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北京師范大學(xué)管理學(xué)院導(dǎo)師——孫宇

  • 時間:2011-11-11 14:50:09
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  簡介:孫宇,女,山東文登人,主要從事電子政務(wù)和電子商務(wù)方向研究,南京航空航天大學(xué)計算機科學(xué)與工程系,軟件工程,學(xué)士;經(jīng)濟與管理學(xué)院,管理工程,碩士;經(jīng)濟與管理學(xué)院,工業(yè)工程,博士。曾多次獲得科學(xué)技術(shù)進步獎等。mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、個人簡介mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  性別:女mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  籍貫:山東文登mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  民族:漢mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  政治面貌:中共黨員mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2、研究方向mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)電子政務(wù)mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)電子商務(wù)mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、教育背景mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,90/9-94/7,南京航空航天大學(xué)計算機科學(xué)與工程系,軟件工程,學(xué)士mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,94/9-97/3,南京航空航天大學(xué),經(jīng)濟與管理學(xué)院,管理工程,碩士mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,97/3-00/3,南京航空航天大學(xué),經(jīng)濟與管理學(xué)院,工業(yè)工程,博士mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  三、教學(xué)情況mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1、本科生課程:生產(chǎn)作業(yè)管理、電子商務(wù)、電子政務(wù)mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2、研究生課程:電子政務(wù)mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3、MPA課程:電子政務(wù)mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4、夜大課程:應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  四、科研情況:mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1、已發(fā)表論文:mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,面向CIMS的決策信息系統(tǒng),《計算機集成制造系統(tǒng)》,2000/2mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,基于web的集成化信息系統(tǒng)研究,《計算機集成制造系統(tǒng)》2001/7,EI收錄mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,Study on the Web-based Integrated Information System of Enterprise for 21st century,Proceedings of IE&E'2001,ISTP收錄mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇, Intelligentized Instruction Based on Internet,2001 China-US Conference on EducationmYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5)孫宇,資本與知本的聚散,《中國計算機報》要聞版2002/3/28mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,基于web的集成化信息系統(tǒng),《西北大學(xué)學(xué)報》,2002/2mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,美國電子政務(wù)建設(shè)的六大啟示,《經(jīng)濟要參》,2004/10mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)城市應(yīng)急聯(lián)動系統(tǒng)建設(shè),《江西社會科學(xué)》,2004/07mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,軟件人才培養(yǎng)的博弈關(guān)系,《教育發(fā)展研究》,2004/10mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0)孫宇,慎用中國剩余定理提高RSA算法效率,《計算機工程與應(yīng)用》,2004年第40卷mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1)孫宇,淺析政府信息公開領(lǐng)域的控權(quán)平衡問題,《情報理論與實踐》,2005/02mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2)孫宇,基于過程控制的企業(yè)信息化績效評價方法研究,Proceedings of IE&E'2005mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3)孫宇(第三作者),Comment cryptanalysis of Lee–Hwang–Li's key authentication scheme,Applied Mathematics and Computation,2005vol164Num3p675-678mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4)孫宇(第三作者),Remarks on a new key authentication scheme based on discrete logarithms,Applied Mathematics and Computation,2005vol167p572-575mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5)孫宇(第三作者),Weakness and improvement on Wang–Li–Tie's user-friendly remote authentication scheme, Applied Mathematics and Computation,2005vol170p1185-1190mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6)孫宇,改善市場與政府的博弈格局,推動電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),《特區(qū)經(jīng)濟》,2006/01mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7)孫宇,信息化發(fā)展戰(zhàn)略的國際比較研究,《情報雜志》,2006/06mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8)孫宇,推進我國社會信息化的公共政策體系,《情報雜志》,2006/12mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (19)孫宇,社區(qū)信息化建設(shè)的三維視角透析,《情報資料工作》,2008/2mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0)孫宇,問題導(dǎo)向的體驗式教學(xué)研究與實踐 —— 電子商務(wù)教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng),《繼續(xù)教育研究》,2008/32、承擔(dān)課題:包括已結(jié)項的和正在承擔(dān)的橫向課題和縱向課題,格式如下:mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,北京市優(yōu)秀人才資助項目,電子政務(wù)環(huán)境下政務(wù)信息資源共享模式研究,2萬,主持人,正在進行mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,中國民生銀行事業(yè)部制管理與業(yè)務(wù)流程管理專題研究,18萬,參加人,正在進行mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,校級教改項目,政務(wù)信息資源開發(fā)利用,0.4萬,主持人,正在進行mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,校級教改項目,本科生《電子商務(wù)》研討課的理論與實踐,0.3萬,主持人,結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5)孫宇,國務(wù)院信息化工作辦公室,社會信息化公共政策研究,參加人,30萬, 結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,教育部現(xiàn)代遠程教育工程資源建設(shè)——中小學(xué)教師繼續(xù)教育重大項目,參加人,160萬元,結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,教育部項目,社會科學(xué)前沿簡介網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),參加人,7.5萬,結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (8)孫宇,教育部項目,自然科學(xué)前沿簡介網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),參加人,7.5萬,結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (9)孫宇,師大青年科學(xué)基金,Internet網(wǎng)絡(luò)教育評估體系研究,主持,1萬元,結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (10)孫宇,國家863計劃xlmf-cims應(yīng)用示范工程(863-511(98通字)092),子系統(tǒng)負責(zé)人,70萬元,結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1)孫宇,國家自然基金,交通網(wǎng)絡(luò)最小阻塞流基礎(chǔ)理論研究與算法實現(xiàn)(79470044),參加,7萬元,結(jié)題mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3、已出版的教材和專著mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)編寫組副組長,孫宇,教材,信息化基本知識,中共中央黨校出版社,2006年1月mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4、參編的年鑒mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  為2001、2002、2003、2004、2005、2007《中國信息年鑒》撰稿。mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  五、社會活動mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,中國電子學(xué)會工業(yè)工程分會,秘書長,2005年至今mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,教育部職教所,咨詢專家,2001年至今mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  六、國際交流mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2001/07,Lund University, Sweden,學(xué)習(xí)遠程教育資源平臺mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  七、獎勵mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇,北京師范大學(xué)首屆多媒體教學(xué)軟件比賽,文科一等獎mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)孫宇參與的課題組,獲1997年航空工業(yè)總公司部級科學(xué)技術(shù)進步獎mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)孫宇參與的課題組,獲1997年江蘇省國防科技工業(yè)科學(xué)進步獎一等獎mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  很多同學(xué)也在關(guān)注這些信息mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ?北師大考研輔導(dǎo)班 ?北師大考研新生經(jīng)驗mYm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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