看題目、學(xué)考點(diǎn)”（一） 馬克思主義中國(guó)化liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　恩格斯說過：“偉大的階級(jí)，正如偉大的民族一樣，無(wú)論從哪個(gè)方面學(xué)習(xí)都不如從自己所犯錯(cuò)誤的后果中學(xué)習(xí)來(lái)得快。”中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期，由于理論準(zhǔn)備不成熟，照搬俄國(guó)十月革命經(jīng)驗(yàn)，犯了許多錯(cuò)誤，給中國(guó)革命帶來(lái)了極大的危害。在中國(guó)革命幾度遭受曲折反復(fù)的過程中，黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體及時(shí)提出了“馬克思主義中國(guó)化”的歷史命題，從理論和實(shí)踐上，推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展。提出“馬克思主義中國(guó)化”命題的主要原因在于liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　A.馬克思主義理論的內(nèi)在要求liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　B.馬克思主義為中國(guó)革命提供了發(fā)展模式liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　C.馬克思主義與中華民族優(yōu)秀文化具有相融性liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　D.中國(guó)革命建設(shè)和改革的實(shí)踐需要馬克思主義指導(dǎo)liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　解析liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，是解決中國(guó)實(shí)際問題的迫切需要，中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐證明，馬克思主義之所以能在中國(guó)發(fā)揮指導(dǎo)作用，就是因?yàn)樗强茖W(xué)、是正確的方法，并且通過中國(guó)化為中國(guó)人民所掌握， 從而滿足了中國(guó)革命、建設(shè)和改革的需要。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，也是馬克思主義理論發(fā)展的內(nèi)在要求。馬克思主義只有在同各國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的過程中，才能開辟自身的發(fā)展道路，這是馬克思主義的題中應(yīng)有之義。另外，馬克思主義作為一種外來(lái)思想文化傳入中國(guó)，要使它能為中國(guó)人民廣泛接受，并在實(shí)踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用，必須找到一種為中國(guó)人民所能理解和接受的民族形式。而中國(guó)共產(chǎn)黨用中國(guó)優(yōu)秀文化的表達(dá)方式和中國(guó)老百姓喜聞樂見的語(yǔ)言形式，深入淺出地闡明馬克思主義的基本原理，將馬克思主義與中國(guó)優(yōu)秀文化相結(jié)合，使馬克思主義植根于中國(guó)優(yōu)秀文化的土壤之中而得以生長(zhǎng)和繁榮起來(lái)。因此，答案是ACD。liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　馬克思主義是普遍真理，必須同中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同中國(guó)的優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化結(jié)合起來(lái)，不能說直接為中國(guó)革命提供了發(fā)展模式。因此，B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。liA勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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