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勤思學(xué)員考入北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生
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勤思學(xué)員考入北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生
考研學(xué)習(xí)心得
我本科在一所工科院校,專業(yè)是電子信息工程,畢業(yè)之后從事技術(shù)性工作,從2014年6月正式進入考研節(jié)奏,原報北師大教育學(xué)部課程與教學(xué)論,后調(diào)劑進入北師大教育學(xué)部科學(xué)與技術(shù)教育。初試分數(shù)332,專業(yè)課216。回首歷時九個月的長征,既是對自己考研經(jīng)歷的盤點,也希望學(xué)弟學(xué)妹能從我這吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
1.心理狀態(tài)與自我調(diào)節(jié)。我把我的考研過程的心理大概分為三個階段。第一個階段:興奮,富有激情。這是在考研的開始階段,這個階段恨不得幾天就把一本書看完,我想大部分人都會有這樣的心理;第二個階段:在第一狀態(tài)持續(xù)一兩個月之后,興奮感逐漸下降,讀書的枯燥感與患得患失會很大程度上影響學(xué)習(xí)狀態(tài),這個時候如果可以及時意識到自己的狀態(tài),并且積極調(diào)整自己,就能安全度過這一階段;第三個階段:考研的兩到三個月前,即將面臨的考試和大量需要背誦的知識,讓我這個工作族感覺到時間很是不夠用,焦慮、失眠的狀態(tài)持續(xù)了很久,但我很清楚的意識到,自己處于這個狀態(tài),不可以把自己逼的太緊,所以實在煩躁的時候就外出走一走或者看看《奔跑吧,兄弟》,休息之后,學(xué)習(xí)效率大大提高。
我認為,考研過程中,心理狀態(tài)對考研結(jié)果有很大影響,面對工作和學(xué)習(xí)的雙重壓力,及時舒緩壓力,保持狀態(tài),很有必要。心理的自我調(diào)節(jié),首先需要對自己的心理有及時、清醒的認識,用自己來監(jiān)督自己,當感覺到狀態(tài)不好時,就及時分析原因,并作出相應(yīng)調(diào)整。
2.精細的時間管理。對于一個跨考,在職的考生來說,最頭疼的是時間永遠不夠!每天能夠用在學(xué)習(xí)上的大塊時間只有5到6個小時,所以我非常羨慕在校生,也很后悔當初沒有把握好全力考研的機會,但事已至此,只能充分利用好已有的時間。前期,大塊的學(xué)習(xí)時間4小時專業(yè)課,1到2小時英語,后期3小時專業(yè)課,英語政治對半分。即使如此,時間也是遠遠不夠的,于是我打起了零碎時間的主意,吃飯,等車,排隊,上廁所凡是能夠利用的時間我都用來背單詞與專業(yè)課的知識,這樣做的效果是很明顯的,兩個月之后,我已經(jīng)把考研單詞過了3遍,專業(yè)課的進度不僅沒有落下,甚至還有些提前。
3.勤思給我?guī)硎裁??我是第一次考研,也是跨考,我知道我的不足是考研信息極度匱乏,在我決定要考教育學(xué)的時候,除了對教育的興趣之外,對北師大,對教育學(xué)的了解幾乎是零。所以我意識到選擇一家考研輔導(dǎo)機構(gòu),是必需的。偶然的機會,我在網(wǎng)上搜到了勤思,有一個大致了解之后,我選擇了北師大740的網(wǎng)絡(luò)vip,事實證明,我的選擇是正確的。
在選擇勤思之前,我不知道如何把握自己的復(fù)習(xí)進度,如何看專業(yè)課書籍。所以當時很迷茫。勤思老師在初步了解我的情況之后,給了我一份第一輪的復(fù)習(xí)計劃和基礎(chǔ)性的輔導(dǎo)書籍,并告訴我只要按照計劃執(zhí)行,肯定沒問題。老師的話給了我給了我一顆定心丸,我對自己的考研有了初步的信心。每兩周一次與老師的交流,既是老師的答疑解惑,也是對學(xué)習(xí)方式方法的調(diào)整,更是在與老師的對話中,心態(tài)的調(diào)整。有好幾次我都覺得自己的復(fù)習(xí)走進了死胡同,但老師的指導(dǎo),又讓我覺得“柳暗花明又一村”。
除了輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo),班主任、教務(wù)和課程老師對我的每一次的提問,都會及時、耐心的講解,這使我能夠在最短的時間里,獲得最有價值的信息。復(fù)試期間,我沒有達到課程與教學(xué)論的分數(shù)線,調(diào)劑科學(xué)與技術(shù)教育,勤思教務(wù)老師專門抽空給我打電話,解答我的疑惑,這讓我很感動。
天道酬勤,最后的結(jié)果沒有辜負自己的努力。
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