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　本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思發(fā)布，轉(zhuǎn)載請申請。

勤思學(xué)員考入上海外國語大學(xué)漢語國際教育研究生

　　當(dāng)你看到我的這篇經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一步，因?yàn)檫x擇總是一件不容易的事情，尤其是選擇讀研、選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校、選擇一個(gè)可以陪伴你走完這條漫漫長路的指明燈--勤思。

　　我畢業(yè)于廈門大學(xué)德語專業(yè)，在別人看來，這是一個(gè)光鮮亮麗的本科學(xué)歷，高校再加上炙手可熱的小語種專業(yè)，應(yīng)該算是不錯(cuò)的“歸宿”了，又為何讀研呢？很多人都有這樣的體驗(yàn)，考入大學(xué)并不一定是自己的選擇，不僅有分?jǐn)?shù)的局限，而且也有來自現(xiàn)實(shí)的壓力。我熱愛語言，我也擅長學(xué)習(xí)語言，但是并沒有真正考慮過自己的語言優(yōu)勢如何和未來要從事的事業(yè)聯(lián)結(jié)起來。直到畢業(yè)、工作了半年之后，我下定決心做出適合自己的選擇--漢語國際教育專業(yè)，這個(gè)專業(yè)不僅需要對語言的熱愛，更需要對這份事業(yè)的期待和希冀。出于對自己的認(rèn)知以及對該專業(yè)的了解，最終決定賭一把，前提當(dāng)然是做好最最充足的準(zhǔn)備。

　　因?yàn)樽约菏强鐚I(yè)考研，所以漢語基礎(chǔ)和漢語國際教育基礎(chǔ)是從零開始的，這無疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一開始，在網(wǎng)上開始搜索相關(guān)專業(yè)的信息，包括專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、專業(yè)要求知識(shí)、專業(yè)的就業(yè)前景以及關(guān)于該專業(yè)的所有基本信息。而這些信息絕大部分都是勤思培訓(xùn)學(xué)校所提供的，為了更進(jìn)一步的了解，就加了勤思的服務(wù)QQ，也有幸線上認(rèn)識(shí)了勤思培訓(xùn)的衛(wèi)老師，向他咨詢了有關(guān)該專業(yè)的信息，很實(shí)用。考慮到自己跨專業(yè)的背景，就報(bào)了勤思漢語國際教育碩士VIP班，從我2014年7月開始準(zhǔn)備考試到今年4月份面試結(jié)束，勤思一直都在陪伴我的考研歷程，所以在這里先感謝一下勤思的幫助和輔導(dǎo)。

　　由于著手準(zhǔn)備考試的時(shí)間比較晚（PS學(xué)弟學(xué)妹不要學(xué)我，要早一點(diǎn)開始哦），到考試也只有五個(gè)月的時(shí)間，所以按照勤思的建議，先制定一份個(gè)人考研時(shí)間計(jì)劃是非常必要的。VIP班提供的服務(wù)包括網(wǎng)絡(luò)分階段學(xué)習(xí)課程、郵寄課程資料及模擬題真題以及最有效的輔助部分“一對一電話輔導(dǎo)”。我的輔導(dǎo)老師--李老師，從報(bào)名課程班后的一周開始輔導(dǎo)，她首先輔助我來制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來的時(shí)間通過我自身的情況，每周定期約定時(shí)間，回答我的疑問，很有效的幫助我先整體過一遍黃廖版現(xiàn)代漢語的知識(shí)，打好基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)現(xiàn)漢這本書大概用了兩周的時(shí)間，因?yàn)槭强荚嚨闹黧w內(nèi)容，所以每天給自己安排六個(gè)小時(shí)來研讀（上下午各三個(gè)小時(shí)），把不懂的內(nèi)容標(biāo)記下來，然后在電話輔導(dǎo)中解決掉這些疑問；兩周之后，開始研讀對外漢語教育引論以及中國文化要略、古代漢語上下冊、跨文化交際、語言學(xué)綱要，這些書本的內(nèi)容趣味性以及理論性比較強(qiáng)，不需要太多的時(shí)間就可以讀完，重點(diǎn)在理解，記憶放到后面去。

　　在基本掌握了學(xué)科內(nèi)容之后，記憶還停留在比較淺的層面，所以需要通過一系列的練習(xí)來強(qiáng)化這些知識(shí)，這時(shí)候勤思提供的“通關(guān)寶典”就派上很大的用場了。寶典里的練習(xí)非常多，也非常細(xì)，緊扣課本內(nèi)容，很適合在這一階段鞏固研讀過的內(nèi)容。這一階段每一天都很充實(shí)，上午通過做題來總結(jié)自己不足的地方，下午再翻看書籍，把這些沒有搞懂的問題解決掉，晚上通過勤思的網(wǎng)絡(luò)課程來學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)課程的老師們都各有特點(diǎn)，講的深入淺出，確實(shí)對自己有很大的幫助，點(diǎn)一個(gè)大大的贊）。經(jīng)過這一個(gè)半月的時(shí)間，基本上再次鞏固了學(xué)到的東西，同時(shí)適應(yīng)了一種做題的模式，因?yàn)榭磿强磿?，練?xí)是練習(xí)，只有兩者的結(jié)合才是完整的過程。

　　第三階段9月中旬到11月--拓展知識(shí)面、基礎(chǔ)知識(shí)大規(guī)模記憶

　　在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)之后，必不可少的是拓寬專業(yè)知識(shí)面，在知識(shí)深度的前提下增加自己的知識(shí)廣度。這一階段自己在網(wǎng)上買了很多相關(guān)專業(yè)書籍，這些都是網(wǎng)上學(xué)姐學(xué)長們以及勤思網(wǎng)絡(luò)課堂的老師們誠心推薦的，所以都很有代表性。包括大師級(jí)人物的書籍，朱德熙《語法答問》《語法講義》；呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》；王力《中國現(xiàn)代語法》《詩詞格律》；陸儉明《現(xiàn)代漢語語法研究教程》《漢語和漢語研究十五講》，這些書讀來大有裨益，而且快哉悠哉，不但陶冶了我們的語言學(xué)習(xí)情操，而且以一種美的研究角度拓寬了我們的視野和思維空間，這些對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常必要的補(bǔ)充。

　　在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，這一階段主要還是要大規(guī)模的加深記憶，包括專業(yè)書本再次研讀以及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的筆記記憶，可以通過抄寫重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、背誦記憶（尤其是漢語國際教育的中國文化部分以及對外漢語教學(xué)的心理學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)），記憶的方法因人而異，我個(gè)人傾向于聯(lián)想記憶，將之前記過的知識(shí)點(diǎn)和現(xiàn)在要記得東西串聯(lián)起來，然后大聲的讀出來，讀出來的效果一般要比默記有效的多吧，當(dāng)然最適合自己的記憶方式才是最好的。當(dāng)然這一過程比較枯燥，大家可以做一些自己喜歡的，能讓自己完全放松的事情，比如我自己偏愛于瑜伽，通過瑜伽身心可以完全放松，反過來，更好的調(diào)整呼吸和心態(tài)，記憶效果也會(huì)比較好。

　　在這一階段很重要的一部分是網(wǎng)上填報(bào)研究生志愿。由于自己開始的比較晚，所以在選擇哪所院校上一直都比較猶豫，通過輔導(dǎo)老師李老師和衛(wèi)老師的幫助，我基本把大范圍的選擇鎖定在一兩個(gè)學(xué)校上?；具^程當(dāng)然是先考慮自己最看重的是什么，我本人最看重地區(qū)，傾向于有較多機(jī)會(huì)的北京和上海，那北京和上海的院校有很多，因?yàn)樽约簩I(yè)是小語種以及是跨專業(yè)考研，所以首先這個(gè)學(xué)校要看重語種優(yōu)勢，其次不是完全看專業(yè)課成績，然后就是注重個(gè)人綜合素質(zhì)，那通過這三點(diǎn)的考量，上海外國語大學(xué)便是最適合自己的選擇。選擇學(xué)校其實(shí)最重要的是看你自己需要什么、適合什么、有什么優(yōu)勢，這樣一來，最好的那個(gè)便是最合適你自己的那個(gè)，不要受別人和外界的影響，回歸自己本身才是真。

　　第四階段11月到12月底考試--真題大演練、補(bǔ)足遺漏、調(diào)整心態(tài)

　　在離考試前大概一個(gè)半月的時(shí)間，調(diào)整心態(tài)是非常重要的，這個(gè)時(shí)候?qū)I(yè)的知識(shí)已經(jīng)成型，不需要大規(guī)模的復(fù)習(xí)或者重復(fù)之前的工作。主要是開始攻克考試真題，由勤思提供的大藍(lán)本“各高校真題集錦”，非常實(shí)用，很多信息是網(wǎng)上找不到的，每天規(guī)定自己做一部分，然后計(jì)劃在一個(gè)月內(nèi)完成。題量雖然很大，但是隨著做的題越來越多，越來越順手，速度會(huì)加快，到最后，自己會(huì)有選擇性的重點(diǎn)練習(xí)某一部分，很熟練的部分就跳過，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間和精力。做真題的過程，需要一個(gè)自我的調(diào)整和心態(tài)的過渡，讓自己提前進(jìn)入備考沖刺模式，在做題的同時(shí)更要總結(jié)自己，看看自己實(shí)際掌握了多少，有哪些還是很生疏或者很吃力的，而有哪些是自己應(yīng)該不會(huì)有什么問題的。比如我自己在這一階段發(fā)現(xiàn)現(xiàn)漢部分的詞語辨析掌握的不是很好，就著重練習(xí)這一部分，包括再一遍翻看《現(xiàn)代漢語八百詞》《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》，通過總結(jié)答題模式和自己答題的習(xí)慣，針對性的練習(xí)這一部分。因?yàn)檎骖}集錦里各個(gè)高校的題型各有特點(diǎn)，所以要有針對性的吸取這些題型的模式，有選擇的利用這些資源，這就涉及到具體報(bào)考哪一個(gè)學(xué)校的問題。

　　做真題的過程，是一種演練和模擬，也是能看到自己缺漏的過程，這是考試前最后一次對自己的了解和總結(jié)，所以應(yīng)該好好把握，最大限度的做好沖刺準(zhǔn)備；這一階段可以學(xué)習(xí)勤思的沖刺班課程，較有針對性，告訴你哪一部分重現(xiàn)率高，需要特別留意的知識(shí)點(diǎn)以及答題的方法。

　　最后，在考試前一周放松心態(tài)，每天的作息時(shí)間要完全固定下來，這樣的話，考試當(dāng)天不會(huì)因?yàn)橥蝗坏母淖兌贿m應(yīng)。除此之外，要不停地練習(xí)書面寫字，以防考試時(shí)手感生疏，平常我們寫的字比較少，這個(gè)時(shí)候更不能偷懶了。

　　寫了這么多，希望對每一個(gè)夢想著、期待著、努力著的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，至少是想給你們一個(gè)大大的鼓勵(lì)和加油，另外附上一些對專業(yè)課公共課復(fù)習(xí)的建議：

　　現(xiàn)代漢語--重在理解，理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)練習(xí)，通過練習(xí)反哺自己的學(xué)習(xí)過程；現(xiàn)漢有一定的難點(diǎn)，雖說是我們自己熟知的語言，但以我個(gè)人經(jīng)歷來看，母語語法知識(shí)的學(xué)習(xí)并不一定比英語德語其他語言容易的多，主要是專業(yè)術(shù)語的理解和轉(zhuǎn)換，以及每一專業(yè)術(shù)語背后的用例和要點(diǎn)。所以只有語感還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要建立一個(gè)完整的學(xué)習(xí)框架和體系，這個(gè)體系是對我們自己而言的，也就是說通過自己的梳理和總結(jié)后的知識(shí)才能真正被自己消化。

　　漢語國際教育基礎(chǔ)--因?yàn)楸救诉@門科目分?jǐn)?shù)并不高，所以也不能很好的分享一些東西，但是強(qiáng)烈建議大家早早開始累積相關(guān)的中國文化知識(shí)，唯有這一塊是不能突擊完成的，積累和自身知識(shí)面的拓寬很重要，不能忽視這一環(huán)節(jié)，反而要提前下一些功夫。

　　外語--因?yàn)楸救藞?bào)考的是德語，所以給二外考生一些建議：首先要了解報(bào)考院校的二外考試是否單獨(dú)命題，如果是單獨(dú)命題，考試的大綱是什么，考察的范圍和要求在什么水平。其次就是根據(jù)其要求著手準(zhǔn)備，如果本科是該語言專業(yè)，考試會(huì)相對容易很多，因?yàn)橐话銇碚f考察的水平在專業(yè)四級(jí)左右，不會(huì)太難，那如果是本科不是該語言專業(yè)，要提前做好準(zhǔn)備，和英語考生一樣要有規(guī)律的聽說讀寫練習(xí)，不要中斷，因?yàn)檎Z感很重要，尤其是外語考試，包括之后的外語面試對整個(gè)聽說讀寫水平的要求也是很綜合的?？傊?，最重要的是保持語感，持續(xù)輸入語言信息，包括聽說讀寫

勤思教育

上海外國語大學(xué)漢碩考研學(xué)姐經(jīng)驗(yàn):提早記錄中國文化知識(shí)

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