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　　之前認(rèn)為考研很可怕，但自己親身經(jīng)歷后感覺也就是那么回事，雖然我沒考上一志愿的華中師范，我還是認(rèn)為考研不可怕，主要就是個(gè)堅(jiān)持，我離華師也就差7分，雖有一些可惜，我只能怨自己沒堅(jiān)持到最后，離考試20天的時(shí)候心理波動(dòng)比較大，一度不想考了，現(xiàn)在想想也許當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來就不是現(xiàn)在這個(gè)狀況了，但后悔是沒用的。w8s勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)于考研，我真心覺得政治和英語很簡單，政治最后背背模擬卷，平時(shí)多總結(jié)些政治性語言，我感覺考個(gè)70分就足夠了。我的英語把真題認(rèn)真做了3遍，其他資料都沒用，結(jié)果還考了60。w8s勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　至于專業(yè)課，我的確比較迷茫，我的專業(yè)課考了176，可以這么說，我的專業(yè)課復(fù)習(xí)基本上就是直接背的大綱解析，還是高教版的解析，高教版的解析很簡練，本適合水平高的用，但我貪圖需要背的少，在沒什么基礎(chǔ)的前提下，并且我還是跨專業(yè)的，直接背的高教版的大綱解析，導(dǎo)致我基礎(chǔ)不牢，也沒什么太多的水平提升，只是機(jī)械的死記硬背，最后的成績告訴我這種方法是不可取的。其實(shí)首先是我對(duì)教育學(xué)這門學(xué)科有誤解，我本身是學(xué)理科的，我感覺教育學(xué)這種文科的東西，只需要背一背就行了，沒什么太多的技巧，后來我才逐漸理解到，根本不是我想象中的那么簡單，背也需要技巧，如果在理解的基礎(chǔ)上就不用死記硬背，不過還是需要付出一定努力去背的，偷懶?；遣恍械摹Ａ硗?，我一個(gè)很深的感觸就是，我在平常練習(xí)做題的時(shí)候，只是做做選擇題，答題從不自己動(dòng)手先去寫一下，都是直接看的答案然后背一下，這種習(xí)慣很不好，導(dǎo)致我在看到題目的時(shí)候沒有自己的思考，不能靈活運(yùn)用背過的知識(shí)，不知道往哪些方面拓展和衍生，寫出的語言也很生硬，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語只是一知半解，導(dǎo)致在答題中大量失分。并且由于平時(shí)很少聯(lián)系答題的書寫，導(dǎo)致我的卷面布局很亂，沒有條理，我想這也影響了我的分?jǐn)?shù)。w8s勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　以上就是我的一些考研備考方面的感悟。至于調(diào)劑這個(gè)過程，我也經(jīng)歷了，真的是經(jīng)歷了一個(gè)完整的考研過程。在考研之前，自己心高氣傲，對(duì)那些不好的大學(xué)不屑一顧，但是當(dāng)分?jǐn)?shù)出來得知自己沒考上的時(shí)候，心理就發(fā)生了變化，當(dāng)時(shí)去調(diào)劑的心理就是有學(xué)上就行，所以就開始準(zhǔn)備找學(xué)校，聯(lián)系學(xué)校，這個(gè)調(diào)劑過程也是個(gè)挺難熬的過程，感覺那幾天受的煎熬比考研還大，不過總算調(diào)劑成功了，雖說在二區(qū)，但是我對(duì)貴陽這個(gè)城市很滿意，對(duì)我來說，這個(gè)結(jié)果還是不錯(cuò)的，要知道當(dāng)時(shí)新疆、內(nèi)蒙古我都考慮了，至于調(diào)到專碩，是我自己選的，首先是2年，快，并且就業(yè)方向明確，就是培養(yǎng)地理老師的，比學(xué)碩教育學(xué)的就業(yè)要好，我很滿意。w8s勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　對(duì)于14年這個(gè)考研，有遺憾，但也沒什么后悔的，畢竟回不到過去，只能說以后再遇到困難拿考研這個(gè)經(jīng)歷去告訴自己再堅(jiān)持一下就好了。w8s勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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