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勤思學(xué)員考入中央財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用心理碩士研究生
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。
作為二戰(zhàn)考生,考研是兩年的努力,但我并不后悔,考研也讓我明白了很多事情。讓我成長(zhǎng)了很多,在此期間感謝勤思老師們給予我的幫助和支持,還有眾多共同考研的研友們,一路同行,有歡笑,有激動(dòng),有緊張,終于走到成功的終點(diǎn),也希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠考上自己理想的學(xué)校,努力,總是有收獲的!
先說(shuō)一下基本情況吧,我是二戰(zhàn),普通二本應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),第一年報(bào)的是北大心理學(xué)專碩,總分300+,失敗。第二年中央 財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)專碩,總分410+,成功。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專碩的招生情況:今年是第二年開(kāi)始招生,今年進(jìn)復(fù)試 23人,刷掉6人,錄取17人,去年進(jìn)復(fù)試24人,刷5人,錄取19個(gè)(這是不包括推免的,推免的沒(méi)了解,不知道多少人)。分為四個(gè)方向:經(jīng)濟(jì)心理與行為金融分析、健康心理與員工幫助計(jì)劃、社會(huì)心理與社會(huì)管理、管理心理與人力資源開(kāi)發(fā)。學(xué)制兩年,學(xué)費(fèi)一年3萬(wàn)4,第一年上課,第二年實(shí)習(xí),校區(qū)是沙河校區(qū)。
第一年報(bào)考北京大學(xué)專碩失敗,我當(dāng)時(shí)是想沖一把,看了看北大的真題,覺(jué)得挺對(duì)胃口的,就想挑戰(zhàn)一下,反正失敗了就是再來(lái)一次唄╮(╯▽╰)╭于是開(kāi)始收集資料,7月份才正式開(kāi)始復(fù)習(xí)。北大的參考書(shū)目比較多,十一還是十二本來(lái)著,而且除了規(guī)定的書(shū)目最好還是多看一些。所以從7月份開(kāi)始看,我看到了9月中旬才看完第一遍……我都想抽自己,有看官問(wèn)了:為什么看的這么慢?!因?yàn)?,我?hellip;…寫筆記…………整個(gè)大學(xué)期間,我的學(xué)習(xí)方法就是看書(shū)的時(shí)候 把自己覺(jué)得重要的知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái),有時(shí)候是全抄,有時(shí)候是自己整理一下,形成自己的語(yǔ)言記錄下來(lái),反正就是要寫,不寫光是盯著書(shū)背不下來(lái),所以考研的時(shí)候我自然而然就延續(xù)了這種學(xué)習(xí)方法,然而事實(shí)證明并不好用,寫的太慢,太多,當(dāng)時(shí)沒(méi)考過(guò)研,也不知道重點(diǎn)在哪,什么都寫,什么都沒(méi)記住,那個(gè)時(shí)候把十幾本書(shū)都看一遍,就已經(jīng)到9月份了,還傻傻的自己總結(jié)筆記,基本上把書(shū)上的知識(shí)都抄了抄……汗死,后期勤思發(fā)了輔導(dǎo)資料,我也就直接拿來(lái)背了,天天抱著它,我感覺(jué)考試的時(shí)候那本書(shū)都快背下來(lái)了……后期我那幾百頁(yè)的筆記也就看過(guò)兩次,前期浪費(fèi)了很多時(shí)間,現(xiàn)在想想,第一遍的時(shí)候,有空寫筆記不如把書(shū)多看兩遍,后期對(duì)知識(shí)有些了解了,再寫。而且,書(shū)看一遍兩遍,絕對(duì)是不夠的。所以,需要不停的反復(fù)。其實(shí)這種方法也對(duì)也不對(duì),如果書(shū)比較少,比如我第二年考的央財(cái),只有三本書(shū),那自己總結(jié)然后背自己的也行,畢竟符合自己的知識(shí)架構(gòu),勤思的輔導(dǎo)書(shū)可以作為補(bǔ)充知識(shí)材料,查漏補(bǔ)缺,畢竟這些材料是綜合了同一科目的幾本書(shū)的,而單單是學(xué)校所規(guī)定的那一本,有時(shí)候這個(gè)書(shū)里沒(méi)有,那個(gè)書(shū)里有的,對(duì)比對(duì)比,或者是同一個(gè)理論大家總結(jié)的不一樣的,取其精華,最終還是要形成自己的知識(shí)體系。但是北大這種十幾本書(shū)往上堆的,光是寫筆記就寫了倆月,那個(gè)時(shí)候?qū)懙目蓭帕?,但真要背的話,整個(gè)人都倒塌了……所以如果報(bào)班的話,輔導(dǎo)書(shū)一定要用起來(lái)哦~還有勤思視頻,第一年看老師們講,記得很清楚,一些知識(shí)點(diǎn)當(dāng)時(shí)老師怎么講的第二年再看書(shū)的時(shí)候還能想起來(lái),這都是潛移默化的東西,雖然有時(shí)候覺(jué)得看視頻挺浪費(fèi)時(shí)間,能力天空不能加速看比較糾結(jié)……但是畢竟多一個(gè)老師講,對(duì)于加深印象和理解還是挺有用的。
第二年的時(shí)候,央財(cái)考的科目比較少,就三本,普心第4版(這里還是建議同學(xué)們買人家規(guī)定的版次,我們學(xué)的時(shí)候是修訂版,第一年復(fù)習(xí)也是用的修訂版,第二年既然人家規(guī)定了 第4版就老老實(shí)實(shí)買,我感覺(jué)是第4版知識(shí)少了點(diǎn),嘿嘿,修訂版的就當(dāng)參考。)社會(huì)心理學(xué)(金盛華版),心理學(xué)研究方法(辛自強(qiáng)老師的)。畢業(yè)之后一直在家里,說(shuō)是復(fù)習(xí),但是也沒(méi)什么心思,玩這玩那,啥都沒(méi)看……真正開(kāi)始復(fù)習(xí)是9月21號(hào)我回學(xué)校附近租了個(gè)房子,幸虧第一年考的書(shū)多,知識(shí)點(diǎn)全面,而且我第一年所有精力都放在專業(yè)課上所以學(xué)的還可以,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)我9月21號(hào)才開(kāi)始復(fù)習(xí)是很晚的了,不過(guò)第一年有基礎(chǔ)就輕松一些。一本一本說(shuō)吧,普心,背了大概四遍吧,不只是單個(gè)問(wèn)題零散的背,而是有體系的背,至于這個(gè)體系,其實(shí)目錄就是最好的框架,比如現(xiàn)在要講情緒這章了,那么我看的時(shí)候會(huì)想一想,如果我是這本書(shū)的主編,我寫情緒的時(shí)候會(huì)從哪些方面寫?首先,定義是跑不了的,然后呢, 情緒成分,情緒的分類,情緒的產(chǎn)生,情緒的作用,情緒的調(diào)節(jié)等等,就像這樣,一章都講了什么問(wèn)題,一定要有數(shù)。普心比較熟我就沒(méi)寫筆記,直接背,社會(huì)心理學(xué)和研究方法我還是寫筆記了的。社會(huì)心理學(xué),這是我啃的最艱難的一本,理論真的好多,而且敘述也有點(diǎn)繞,真的是生背的,筆記寫了35頁(yè),背了我覺(jué)得有快 10遍了……后來(lái)就是那種合上書(shū)和筆記,基本上能把目錄順下來(lái),每章講了什么問(wèn)題,這些問(wèn)題的答案是什么的那種程度。這本書(shū)第一遍我看了20天左右,但是 看完就基本上單個(gè)提問(wèn)題的話都可以背出來(lái),但是沒(méi)有形成框架,后期看的多了框架就出了。心理學(xué)研究方法,當(dāng)時(shí)拿到這本書(shū)的時(shí)候真慶幸我本科是學(xué)心理學(xué)的, 跨專業(yè)的估計(jì)拿到書(shū)就蒙圈了,很多統(tǒng)計(jì)測(cè)量上的術(shù)語(yǔ)都是直接拿來(lái)用,不給解釋的,所以特別推薦跨專業(yè)的同學(xué),看之前一定先看看統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn),不然看起來(lái)會(huì)比較困難。感覺(jué)這本書(shū)的框架什么的不太重要,所以就是單個(gè)問(wèn)題單個(gè)準(zhǔn)備就好了。我看社會(huì)時(shí)候看我自己的筆記比較多,看研究方法的時(shí)候看書(shū)多,筆記少,書(shū)看了至少5遍吧,筆記就是單個(gè)問(wèn)題一個(gè)一個(gè)看就行。
總體來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí),一定一定要找伴,而且是哪種自制力強(qiáng)的,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)肯定是不行的,不管有事沒(méi)事,請(qǐng)多往圖書(shū)館自習(xí)室跑,待家里效率肯定低。我第二年的時(shí)候天天早上不想起,但是一想到同學(xué)還在等我,都是考研的,不好意思人家天天去圖書(shū)館反而我在家待著,有時(shí)候好面子也是一件好事嘿嘿。再有,咱們都知道前攝抑制倒攝抑制,所以每天睡覺(jué)前幾分鐘和剛醒來(lái)的那幾分鐘很重要,這時(shí)候是很少有前后信息干擾的,請(qǐng)一定利用好這些時(shí)間,把今天或昨天 背的東西再重復(fù)一遍。很多同學(xué)這時(shí)候就犯愁了,要是單個(gè)的問(wèn)情緒的作用、奧爾波特的人格理論,知覺(jué)的特性等等這種問(wèn)題,大家基本上都答的出,可要是一問(wèn): 普心都講了什么?很多同學(xué)就答不上來(lái),這就是沒(méi)形成體系,還是按照前面說(shuō)情緒那章時(shí)候的方法,自己想一想,如果你寫這本書(shū),你準(zhǔn)備從哪些方面寫?好,普通 心理學(xué)需要講心理學(xué)史,神經(jīng)機(jī)制,感知覺(jué),意識(shí)和注意,記憶,思維,動(dòng)機(jī),語(yǔ)言,能力,人格,情緒,學(xué)習(xí),發(fā)展,好,那么心理學(xué)史又要講什么?心理學(xué)研究 什么,怎么研究,已有的研究取向有哪些,怎么評(píng)價(jià),現(xiàn)如今的發(fā)展趨勢(shì)又有哪些。類似這種,神經(jīng)機(jī)制又講什么?神經(jīng)系統(tǒng)的最基本單位——神經(jīng)元,神經(jīng)系統(tǒng)的 分類:中樞神經(jīng),周圍神經(jīng),其中腦又最重要,腦功能理論,腦功能分區(qū)。感知覺(jué)又講什么?定義,各種感覺(jué)現(xiàn)象,感覺(jué)的類型,聲、光的感覺(jué)理論。知覺(jué)的特性、 知覺(jué)組織形式,感知覺(jué)區(qū)別,錯(cuò)覺(jué),等等……可能現(xiàn)在記不全了otz,有個(gè)大概的框架,自己要說(shuō)的出來(lái)。
還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是,組塊。咱們都學(xué)過(guò),組塊可以大量提高記憶效率,我自己用的,比如:鄰相對(duì)良共封線簡(jiǎn),這么看其實(shí)沒(méi)什么意義,但是在我的腦海里,這就是鄰近性,相似性,對(duì)稱性,良好連續(xù),共同命運(yùn),線條朝向,簡(jiǎn)單化,看出來(lái)了嗎?知覺(jué)組織原則,好像有一年統(tǒng)考考到了?如果單個(gè)背很麻煩,每個(gè)抽取出一個(gè)字,自己編個(gè)小故事什么的,就好記了。再比如,我背社會(huì)心理學(xué)的時(shí)候,有個(gè)侵犯行為的影響因素,我記的是:性A敵高去喚酒媒文視,這么看什么意思也沒(méi)有,我編的小故事是:有個(gè)姓(性)A(A)的(敵)高(高)個(gè)子,去(去)換(喚)酒 (酒),沒(méi)(媒)聞(文)視(視),就是有個(gè)姓A的個(gè)子很高的人,去拿什么東西換酒,結(jié)果他沒(méi)聞聞,也沒(méi)看看酒,就換回來(lái)了,把這幾個(gè)字?jǐn)U展一下,就是性別,A型人格,敵意性歸因偏差,高溫,去個(gè)性化,喚醒,酒精與藥物,媒體,文化,暴力視頻游戲。這么一擴(kuò)展,是不是覺(jué)得很多啦~今年真題中考了一個(gè)助人行為的影響因素,我也是用了這種方法,才能把那十幾條的小點(diǎn)都給記住,不然一個(gè)一個(gè)記太麻煩了。此方法適用于那些每個(gè)小點(diǎn)字?jǐn)?shù)都很少,就是一兩個(gè)詞,但是小 點(diǎn)又很多的那種問(wèn)題,比如什么的影響因素,什么的分類等等,對(duì)于答案很多字的就不太適用,比如介紹行為主義的主張?就沒(méi)法拆一個(gè)字一個(gè)字了╮(╯▽╰)╭ 普心誠(chéng)不欺我,一定要用好組塊哦~
還有就是,第一年考北大的時(shí)候因?yàn)槲覜](méi)有任何信息來(lái)源,沒(méi)有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,完全得不到輔導(dǎo),所以就是看上勤思有輔導(dǎo)員才報(bào)了班,后期也證明了我的選擇是正確的,不管第一年結(jié)果怎樣,我在專業(yè)課方面的進(jìn)步是很明顯的,第二年的三本書(shū)除了普心都是新書(shū),但是上手起來(lái)還是挺快的,因?yàn)橛谢A(chǔ),也可以和其他知識(shí)結(jié)合。第一年失敗,勤思還會(huì)再免費(fèi)發(fā)一年的視頻和資料,售后簡(jiǎn)直沒(méi)的說(shuō),考完初試還有模擬復(fù)試,去北京真刀真槍來(lái)一回,簡(jiǎn)直緊張的不知道自己是誰(shuí),說(shuō)話突突突突跟機(jī)關(guān)槍似的,特別快,我也知道我一緊張就容易說(shuō)話快,面試流程走完了老師還會(huì)給分析哪里做的不好,我覺(jué)得我挺踏實(shí)的,但是老師們統(tǒng)一的意見(jiàn)就是我不踏實(shí)……汗,可能是表現(xiàn)的太急,容易搶話等等,挺多細(xì)節(jié)問(wèn)題,包括坐姿等等,都會(huì)說(shuō)。
總體來(lái)說(shuō)結(jié)果是好的,不負(fù)兩年的時(shí)光,也送大家一個(gè)心得體會(huì):越努力,越幸運(yùn)。
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