你當(dāng)前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗-學(xué)員日記
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實考研經(jīng)驗,勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。
真正決定跨考教育學(xué),是去年的四月六號,今天正好一年了。一年后再來回想自己的坎坷歷程,除了感動還是感動。我是個純理工科學(xué)生,因為懷揣著當(dāng)老師的夢想,曾在高考時用兩年時間為之奮斗,無奈沒能如愿。大學(xué)四年,我時時不忘自己的初衷,仍希望將來可以實現(xiàn)它。然而在準(zhǔn)備考研時,我猶豫了,我本科專業(yè)是國家工程照顧專業(yè),難度相對較小,就業(yè)也稍微容易一些,但四年了我還是沒能喜歡上自己的專業(yè)。同學(xué)建議我考教師資格證或者參加教師招考,我在瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁時,一次偶然的機(jī)會,我看到了勤思,無意間聽了12年11月份勤思給2014學(xué)員的yy語音講座,主要是就教育學(xué)專業(yè)的解析,就業(yè)前景以及如何準(zhǔn)備一年的復(fù)習(xí)等做了詳細(xì)的講解,當(dāng)時姜老師犀利的言辭深深打動了我,讓我頓時對這個專業(yè)有了好感。我想,或許這可以是一條實現(xiàn)夢想的路。當(dāng)天我就決定,我要跨專業(yè),圓我的教師夢。很多人覺得不可思議,覺得太草率,專業(yè)跨的實在太遠(yuǎn),但我沒理會別人異樣的眼光。
報了輔導(dǎo)班之后,按照要求,我買來了參考書,因為沒有決定好什么學(xué)校,就先按統(tǒng)考的復(fù)習(xí)了,最開始,我用了一個半月的時間看完了五本最主要的書,因為沒有專業(yè)基礎(chǔ),第一遍看的懵懵懂懂的,除了兩本教育史比較有意思,其他的書很是枯燥,書上劃了各種各樣的線條,也按自己的理解做了一些筆記。然后第二遍就是聽著勤思的基礎(chǔ)班再來理解課本了,基礎(chǔ)班對我的幫助很大,因為我是零基礎(chǔ),從不入門到入門這個過程,是基礎(chǔ)班幫我做到的。到六月份忙著準(zhǔn)備自己本專業(yè)的期末考試,暫且就擱置了一段時間。到暑期開始,我買了勤思的必勝習(xí)題庫,開始做習(xí)題,做完一遍就給自己改一遍,錯的就回頭翻課本,以便明白自己錯在哪里,第一遍的時候,有些章節(jié)真是錯的慘不忍睹,連一起考研的同學(xué)都笑話我。不得不說,選擇題覆蓋面真的很廣,做上幾遍,知識點就會掌握得很牢固,基本就沒有什么漏網(wǎng)之魚了,對于統(tǒng)考的學(xué)生來說,必勝習(xí)題庫是最好的資料了。之后我把選擇題做了第二遍,順帶看了看分析論述題,了解了一些答題思路。九月份聽著強化班的課程,聽完一章再做一章習(xí)題,對習(xí)題庫進(jìn)行了第三次練習(xí),再對大題加一些稍稍的理解背誦,這個過程結(jié)束后,對學(xué)科的基本框架理解可以說已經(jīng)沒有什么障礙了。決定好考北師大之后,我的側(cè)重點主要放在了大題上面,最后三個月,基本的任務(wù)就是背誦了,東西很多,自己也不知道背了多少遍,背了忘,忘了接著再背,就是這樣不停地反復(fù),同時,再配合北師大的歷年真題,勤思有配套的答案,很詳細(xì),老師還會講一些答題的技巧,可以避免不必要的丟分,對于我這個理工科的學(xué)生來說,啟發(fā)很大??傊?,前面階段就是看課本、聽課程、加習(xí)題庫選擇題練習(xí),后面階段就是背誦,材料就是必勝習(xí)題庫的簡答論述、強化班的講義、以及歷年真題。只要形成基本學(xué)科框架,再把知識點慢慢補充到框架中去,就可以把書本的知識變成自己的東西了。
對于我來說,最最深刻難忘的要數(shù)這次的復(fù)試了,復(fù)試過程遠(yuǎn)沒有那么順利,我原報考專業(yè)為教育管理,但只是擦線而過,因為巧合,我去參加了教育經(jīng)濟(jì)的復(fù)試,當(dāng)時五個淘汰一個,我很不幸的成了那20%,后來跟面試?yán)蠋熣埥踢^,總結(jié)我失敗原因幾點
1:復(fù)試過程中缺乏自信,可能由于我原本不是報的教育經(jīng)濟(jì)那個專業(yè),再加上另外四個同學(xué)不是教育學(xué)就是經(jīng)濟(jì)學(xué)背景,相比之下,感覺自己“出身太低”導(dǎo)致丟掉自信。
2:英語口語不夠流利,這是理工科孩子的通病,也是自己沒有準(zhǔn)備充分的原因,再加上一緊張,口語更是含糊不清。
3:專業(yè)知識面不夠?qū)?,這里特別提醒15跨專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們,打好專業(yè)基礎(chǔ),一定要從平時做起,更要從早做起。
認(rèn)真總結(jié)過后,我決定去參加科學(xué)與技術(shù)教育的專碩復(fù)試,為自己的夢想再拼最后一次,在準(zhǔn)備第二次復(fù)試的那幾天時間,可以說是至今為止,我人生中最痛苦的日子,由于第一次的挫折,我有了面試恐懼癥,對自己越發(fā)的不自信,我甚至害怕跟陌生人說話,這時候,程老師不斷鼓勵我,并拿出前幾屆成功學(xué)員的例子來幫我找回信心。最后,我找了一個同學(xué),讓他給我模擬面試,反復(fù)幾次之后,效果真的很明顯了。第二次復(fù)試,我心態(tài)平和地走完了全程,雖說也出現(xiàn)了一些曲折,但終歸是成功了,接到老師通知的那一刻,我熱淚盈眶,瞬間覺得,之前所有的苦難都是值得的。
這里談一下個人覺得很重要的一點,考研不是一個人的旅程,雖然我身邊沒有考相同專業(yè)的研友,但在這一年中,不管多忙,勤思大大小小的微課我都會去聽,不管自己有沒有問題,聽聽別人的困惑,或許自己也可以得到一些啟發(fā)。考研過程中,一定要多跟人交流,切勿一個人悶著頭干,我們可以聽聽別人的想法,及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,如果你按照錯誤的學(xué)習(xí)方法一直拼命地從早忙到晚,即使你已經(jīng)很努力了,但收獲卻并沒有那么理想,反而會挫傷積極性,影響復(fù)習(xí)狀態(tài)。有問題的時候,一定要多請教老師,她們輔導(dǎo)了一批又一批的學(xué)員,沒有人比她們更有經(jīng)驗,在這里,我要感謝我的輔導(dǎo)老師程老師,她給了我很多鼓勵和幫助,沒有她的話,我根本不可能考上北師大。所以,請相信勤思,相信每一位老師!
一年的時間可以收獲很多東西,每個堅持到最后的同學(xué)都是優(yōu)秀的,持之以恒,我們終將會被自己感動。終有一天,我們會感謝,當(dāng)初那么拼命的自己。
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責(zé)任編輯:qsguolaoshi )