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考研專業(yè)課參考書目的應(yīng)用

  考研專業(yè)課復(fù)習(xí)怎樣合理利用參考書UUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  怎么閱讀專業(yè)書絕對是有講究的,一定要吃透書本。UUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  大家在專業(yè)課的備考過程中,每一本要求看的專業(yè)書上都作好筆記。一般,在看完一個小節(jié)或看完一章后,就把這一段的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。尤其是把重點的知識用簡練的語言概括出來,列成條目。這樣,不僅回頭再復(fù)習(xí)時節(jié)省時間,而且記憶的時候自己也不會感到吃力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率就有了保障。更重要的是,在這種由小到大,由點到面的總結(jié)和記憶的循環(huán)過程中,自己的知識會在不自覺中得到很好的貫通,尤其是在章節(jié)之間,貫通更為重要。很多學(xué)員在考完試之后覺得自己最大的失誤就是在章和章之間的聯(lián)系和對比上,沒有做好足夠的準(zhǔn)備??吹皆囶}的最后一道大題時,才發(fā)現(xiàn)它涵蓋的內(nèi)容和跨度都很大,各個章節(jié)中與這個問題有聯(lián)系的內(nèi)容基本上都要答到。所以,考研教育網(wǎng)專業(yè)課研究中心建議大家在備考時也要注意章節(jié)的橫向比較。有比較,在考試答題的時候才能從容不迫,游刃有余。UUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我們也知道,院系在招生簡章中給出的專業(yè)參考書往往是最基礎(chǔ)的東西,這些書涵蓋的專業(yè)知識大都是泛泛的,有些內(nèi)容只是蜻蜓點水似的涉及到,卻并不深入。所以,參考書只能作為考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的線索。參考書僅僅是構(gòu)建了專業(yè)知識的骨架,但具體的內(nèi)容和細(xì)節(jié),還有待自己去補(bǔ)充。專業(yè)課的復(fù)習(xí)又是一個從整體到局部,然后由點到面的過程。尤其是對文科專業(yè)的學(xué)生來說更是如此。在備考過程中,大家最好查閱和通讀與報考專業(yè)有關(guān)的大量書籍。在學(xué)校提供的僅有的幾本參考書中找到了一切可以切入的細(xì)節(jié)和知識點,并不斷加以擴(kuò)展,去圖書館查閱了大量資料,大家會發(fā)現(xiàn)在最后的專業(yè)考試中得心應(yīng)手。UUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  同時,對于參考書的運用,還有一個橫向比較的問題,在考研準(zhǔn)備過程中,把自己學(xué)校講的課和學(xué)校指定教材做過橫向比較和詳細(xì)對比,在自己學(xué)過的問題上,適當(dāng)?shù)胤潘梢恍?,而老師上課時沒有講過的知識點和內(nèi)容就認(rèn)真地研讀。UUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  對參考書目的利用,一定不要抱僥幸的心理去猜度老師出題的重點,雖然命題肯定有重點方向,但是在某些看上去闡述的文字并不多的地方,也有可能出題,所以,在備考專業(yè)課時還是要做全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)。UUc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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