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重慶師范大學(xué)教育學(xué)考研專碩學(xué)姐:一懶散的人的考研復(fù)習(xí)

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  4月16號(hào),我拿到調(diào)檔函那一瞬間,懸了這么久的心終于落地了。直到現(xiàn)在回想起那段考研的日子還覺(jué)得太不真實(shí),我這樣一個(gè)懶散的人居然也考上研究生了。
 
  我是在大三才決定要考研的,在一次偶然的機(jī)會(huì)下認(rèn)識(shí)了“自閉癥”這個(gè)詞,讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇,我去搜了相關(guān)資料,也去找了這方面的書(shū)來(lái)看,進(jìn)而去了一家特教中心做義工,跟這些小朋友在一起的日子非常開(kāi)心同時(shí)也對(duì)他們的境遇擔(dān)心,當(dāng)時(shí)我就決定要做一名特教老師。
 
  我本科學(xué)的是應(yīng)用心理學(xué),而我們學(xué)校也沒(méi)有特殊教育這個(gè)專業(yè),一籌莫展的我在網(wǎng)上搜尋資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了勤思考研,懷著試一試的態(tài)度跟網(wǎng)站上一位老師聯(lián)系了,老師很熱情的回答了我在報(bào)考專業(yè)上面的一些疑惑,還給我介紹了一些教育學(xué)考研的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)我就像抓到一根救命稻草,在考察并與父母商議后報(bào)了勤思全程考研班。我的考研之旅正式開(kāi)始了。
 
  一、2012年3月-6月(基礎(chǔ)鞏固)
 
  第一次收到的是基礎(chǔ)班的講義和視頻,以及輔導(dǎo)老師為我制定的進(jìn)度表。在老師的指導(dǎo)下,我買(mǎi)了相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍,包括教育學(xué)原理,中外教育史等(這些教材在網(wǎng)上買(mǎi)還比較劃算)。然后按著老師幫我制定的計(jì)劃,開(kāi)始一邊看教材,一邊看視頻課程,學(xué)完一章左右再看基礎(chǔ)班的講義,試著記下一些重點(diǎn)的知識(shí)。老師每隔一個(gè)星期就會(huì)對(duì)我抽背提問(wèn),檢查監(jiān)督我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我不得不說(shuō),講義和導(dǎo)師對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了,和很多大學(xué)生一樣,上大學(xué)之后突然松懈的環(huán)境讓我變得很懶散,即使是決定要考研但想著時(shí)間還早總是有偷懶的念頭,遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)。有了導(dǎo)師的監(jiān)督和計(jì)劃表讓我的學(xué)習(xí)變得規(guī)律起來(lái),不至于每天雖然想著要學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí),但其實(shí)并不知道自己要干什么那種茫然。
 
  但是在按部就班的幾個(gè)星期之后,一次清明假期打亂了我的生活,放假看到同學(xué)都出去玩,自己也癢癢的,因此落了幾天課程,此后就一直跟不上進(jìn)度了,所以我在這里要說(shuō),學(xué)習(xí)是一鼓作氣的事,就算真的有其他事情耽誤了但每天也要保證一定學(xué)習(xí)的時(shí)間,一旦松懈幾天,那種連續(xù)性就會(huì)斷掉,而跟不上原本計(jì)劃的進(jìn)度也會(huì)削弱學(xué)習(xí)的成就感。還好后來(lái)我的輔導(dǎo)老師重新幫我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我又開(kāi)始回到正軌(謝謝張老師:))
 
    二、7月到10月(強(qiáng)化)
 
  這一階段,勤思寄了強(qiáng)化班的講義和視頻課程以及大綱解析和通關(guān)寶典給我(如圖)
 
4大綱解析+logo.jpg
 
    這個(gè)階段是強(qiáng)化階段,也是最重要的階段,之前的基礎(chǔ)班如果只是識(shí)記一些最核心的知識(shí),這一階段就要比較全面的記住這些知識(shí),有了一定的學(xué)科知識(shí)背景,在看強(qiáng)化班的課程視頻時(shí),感覺(jué)容易理解多了。這個(gè)時(shí)候需要每天劃出一個(gè)專門(mén)的時(shí)間用來(lái)背誦。其實(shí)這個(gè)時(shí)間段是非常難熬的,其他的同學(xué)放暑假或者找工作,你卻要呆在悶熱的圖書(shū)館或自習(xí)室重復(fù)那一遍又一遍的背誦、筆記……難免會(huì)產(chǎn)生厭煩和心慌。我在這個(gè)時(shí)候也煩悶過(guò),我建議師弟師妹這時(shí)不要一味的強(qiáng)迫自己看書(shū),走到外面去呼吸一下新鮮空氣,或是找自己的輔導(dǎo)老師談心,靜下心來(lái)想想自己為什么要考研,如果考研成功會(huì)怎么樣?是,現(xiàn)在是很難熬是很辛苦,也有可能考不上理想的學(xué)校,但是如果什么都不做,不盡自己的努力去做,那將什么都沒(méi)有!而且只要你之前堅(jiān)持的很好,這個(gè)時(shí)候也會(huì)將每天的學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣,就像吃飯睡覺(jué)一樣的自然。
 
  該階段我是看視屏課程和講義,然后抄寫(xiě)筆記、背誦,每章學(xué)完,再利用通關(guān)寶典來(lái)自檢,通關(guān)寶典上面的答案如果不太能理解,就看大綱解析來(lái)加深理解。這就有了一個(gè)深化理解和強(qiáng)化的過(guò)程。
 
  同時(shí)這個(gè)階段也開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)和政治了,所以工作量開(kāi)始大了起來(lái),但是這個(gè)階段只要準(zhǔn)備充分,后面的復(fù)習(xí)就比較輕松順利了——所以師弟師妹們,一鼓作氣啊記住?。?/div>
 
  三、11月到2013年2月(沖刺階段)
 
  這個(gè)階段我收到勤思沖刺班的視頻課程以及講義。
 
5沖刺班講義+logo.jpg
 
  這是我狀態(tài)最好的一個(gè)階段,我是那種壓力越大動(dòng)力越強(qiáng)的人。但這也可能是一些同學(xué)容易松懈的階段,有的同學(xué)覺(jué)得準(zhǔn)備不充分,喪失信心可能就放棄了,有些同學(xué)看到別人找到工作也沉不住氣放棄了……所以,很多人其實(shí)死在了黎明前的前一天。
 
  這個(gè)時(shí)候我要重新梳理一遍知識(shí)點(diǎn),而且要加深記憶。每天的背誦工作確實(shí)很辛苦,但我學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè),我把背誦時(shí)間安排在來(lái)了早上起床后的一小時(shí)(我只是覺(jué)得我在這個(gè)時(shí)間段記憶效果比較好,但具體要因人而異),每天早上,帶著幾個(gè)小面包和水以及自己整理的筆記上了天臺(tái)開(kāi)始大聲背誦,有時(shí)候會(huì)很困,我就會(huì)把背誦的內(nèi)容用歌唱出來(lái),或者是放聲大笑幾聲,給自己積極的心理暗示。哈哈——對(duì)我來(lái)說(shuō)這些還挺有笑果的。
 
  這個(gè)時(shí)候我也加緊了自己的進(jìn)度安排,下面是我的日程表和筆記:
 
 6一天復(fù)習(xí)計(jì)劃+logo.jpg
 
  這個(gè)時(shí)候不僅要記,更重要的是復(fù)習(xí),比如,今天背了一章,明天背第二章的時(shí)候一定要復(fù)習(xí)前一章。不要默默的覺(jué)得自己看了就記住了,最好能背出來(lái),眼耳口并用,可以加深記憶哦!
 
  一定要記住,一鼓作氣啊??!不要停下來(lái)不要猶豫!只要努力過(guò)就無(wú)悔青春!
 
  最后,就信心滿滿的參加考試吧!
 
  四、后記
 
  考研這段時(shí)間我受到很多人的幫助,勤思的老師,一起考研的戰(zhàn)友,爸爸媽媽,還有站在我身后的朋友們……當(dāng)你覺(jué)得累覺(jué)得彷徨的時(shí)候,要記得你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,多與朋友和老師溝通交流,不僅可以緩解考試壓力還可以增加自己的正能量!
 
  今天流的汗水將是你將來(lái)成功時(shí)喜悅的淚水!
 

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒(méi)有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

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