你當前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學員心聲-往期經(jīng)驗-學員日記
本文源自學生投稿,為學生真實考研經(jīng)驗,勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。
大家好!我是今年考入廈大漢碩的學姐,在這里我想跟大家分享我一年的考研歷程。首先我想講講我為什么選擇考研。一年前,我也同許多即將畢業(yè)的同學一樣對未來特別的迷茫,所以我整天都在思考我以后想做什么。我是一個普通二本學校的學生,學的專業(yè)也是普通的不能再普通的英語。我當時想,如果我現(xiàn)在就這樣去找工作,可能真的沒什么優(yōu)勢,所以我就打算去考研,并且我要跨專業(yè)。那時我聽了很多關于考研的講座,我發(fā)現(xiàn)漢碩這個專業(yè)特別適合我,因為我對漢語一直以來都很感興趣,再加上這個專業(yè)有出國的機會,這對我的本專業(yè)來講是極為有利的,所以我當時果斷的開始了這段旅程。至于學校,我只能說廈大是我的夢想,選擇它沒有任何理由,也毫無半分猶豫。
其實我在大三上半學期的時候已經(jīng)開始在看專業(yè)書了,但是因為我是跨專業(yè),所以看第一遍的時候像看天書,對這本書一點興趣都沒有。
接下來,我想談談我專業(yè)課和公共課的復習情況。
初試篇:
(一)專業(yè)課
一、書目
漢語基礎:
a、《語言學教程》胡壯麟(第四版中文版),北京大學出版社2006年
b、《現(xiàn)代漢語》 黃伯榮、廖序東(上下)增訂本五版(之前我是用的四版,但是后來又買了五版,四版與五版的差別我個人有全部劃下來,可能沒有實質(zhì)性的變化,但是改的地方還是有點多的,所以建議用五版)
c、《古代漢語》王力,修訂本(一二冊)中華書局
漢語國際教育基礎:
a、《對外漢語教育學引論》劉珣,北京語言文化大學出版社 2000年版
b、《中國文化要略》程裕禎 ,外語教學與研究出版社 2011年版
c、《跨文化交際概論》,吳為善嚴慧仙主編 商務印書館
d、《當代教育學》袁振國主編,教育科學出版社 2010年修定版
其他書目:
《對外漢語教學語法釋疑201例》,藍色封面,主編彭小川(真題里的詞語辨析一題至少有一個是里面的)
《語言學綱要》葉蜚聲,徐通鏘,修訂版(前幾年的真題有考上面的內(nèi)容,比如同族詞,孤立語等等)
二、怎么用這些書
1、《語言學教程》、《語言學綱要》:不要忽視這本書,雖然它考的不多。這本書我只在考前一個半月前看的,并且我只看與現(xiàn)代漢語重的部分,比如語音,詞匯,語法等等,其他的看了也看不懂??吹谝槐榈臅r候把重點劃出來,注意黑體字部分,然后第二遍看的時候就只看重點部分。我在考試的前一天晚上都有把重點過一遍,沒想到第二天考的時候就有考到我看的知識點,所以我只能說,不要因為它不重要就完全忽視它,畢竟一兩分也是很寶貴的。
語綱這本書廈大雖說是沒有規(guī)定,但是實際上在真題里卻出現(xiàn)過相關的試題,所以我覺得語綱還是要看的,對于理解現(xiàn)漢上的知識點也是很有幫助的。
考法:主要是填空題,考的都是書本上的原句,并且是很明顯的重點。
2、《現(xiàn)代漢語》:你對這兩本書的掌握程度決定了你專業(yè)一的分數(shù)。
我現(xiàn)漢的筆記基本上是根據(jù)講義里的內(nèi)容來做的,有時候內(nèi)容太多我就把講義上的知識點剪貼下來,最后整理成自己的筆記。這本筆記伴隨了我一年,非常適用。每次整理完筆記,我就會做一些練習來幫助我鞏固知識點?!冬F(xiàn)代漢語輔導及習題集》,前期我主要是用這個,后期,也是就暑假后,我就用的是通關寶典來復習書本上的知識點。通關寶典上的題目都是很細很基礎的,即便是在后期也是非常有用的。
考法:各種題型(重基礎,重理解)。
3、《古代漢語》:這本書,我先是用一個半星期的時間翻譯完所有的課文,劃出重點字詞。之后我結合視頻學習通論部分(這部分非常的重要),看視頻我主要是理解,理解完我仍然是結合講義做完通論的筆記。做這個筆記很重要,因為書是繁體字,你把重點寫下后,以后再看的時候就可以只看筆記。通論部分,出選擇題的幾率很大,重點在第三第四第五單元。之后我就是看通論前的一些字的意思,注意他們的本義(一般就是第一個意思哈)。最后,我還想說說關于標點的問題,之前看真題有一年的古文標點就是書上的原文,今年出的古文標點又是書上的原文,所以這個你們也要注意。雖然要記住所有的標點不是件容易事(反正我自己是沒做到的),但是如果你們有精力的話有意識記一下也是有好處。華老師在講課的時候會結合真題告訴我們怎么標標點,他講的步驟我都有記下來,我認為是非常有用的,我今年考試的時候,雖然不記得書本上到底是怎么標的,但我用老師講的方法基本上也標八九不離十了。
考法:選擇題(主要是考察通論和字的本義);古文標點;古文里的字詞解釋;填空題(主要是課文里的字詞的意思和一些常用成語里某個字的意思)
4、《對外漢語教育學引論》:這本書應該說是很專業(yè)的一本書,除了第一二章都是重點(個人認為哈)。第一章中的有些概念性的東西還是要弄懂,比如說什么第一語言,本族語,母語之類的(有一年考過哈)。這本書我先跟著課程學習了一遍,了解了書中的重點,之后我就開始識記這些知識點,因為畢竟這本書主要是背誦。在暑假結束時我就背完了一遍,之后就結合通關寶典做做題,加強記憶。在學習沖刺階段的課程中,我跟隨老師對整本書進行了全面的回顧,然后看看講義上的一些知識結構圖,梳理一下重要的知識點。在考試的時候我看著試卷上的題目,我都知道它考的是什么。
考法:選擇;填空;判斷等
5、《中國文化要略》:這本書知識點比較雜,內(nèi)容多。之后就開始背誦,剛開始背的時候很難背,之后一遍一遍就熟悉了很多。
還有一點我想要強調(diào)一下,從這幾年的真題里文化部分的出題來看,課外的知識積累占的比重越來越大。所以這方面的知識我主要通過做通關寶典和真題集來補充,這里我想說真題集是非常寶貴的,今年廈大專二題目里就有一道選擇題是真題集里的,也就是說是別的學??歼^的題目。
考法:填空;選擇;判斷
6、《跨文化交際概論》:這本書說實話我看的是最吃力的,因為這本書考的實在實在太細了。就拿今年的題目來說,有一題就是在書上舉的一個關于日本的例子里面的。這本書我開始背的時候都是背大點,后來就一句一句看,把可能考的點用熒光筆劃下來,然后反復反復的看,直到考試前一天晚上我還在看。功夫不負有心人,今年考的有一道題就是在一個很容易忽略的地方,剛好我又看過,所以,,,,,,當時心里還是在偷偷樂呵的。這本書還有一個用處就是案例分析,這個真的很有用哦~~~~
考法:填空;選擇;判斷;案例分析
7、《當代教育學》:這本書考的不多,大部分都是原題復現(xiàn),所以真題的相關題目一定要弄清楚并記住哈。我自己當時看的時候是把重點劃出來,然后一遍一遍的背,總共三遍。考前一個月,我一邊畫框架然后一邊再次識記知識點。
8、案例分析:這個部分我考前從來沒練過,我主要是看后期沖刺階段的課程,老師會根據(jù)某一案例,讓我們大家一起思考,集思廣益。所以考試前也差不多知道要往哪些方面寫了。
這部分要求字數(shù)1500字,材料是關于某某對外漢語教師在國外教學的例子,有時是正面例子,有時候是反面的,但不管是正面還是反面,所用的原理都是來自書上的,主要是引論,文化,跨文化。
這題沒有標準答案,言之有理即可,注意字跡要清晰,邏輯要連貫,至于采取什么樣的結構去網(wǎng)上搜集一下范文就知道啦!(這是輔導員老師告訴我的)
9、真題:真題非常非常重要,每年都有原題重現(xiàn),包括變換題型的,比如去年以選擇題考的今年以填空題形式考。還有我上面說的當代教育學的相關題目基本是原題重現(xiàn),這個一定要重視。我真題總共做了三遍,并且在書本上都有標注出來,是幾幾年考的,然后在試卷上寫上頁碼。總之,真題一定要認真對待,一定!!
除此之外,我還做了其他學校的真題,我個人認為真題的質(zhì)量是很高的,并且對于鞏固知識非常有用。
(二)公共課
1、英語:
我本專業(yè)是英語,公四公六還有專四都有過,但是我認為考研英語和四六級還是有差別的,所以對于英語的學習我也沒有放松。我大三的時候就開始在背詞匯,大三下學期,也就是三月份開始,我把1993-2008年的真題里的閱讀理解打印出來開始從詞匯,長難句,篇章結構,選項對錯幾個方面進行分析(這個方法也是一個學長介紹的),每天早上都會背閱讀理解的文章,這部分是暑假前結束的。之后我對照著資料書再進行分析,看看自己和別人分析的差別,差不多用了一個月的時間。之后我把新題型、翻譯、完型打印出來,先做然后總結做題的技巧,這些技巧是可以幫你在考試過程中快速找到答案,節(jié)約時間的。之后,我就開始在做08年之后的真題,當做模擬,做完分析規(guī)律,這個過程持續(xù)到考研前一個星期。
最后我再說下作文,我個人并沒有買太多的作文書。我主要是把真題里閱讀理解的好句子摘抄下來,然后根據(jù)不同的話題進行歸納背誦??荚嚽耙粋€月買了本預測作文書,我主要是看有哪些話題,別人的思路是怎樣的。最后,我自己總結了三個模板,感覺還挺適用的哈~~
2、政治:
我九月一號開始復習政治。我先是把精講精練看了一遍,對知識有一個大概的了解,然后每看一節(jié)就做題,當做是對知識的鞏固。之后,我又把精講精練看了兩遍,熟悉熟悉知識點,并開始做真題。我個人認為真題一定要認真做,分析出題人在考察什么,怎么設置錯誤選項的等等,這些信息對于之后的查漏補缺是非常重要的。
總之呢,政治復習,前期重點在選擇題,后期在分析題,然后多多熟悉知識點,多多背誦一些預測題,拿高分是沒問題的。
(三)學習時間分配
2014年3月-2014年12月
上午:7::00-12:00 下午:2:00-6:00 晚上:7:00-10:00
3月-8月:上午專業(yè)一(現(xiàn)漢三小時,古漢一小時,語言學一小時),下午專業(yè)二(每門課一小時),晚上英語
9月-11月:上午專業(yè)一,下午專業(yè)二,晚上英語+政治(有時候回宿舍會加班)
復試篇:
之前聽學姐們說要看《現(xiàn)代漢語》、《201例》、《引論》,還要準備和英語相關一些問題,比如像什么自我介紹啊,學英語的過程啊,興趣愛好啊。但是今年這些問題都沒問,問題集中在“研究”這兩個字上面。老師們很關心你的論文,還有你有沒有看過跟這個專業(yè)有關的書,有沒有發(fā)表過文章,研究優(yōu)勢,研究計劃什么的。研究計劃是今年剛加上去的,這個要好好準備一下。其他就是些雜七雜八的問題,比如你對這個專業(yè)了解多少啊,為什么跨專業(yè)啊之類的,考你臨場反應能力吧。
總之,我覺得心態(tài)很重要,遇到不懂的就說不懂就可以了,跟老師就像聊天一樣,誠懇一點。
回顧過去的一年,有辛酸苦悶,但更多是快樂和感動,逐夢的日子每天都是那么的美好,所以我非常享受這段時光~~~~我也希望所有懷揣夢想的學弟學妹們也能用汗水實現(xiàn)自己的夢想,要相信前途是光明的,道路是曲折的,加油!!!
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權或其它問題,請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責任編輯:qs_caoxianghong )