我的本科是一所在廣州的非211、985的一本學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了自己對心理學(xué)的興趣之后，我報讀了我們學(xué)校的應(yīng)用心理學(xué)雙專業(yè)課程，之后越來越想從事心理科研。我們學(xué)校很多學(xué)生出國，我不出國的原因有三：一、我本專業(yè)法學(xué)，GPA不高，跨專業(yè)難申請到好的學(xué)校；二、出國費用高；三、留在這邊方便和男朋友保持戀愛關(guān)系（雖然還是分手了）。我比較鈍感、能吃苦，想去好學(xué)校學(xué)習(xí)的愿望特別強，所以決定考研。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于專業(yè)課，我在4月多開始第一輪復(fù)習(xí)，其實也就每天看看專業(yè)課的指定書目，然后糾結(jié)要不要報班、考什么學(xué)校。當時的想法是學(xué)管理心理，方便找工作掙錢然后回家過日子（愚蠢的人類啊），不喜歡教育心理，所以決定報北大。由于名額限制決定考試專碩，而專碩采用自主命題，我的信息來源相對較少又是三跨考生，所以決定報班。網(wǎng)絡(luò)上很多信息都是勤思提供的、咨詢的老師服務(wù)態(tài)度也特別熱情，內(nèi)部管理有序讓人放心。我報的是勤思網(wǎng)絡(luò)vip課程，相中的就是它的每兩周一次的輔導(dǎo)。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　兩周一次的輔導(dǎo)的老師都是北大在讀的研究生，我的老師是一名研二的學(xué)生。了解了老師的考研經(jīng)歷、得到老師持續(xù)的鼓勵，對我的自我效能感提升不少。我每每遇到學(xué)習(xí)的問題都會記下，然后等待和老師的通話；當我學(xué)習(xí)倦怠的時候，特別怕跟老師通話，因為這樣會逼迫我面對懶惰的自己?？偸蔷o繃著弦怎么會堅持到考研最后呢？你的競爭對手和你一樣，也在猶豫、懶惰，也在堅持、拼搏。老師不一定都能回答上你的具體的學(xué)習(xí)問題，但是他們對于知識的框架完整、對于回答的體系全面。而北大的初試復(fù)試都是這樣，言之有理即可，不一定每道題都有標準答案。而老師對于北大出題的重點把握心中有數(shù)，能夠避免你在前期復(fù)習(xí)的一些彎路，畢竟勤思的書面資料是對所有347考生準備，各個學(xué)校又是自主出題。命題只有那么幾套，前期為了了解考試重點就使用了真題未免有些可惜。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　勤思Vip全程有基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班，其實各個班的視頻內(nèi)容其實相差不大。強化班的書籍知識內(nèi)容最為翔實，沖刺班書籍附有各個學(xué)校的347真題，這些都是不可多得的寶貴資料。勤思最厲害的是廣泛的收集信息源頭，歷年的復(fù)試真題、教研組給的真題參考答案、復(fù)試的具體資料，這些都是我們普通學(xué)生很難獲得的考研復(fù)習(xí)資料，這些資料我都翻過至少5遍、細細研究程度堪比教材。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　報班勤思還看重的是勤思老師的熱情服務(wù)態(tài)度，不管哪一類的問題，各位咨詢老師都會熱情回答，不會出現(xiàn)中國行政人員常見的“踢皮球”現(xiàn)象。就算不在老師的管理范圍，老師也會問了相關(guān)課室后給我回答，或者給我相關(guān)問題的其他解決辦法。有些問題事后想來我是可以自己解決的，但是考研的時候容易焦慮、緊張、害怕，就病急亂投醫(yī)找老師問，老師不論上下班都會回復(fù)我，讓我覺得有些愧疚和感動。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　說了勤思，接著前面說說自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)歷。4月到5月我把347考綱內(nèi)容中的參考書目刷了一遍，對大概的內(nèi)容框架理解了，做了課后的習(xí)題。但是我第一輪復(fù)習(xí)也有不足之處，現(xiàn)在想來：第一，參考書目看得太少，對于北大愛考的臨床、管理、人格，國內(nèi)外教材都涉及才能有全面的知識體系，靈活應(yīng)對初試、復(fù)試以及之后的研究生學(xué)習(xí)。第二，沒有做筆記，這可能有個人差異，希望大家僅作為參考。我的頭腦屬于邏輯性強記憶力差的，所以沒有做筆記的話第一遍書看完基本答不出個一二三四，這一點被輔導(dǎo)老師及時指出，所以暑假開始時，我遍緊張地開始記、寫筆記。第三，對于沒有理解的知識點沒有詳查。北大有時候會考很小很偏的題目，但是分值比較少、大家都答不上，可是我認為在第一階段對于書本知識的全面理解能減少你在后期的慌亂，考研后期拼的就是心理戰(zhàn)。教材中難免有不理解的知識點，找出來后你可以自己查論文、問老師、問學(xué)長、問論壇。但是不要死扣，沒有標準答案的題目，你比別人有更多話寫就好。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　進入第二輪復(fù)習(xí)，我結(jié)合書和勤思的輔導(dǎo)班視頻以及強化班講義來寫自己的筆記。要整理出適合自己記憶的、適合北大自主命題的筆記。記筆記是我考研最充實最忙碌的時候，政治和英語都沒有正式進入復(fù)習(xí)。記累了就看看勤思的視頻調(diào)節(jié)，保持自己愉悅的心情。這一階段選擇強大的參考書很重要，少用北師大多用北大的和國外的教材。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　進入十月份開始第三輪復(fù)習(xí)，這個時候我在北大沒有自己教材的科目（也就是除了心理咨詢、變態(tài)、社會）上找了其他的參考書籍來看，因為開始接觸真題、發(fā)現(xiàn)很多知識點我都完全不了解。組織行為學(xué)、臨床心理學(xué)和國外的實驗和人格心理學(xué)教材都是這個時候看的。還是那句話，很多知識不一定會考，但是學(xué)了會讓你安心。我不斷復(fù)習(xí)筆記、豐富筆記、完整自己的知識框架使其契合北大命題。在這個階段，不怎么考的科目、比如統(tǒng)計學(xué)和變態(tài)心理、心理咨詢，我就沒有復(fù)習(xí)了。這其實是不明智的，特別是在甘怡群老師研究統(tǒng)計和測量、錢銘怡老師研究變態(tài)心理和心理咨詢的情況下。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三輪復(fù)習(xí)末期，勤思的沖刺班講義和真題資料到了，根據(jù)沖刺班的講義我重新梳理記憶了一邊筆記的知識，最終形成四本、每本100頁、估計有2萬字左右的筆記。同時，根據(jù)輔導(dǎo)班講義的習(xí)題、真題和模擬題進入題海戰(zhàn)階段。其實心理沒有題海戰(zhàn)，比較活的題少，大部分都是死知識。到了這個時候，堅持不放棄就是勝利，即使每天沒有學(xué)到新的知識、不斷復(fù)習(xí)就是一種鞏固和進步。圖為我的筆記。最后沖刺階段基本上看自己的筆記就足夠了。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于英語，我比較有感觸。我認識兩位考研的同學(xué)，一位記憶力很好，考研單詞全部背下來、明白意思，但是閱讀錯一半，英語一只有50余分；另一位邏輯很強，從來不背單詞，英語作文連一半的分都不能得到，但是閱讀最多錯一個。結(jié)論：英語不是背單詞就行；做閱讀需要邏輯。我屬于背單詞困難戶，買了4本最熱評的單詞書沒有一本背完。我的英語全靠真題。我每天就背真題做真題。從暑假開始，挑錯的多的文章背、背完了就挑寫得好、作文能用的文章背，一天背半篇或者一篇，吃完飯就站在外面背（還能減肥），總共背了可能50余篇，從2000年的英語題開始。閑暇時就聽背過的文章朗誦。背多了之后，出題套路、語感、單詞、口語都有了。我英語二81分，勉勉強強不錯，但是提前了很早寫完，兩篇作文一般能留1個半小時左右的時間。英語作文借鑒了雅思和托福的寫作書，目前的考研作文輔導(dǎo)書都很爛。但是如果我們考生故意借用七種生僻句型難免矯揉造作，不如雅思和托福的寫作風格自然流暢。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　北大的自主命題都是題量多，無標答，300分3小時，十分鐘要完成6分的題，建議掐著時間答題。我們那年十道簡答，三道論述一道文獻翻譯。簡答有一道題不知道怎么答隨便寫了寫，有一道答漏了后來發(fā)現(xiàn)才補了兩排，還有一道題（管理人性假設(shè)）實在太多不知道怎么縮寫就答得過頭了。這一切導(dǎo)致后面的英文文獻基本沒怎么看，五分鐘寫完這道30分的文獻題，當下就覺得一切隨緣了。后來196分專業(yè)課勉勉強強了。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　初試成績下來之前我完全沒有準備復(fù)試，成績公布到復(fù)試通知中間有一個月。時間是足夠的。但是不少人會在這時疏于復(fù)習(xí)，這也是我從初試18名到最終第九名的原因。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　初試復(fù)習(xí)分三方向：K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
       1.英語。主要是英文自我介紹和英文文獻的翻譯。自我介紹兩分半鐘，10%的基本情況、45%的過去經(jīng)歷，45%的未來規(guī)劃。背得順溜才好，即使沒要求英文自我介紹，英文回答問題也會用到。性格和目標之類虛的東西不要說。英文文獻主要是實驗類、非實驗類和綜述類都找來譯，導(dǎo)師是第一作者的文獻最好也看看，熟悉生詞，面試如果遇到生詞不會也沒關(guān)系，會的話絕對能噌噌噌加分的。英語聽力其實不太重要，影響排名而不影響你被錄取與否。此外，我還準備了基本的問題，這是勤思的面試輔導(dǎo)班總結(jié)的經(jīng)驗，列了三頁紙打印出來，經(jīng)常思考我怎么回答才能更全面的展現(xiàn)自己。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
       2.有偏重的初試復(fù)習(xí)。這部分絕對是最重要的，沒有之一。就像我前面提到的，變態(tài)心理、實驗心理和心理測量是一定會問會考的，人格心理中的治療流派其次，統(tǒng)計再次?？梢远嗫纯磿?，再結(jié)合筆記回憶。這段時間我重新拿起了初試沒有怎么看的變態(tài)心理和統(tǒng)計，各看了兩遍，測量再看了一遍，繼續(xù)修正充實我的筆記。事后證明這是非常有用的，比如甘怡群老師問到的內(nèi)部效度的具體測量方法，就在鄭日昌教授的書上詳細寫明了。單看輔導(dǎo)班的講義的話，有一些知識點自己不能理解，那么現(xiàn)場就不能發(fā)揮出來。專業(yè)筆試同樣不太重要，所以復(fù)習(xí)的時候要想象老師怎么問你問題，你怎么樣有條理地回答出來。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
       3.中文文獻。如果復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的時間都不夠，這段可以略過。查一查你感興趣的研究方向的論文和導(dǎo)師為第一作者的論文。感興趣的研究方向如果被老師問到一定要自圓其說，切忌附和老師。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　大家在面試時都會緊張，我也緊張得要死。準備的英文答案腦子一片空白地答出來，回答的什么我忘記了。老師問我郵寄的復(fù)試資料里面怎么沒有應(yīng)用心理學(xué)雙專業(yè)的成績單（因為個人陳述中說到心理學(xué)GPA3.7），我說雙專業(yè)成績單打印要另外交15元我就沒打印。說完我就想咬舌自盡。后來問到專業(yè)的問題我都回答上了，老師還比較滿意，這才稍有慰藉。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　北大是中國最高學(xué)府之一，很多人都認為它高不可攀。其實在里面讀書的人也有天資并不高、也沒有拔尖的英語能力和專業(yè)領(lǐng)悟的。只是多了一份野心和卑微的堅持。都說考研是跟自己的戰(zhàn)爭。因為對于學(xué)校，大家都沒有完全的信息；對于自己，沒有模擬考試不清楚自己的水平。但是大家都一樣，你不是一個人在戰(zhàn)斗。你的焦慮、你對自己的懷疑、你對未來的迷茫，我們都經(jīng)歷過或者正在經(jīng)歷。選擇了就全力以赴吧，所有援助之手就在那里，等待的只有你前進的心。K3t勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。