你當前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學員心聲-往期經(jīng)驗-學員日記
我今年跨考了西南大學心理學專業(yè),雖然成績剛過學校的復試線,但現(xiàn)在已順利被西南大學錄取。在這里首先我想感謝夏老師,還要感謝給我做輔導師姐,感謝她一直以來對我的輔導和照顧!
我的考研經(jīng)驗可以總結為“快樂學習,學習快樂”。進一步說就是不把備考的過程看作負擔,而把它當作通往成功的必經(jīng)之路,也把它當作在這成功之路上的、可以不斷答疑解惑的同伴。每天面對課本資料不是為了應付了事,而是要通過學習,提高自己的知識儲備,最好能夠運用自己的知識儲備,用心理學的方式思考問題,看待生活中的事情。這會使得死板的知識變得活躍有趣,更有利于理解記憶,而且對于將來的研究生生活也是很有幫助的。此外,根據(jù)今年的考試內(nèi)容來看,考試形式更為偏重應用,所以這樣做還有利于考試時的作答。
大家選擇考心理學的研究生,相信有一大部分人都是對心理學感興趣的,特別是跨考的同學們。對心理學的興趣是進行快樂學習的基礎,是在學習中體驗快樂的重要來源。因為有了興趣才能以更積極樂觀的心態(tài)對待我們所接觸的心理學的相關知識,以更輕松的心情面對每天緊張的備考。
下面具體談談我的備考經(jīng)驗:
作為一名跨考的考生,最初面對著七八本必要的專業(yè)課教材,我最大的感覺是無從下手,因為腦袋里沒有關于心理學知識的整體框架,所以最初我的學習效率是很低的。后來參加了輔導,根據(jù)提供的資料,逐漸的形成了對心理學相關知識的整體理解、整體框架的了解,學習效率也有很大幅度的提高。梳理知識框架對于更為有效的備考是必備的!這個框架可以借鑒為我們提供的資料,然后進一步總結出更為適合自己的框架。
有時對于專業(yè)課中繁多的概念、分類等可以嘗試一下“曲線救國”的方式,比如當初我在記憶大五模型的時候,就把它記憶為“開放了責任心,才能外傾、宜人并且情緒穩(wěn)定”;再比如加德納對智力的分類,我把它們記憶為“言語中的邏輯-數(shù)學,空間中的身體運動,社交中的音樂、自知”等等。這樣的記憶方法不僅有利于快速記憶,同時也把紛繁的分類變得活潑有趣。
切實可行的計劃也是非常必要的!計劃好每天學習的進度能使學習更加有效。我認為每天的計劃應該是有彈性的,因為要考慮到有時自己可能會不在狀態(tài)。不過計劃的彈性一定不能成為自己懈怠的理由!在狀態(tài)好轉后要把漏掉的抓緊補回來,不要影響后繼的學習。
我感覺能夠相互支持、相互督促的同伴,在這“征途”中是有很大幫助的。和同伴們共同努力、相互監(jiān)督、互幫互助會讓整個備考過程充滿歡樂。而且當自己出現(xiàn)低谷時,有同伴的陪伴與幫助,也會使自己能盡快走出低谷,以更充沛的精力、更堅定的信心進行這漫漫“征途”。
我專業(yè)課的復習資料,除了課本外,用的基本上都是發(fā)的資料,還有就是《心理學考研必勝習題庫》。雖然有現(xiàn)成資料在,但是課本還是必須認真看的。我今年在專業(yè)課上的教訓就是“一定不能忽視課本”。因為我們考研資料是根據(jù)考研大綱編制的,但不能排除考試內(nèi)容超綱,所以一定不能忽視課本!此外,雖然對于大多數(shù)人來說實驗、統(tǒng)計和測量比較難,但一定要靜下心來認真準備,要多練習,鞏固記憶。
接下來簡要說說我的政治和英語的備考經(jīng)驗:
對于政治,我在選擇題上下了很大功夫。我把風中勁草系列的選擇題都做了一遍,然后就是每天復習、背這些選擇題,查漏補缺。到12月份后期,我主要就是做往年的真題,選擇題一般都是34分往上。對于分析題,我建議還是報個補習班,因為我當時沒報班,所以無論是做分析題,還是總結分析題都比較費勁的。分析題還是要多練習,多總結。
英語的話,每天積累單詞是必須的工作。根據(jù)我自身的經(jīng)驗和之前師兄師姐的經(jīng)驗,對于考研英語一定要認真做歷年真題,翻譯真題里的閱讀材料,分析出題的類型等??佳杏⒄Z中的長難句很是讓人頭疼,我推薦何凱文講長難句的課程。我開始對長難句也倍感頭疼,后來看了何凱文關于長難句的視頻后,基本上就沒什么困難了。英語作文的話,對于考英語一的同學我的推薦還是何凱文,是他在最后不到兩周的時候給的英語作文模版。模版也不多,但通用又不失精彩。
最后,預祝2015年考研的同學們金榜題名!
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權均屬勤思教育所有,如需轉載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權或其它問題,請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責任編輯:qs_zhouyimeng )