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本文源自學生投稿，為學生真實考研經(jīng)驗，勤思發(fā)布，轉(zhuǎn)載請申請。
考入北京語言大學漢語國際教育碩士

　　持續(xù)了一年的考研（我是從去年四月開始準備的）終于結(jié)束了，我也有時間寫一下自己的考研經(jīng)驗，(初試成績是387，專業(yè)一129、專業(yè)二128、英語67、政治63。復試成績英語聽說85，專業(yè)課面試90，專業(yè)課筆試88。最終成績81.46，排名第一。) 因為我的復習步驟、復習方法不一定適用于每一個報考北語漢碩的孩子們，而且，所有的經(jīng)驗都只是我的一己之言，并不全面。所以請大家酌情參考。

　　漢語國際教育這個專業(yè)是最近很火的一個專業(yè)，它不僅可能讓你體會到多元文化的碰撞，而且可以讓你更了解自己的國家和母語。如果真的確定了學習這一專業(yè)，就要選擇一個不錯的學校，它可以給你提供更高的平臺和更多的機會，選擇考研院校。
主要考慮三大點：1你報考的學校的基礎信息，如地理位置、歷年招生、學費等等。2你報考的學校的專業(yè)水平。3所報考學校的習題的你的對接程度，這只能通過購買學校歷年真題，看一看哪個學校符合你的口味，揚長避短。這三點弄清楚了，你一定能夠選出你最心儀的學校。
主要說一下第三點，別的學校我所知不多，只能介紹一下北語。北語的專業(yè)水平自然不用說了，很多語言學的大家都在這里。而且留學生特別多，聽學姐說:“在北語，每個人都會有一個語伴。”其他信息可以自行百度哈。北語歷年習題的特點是正統(tǒng)，即真題上絕大部分考點都能在黃廖本現(xiàn)漢找到出處；深入，即它并不是考你對某一個知識點的理解，一般都會把兩個有聯(lián)系的知識點放在一起讓你對比分析，即使考的是一個知識點，也不會浮于表面，所以需要你用心的揣摩和切實的思考；適當擴展，即部分題目會出自擴展書目，如對外漢語教學201例和現(xiàn)代漢語語法研究教程。2015年的真題難度較前幾年有所降低，但大體上仍符合這三個特點。

　　專業(yè)一重中之重是黃廖本現(xiàn)漢書，拓展書目不多，但要多看多記，必不可少的是對外漢語教學201例（彭曉川藍皮書），現(xiàn)代漢語語法研究教程第五版(陸儉明)，現(xiàn)代漢語八百詞，符本詞匯?？梢宰们橘徺I的是朱德熙的語法答問，語法講義。看過這兩本，我覺得用處不是很大，但也可以拓展思路，前幾年有一道北語真題就出自語法講義。

　　專業(yè)二必買書目有程本文化概要，劉本對外漢語引論，對外漢語綜合課優(yōu)秀教案集（北語出版社），跨文化交際（胡本），案例分析的資料(淘寶有賣)。還有外國文學史（孟本）其他的文化方面的拓展資料就沒有邊了，說不定哪一點就被出題人采納。我還看了一些擴展書籍，比如世界上下五千年，北語歷年文化題的答案。

　　考研初期，勤思輔導員曾經(jīng)安排了一次學姐學長傳授經(jīng)驗的交流會，我最大的收獲就是要制定一個符合自己的學習計劃，包括這一階段該干什么，該干完什么。有一個清楚的符合自己的計劃可以讓你不再心焦，不會有“我堅持不下去該怎么辦”的恐懼，你所要做的只是過好今天，堅持多一天。

　　我的專業(yè)一復習計劃大概是四個階段。
第一階段：4月初到6月。結(jié)合北語任課老師課件看一遍現(xiàn)漢書，做第一遍筆記，給自己一個過渡的時期，讓自己在學習的初期能夠了解北語老師是怎么理解黃廖本現(xiàn)漢的體系和結(jié)構(gòu)的，踏實地做好這一步，可以讓你從另一個角度了解一遍黃廖本現(xiàn)漢，二者相差不多，只不過北語課件更加具體細致。結(jié)合著看，有相輔相成的作用。學習中只要遇到不會的問題，我就把他們標注在書上，總是在思考一段時間之后，實在不會了再去請教別人。給自己一個思考的緩沖時期很重要，不要一不懂就問，好多問題，還不值得拿去請教別人，你自己完完全全有能力解決。大概兩天一節(jié)，我是按照語音--詞匯--語法--文字--修辭的順序來的，文字只占十分，所以，復習初期并沒有當作重點。
第二階段7月到8月:看書加做各校真題，每天看書兩個小時，做題兩個小時。我看了北大版、胡本、邵本現(xiàn)漢，當然還是以黃本為主，有出入的部分只記黃本知識。因為現(xiàn)代漢語主要分為語音詞匯語法三大部分，所以，我是按照這三大部分分塊來看現(xiàn)漢書的。各種現(xiàn)漢書對比著看，目的只是加深對黃廖本現(xiàn)漢的理解和適當?shù)財U展思路。不會不懂的題做上標記，晚上在想想這些不懂的題。有時會把一些經(jīng)典的題直接寫在黃廖本上，以題帶點。還是兩天一節(jié)，也用了兩個月。這段時期是將書上的知識點落實在習題上，以題帶點，實際運用的階段，重要性可想而知。
第三部分：9月到10月。結(jié)合拓展書目來深入理解黃廖本。語音方面不用擴展，掌握重點知識，結(jié)合圖表記憶重要知識點足矣；詞匯方面結(jié)合符淮清的詞匯研究理解黃廖本詞匯部分，同義詞辨析是北語歷年的考試重點，要結(jié)合北語筆記和201例來掌握；語法方面是最難最深的知識板塊，要結(jié)合陸本語法研究教程和一系列相關(guān)的論文以及北語語法部分筆記來掌握；文字和修辭部分掌握書上的知識點和一些總結(jié)出來的知識要點。第四部分:11月份到考前。結(jié)合北語真題來研究出題方向，常考點，難點。主要是做題，和找到題目的考點。把搜集到的北語歷年真題都做一遍，不會的題一定要問，不太清楚的題也要問，問老師，問研友。因為北語真題是最有價值的復習資料，每一道題都是考點，必須切實掌握。如果你掌握了其中的大部分，考試的時候就能得心應手。

　　我的專業(yè)二復習計劃大概分三個階段。第一階段：6月到8月。每天兩三個小時，文化概論一個小時左右，邊看邊寫邊記。最重要的是記住。外漢引論只看了基礎篇、習得篇、教學篇這三塊最重要最常考的部分。文化概論重在堅持，循環(huán)記憶，前一天所看的內(nèi)容在第二天看其他內(nèi)容之前要回憶一下，熟能生巧。引論部分要列表對比記憶，重點掌握教學原則、教學方法，重要的二語習得理論（中介語假說），二語習得過程研究（偏誤分析），教學法流派等等。第二階段：9月到10月。每天三四個小時，看書加做真題。通過各校歷年真題來掌握文化引論部分重難點。當然，遇到不會的知識點請翻書，并做標記。第三階段11月到考前。看綜合課教案，跨文化交際，案例分析和文化，引論書加做北語真題。每天三個小時左右。這段時間最重要，總結(jié)一下，哪段時期有北語真題就最最重要，必須用心做。

　　我的英語，先說一下，我的英語基礎還不錯，（女孩嘛，算是性別優(yōu)勢啦。）雖然聽力、作文不好，但是閱讀理解算是我的強項，而且，我心理上接受背單詞。所以，總體說來，我的英語復習不是很煎熬。主要分為三個階段。第一階段：6月8月，每天三個小時。每天早上剛到自習室的時候，我都要去樓道里讀半個小時單詞，一方面培養(yǎng)語感，另一方面幫助記憶。然后會邊寫邊記憶單詞表。單詞是閱讀理解的前提，你想想，如果你字都不認識，那怎么理解這句話呢？所以，不要懶惰。晚上的時候，10分鐘做一篇閱讀，每天兩篇，做完要思考自己選錯了的原因是？選對了的原因是？第二階段:9月到10月，單詞量和閱讀水平有了提高，復習時間就會縮短，所以，這一階段我每天除了背單詞，還會做一套閱讀和排序翻譯。第三階段：11月到考前，每天背背單詞，寫寫作文，分析每一道閱讀題的結(jié)構(gòu)，把它翻譯成漢語，不會的看看真題的漢譯。真題做多少遍也不為過，這是我的高中英語老師告訴我的。就算你做到已經(jīng)把答案背下來了，也要思考分析這道題為什么是這個答案，在原文中那個地方出現(xiàn)了，其他選項有什么錯誤，是曲解原文、單詞混淆、過度引申等等?？荚嚽耙惶欤伊袅巳ツ甑囊惶渍骖}做了閱讀部分，沒有對答案，只是為了保持手感。提醒大家一下，今年的英語真題卷子是一面題，一面答案的。題和答案正反面，反復翻看著做題很費事，但只要你不慌，怎么樣都不會影響你答題。

　　我的政治，我的重心都在專業(yè)課上，而且政治開始不容易，大綱上都是字，看起來很煩。我是把政治拖到11月中旬開始的，別的同學都整理了兩遍筆記，我才開始，拖到不能再拖。所以11月中旬之后，我開始狂看政治，每看一節(jié)，列一個框架，尤其是馬原那里，一定要列框架。只做選擇題，錯了的在書上畫下來，背下來。最后兩三天看了同學的馬原部分大題的知識點，就這樣上考場了。

　　相信大家在過完一個年后，把知識都忘得差不多了，這個時候，想要再拾起來很困難，所以一定要給自己創(chuàng)造一個學習的環(huán)境。

　　筆試部分：我三月初就回了學校。重新看現(xiàn)漢書。開始的時候一個上午只能看十幾頁，后來，越看越快。看了一段時間，找到了北語漢碩復試的真題和經(jīng)驗，才真正進入了復習的狀態(tài)。復試的難度要比初試小很多，看好現(xiàn)漢書完全可以考的不錯。今年的復試筆試題綜合了初試專業(yè)一專業(yè)二的知識點。初試怎么復習就怎么準備復試筆試。

　　英語口試：在學長的推薦下，我買了一本星火英語的考研英語復試。英語口試主要包括自我介紹和topic.考察你的語音語調(diào)，反應能力，表達能力。自我介紹我參考了那本星火英語，但不是照抄照搬，要結(jié)合自己的實際哦。針對你的自我介紹，外教會問你一些問題。你一定要有所準備。（你的家鄉(xiāng)？你為什么選擇北語？你看過的書的內(nèi)容？）topic我抽到的是“男女是否應該平等”回答問題一定要思路清晰，我說的第一句話是“我認為這是和社會發(fā)展程度有關(guān)的問題”，這就把這個話題進行了動態(tài)的思考。然后我看到對面的考官對我笑著點了點頭。然后他們問我“我能接受女主外，男主內(nèi)嗎？”我回答如果我喜歡出去工作。我丈夫喜歡在家，我就可以接受。他們又問“你父母能接受嗎？”我實話實說，我父母的思想沒有那么開放，他們應該不會接受。他們又問我怎么處理。我回答的是“婚姻是我和我丈夫之間的兩個人事”他們就笑了，說了句”very good”.

　　專業(yè)課面試：我進去以后，有兩個學生記錄員，三位老師，我就坐在他們對面。最左面的老師對我說“歡迎參加北京語言大學復試，我們問你幾個問題，你不要緊張，想好了就可以回答”但其實，我思考的時間非常短，因為你不能讓老師等你太久。左邊的老師問了我“了”的用法，我分詞性回答的。現(xiàn)漢課本加201例上的知識，還要舉例子。然后老師根據(jù)我的回答問我“我吃了飯去散步”和“我去了北京找朋友”哪一句有錯誤，為什么。我就說第二句有錯誤，分析了這兩句話的差別，主要在語義上。這種語義差別造成了“了”的用法的不同。然后，老師給出了我答案，她說主要是語義上的差別導致第二句不能用。也算是肯定了我的回答。中間的老師問我是…….的它怎么用、怎么教。我回答這是強調(diào)句型，我可以將它和正常句型對比教授，通過提問的問題來教留學生使用。（你是怎么來的北京？你是幾點到的北京？）

　　最右邊的老師對我說，你基礎知識掌握得不錯，然后一直問我有沒有教過留學生的經(jīng)歷。我說，我們學院留學生比較少，我還沒有這樣的機會。然后問我外國人對在公共場合跳廣場舞很不理解，不能接受，你怎么辦？這道題我答得不好，我說這是一種文化差異，我需要了解外國人的文化習俗，老師說假定是歐美人，我說歐美人尊重他人，任何人之間都存在一定的距離。而中國人喜歡熱鬧，崇尚團結(jié)。就比如過年，扭秧歌等等。我會通過一些相關(guān)視頻讓他們慢慢了解并接受中國的文化傳等等。總結(jié)一下，我覺得北語老師重基礎知識，也重視實際運用，如果你有相關(guān)的教學經(jīng)歷，應該會給你加分。

　　1 黃廖本現(xiàn)漢書和北語真題是重中之重，課本就像樹根，真題就像枝葉，課本和真題是源與流的關(guān)系。

　　4每天學習成習慣，可以適當休息。適當?shù)匦菹⒖赡芴岣吣愕男省?/span>

　　開始準備考研的小盆友們，首先一定要相信自己，你們都很棒，只要努力，一定能夠取得好的成績。不要畏懼路途遙遠，也不要在路上左顧右盼，只要決定了在這條路上走下去，就要一路向前，心無旁騖。其次，選擇一個負責而且有實力的考研機構(gòu)可以讓你更加從容，尤其對于跨考的孩子們。真心祝福所有考研的同學都能取得令自己滿意的成績。

勤思教育

北京語言大學漢碩考研學姐經(jīng)驗:相信自己，決心向前

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