重要的方法，到你經(jīng)過一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，就是真正的知彼知己，從而就很容易的達到百戰(zhàn)不殆了。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　第四遍，回到文章中去gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1、體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目？gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2、其它地方是不是可以出題目？gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3、如果讓你出題目你會怎樣來出？gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4、自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　第五遍，再回到第一遍gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　再次像第一遍那樣去做歷年真題，總結(jié)出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案你已經(jīng)非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下真題的“魅力”所在。總結(jié)出題技巧并不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什么地方，這點到了一定程度完全可以達到。應試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的工作做好了，你就是不進行應試策略的專門總結(jié)也沒有問題，例如例證題目，你完全可以自己就總結(jié)出來90%向上，10%向下找答案的思路等等。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　第六遍，應用到模擬題gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　這一遍選擇應用，可以做這幾項工作gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　首先，可以適當做一點市場上的模擬試題應用一下自己總結(jié)出來的方法，看一下是不是自己的思路和出書人的差不多，不一樣完全沒有關系，因為到現(xiàn)在你的試題研究的水平可能比出書人還要高，你的思路更加貼近將來的真題！gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　其次，適當?shù)倪x用自己認為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之后用挑剔的木管來“修正”它們，進一步使自己的應試技巧和策略得到深化。gHf勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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