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　　致學弟學妹們：EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　夢想總是跑在我的前面。不停地追隨它，為了那一瞬間的同步而活，這就是奇跡。祝17年的考研學子們續(xù)寫奇跡，再創(chuàng)輝煌。EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　早上六七時，很多同學還躺在床上與被窩作斗爭，考研人卻早已拿起書包，叼著牛奶，奔進教室，開始一天的學習。窗外是朗朗的讀書聲，屋里是筆在紙上摩挲的沙沙聲，還不時有書頁翻動的嘩嘩聲，清脆卻不刺耳，顯得格外動聽，仿佛譜了一曲和諧的樂章?？佳械倪^程并非是痛苦不堪的，我不想把考研說成破繭成蝶般重獲新生，至少考研的每一個階段都好像一個個音符，他們共同構(gòu)成了考研這首曲子，每個考驗人都是作曲者，在這個過程中我們收獲了喜悅和感動。EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　依稀記得四年前剛上大學前，父母對我說的“考研”這兩個字深深地印在了我的腦海中，但我只是懵懂得應(yīng)了聲，發(fā)了誓。我選擇考研一是因為我的本科學校是一所普通的二本院校，我覺得我在這里學到的知識遠遠不夠，不能適應(yīng)日新月異，競爭激烈的當今社會，所以我想進入研究生階段更加深入地學習，拓寬自己的視野和知識面。所謂：沒有更高的眼界，你永遠停留在現(xiàn)在的高度。二是因為我們數(shù)科學院的學生考研熱情高漲。從大一開始早起去占每節(jié)課的前排位置到暑假一百多人留校復(fù)習，從考研教室到圖書館，隨時可見學霸們埋頭伏案的身影。近朱者赤，我也加入了考研大軍的行列。之所以選擇教育碩士，一來是因為我數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，老師建議我考教育學，說教育學考研率很高；二來是因為專碩招生人數(shù)多，考試難度也低一些。EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　我是在三月份確定我的目標院校的，教育學專業(yè)可選的學校并不多，而且我本科成績并不出眾以及英語六級還沒過，于是選擇了揚州大學。我從高中以來一直是學理科的，雖然我對文科比較感興趣，但是一下子面對卷帙浩繁的333教育學綜合的學習，我感到一陣無力，不知從何下手。特別是學習教育學原理時，面對抽象晦澀的專業(yè)名詞，不能深刻地理解它們的含義，看了一遍就忘記了。我上網(wǎng)查閱了許多復(fù)習經(jīng)驗，也咨詢了不少同學，老師，輔導機構(gòu)，我始終覺得勤思的教育學輔導最專業(yè)最靠譜。我本科是師范專業(yè)，只學過一些淺顯的教育學和心理學，這對于我們考研黨來說是完全不夠的，因此跟著課程來學是十分必要的。在勤思老師的指導下，我將復(fù)習分成了三個階段。第一階段是基礎(chǔ)階段，由于我開始的比較晚，我計劃在暑假前看完基礎(chǔ)班視頻，將書本知識梳理一遍，要達到的效果是大致了解某個知識點是哪一章的，雖然背不出來具體的內(nèi)容，但腦海中有大概的印象。第二階段結(jié)合強化班講義，看完強化班的視頻，務(wù)必將基礎(chǔ)打牢，每個知識點理解透徹，部分模糊的章節(jié)再回頭看一遍視頻，配合老師細致的講解就明白了，又加深了一遍印象，做到及時復(fù)習。暑假也可以看你的目標院校的真題，了解命題人的出題風格和側(cè)重點，這樣下一階段的復(fù)習就有了針對性。例如揚大的中教史只考人物思想，外教史不考教育法規(guī)，僅供參考。第三階段是下學期開學后，可能面臨實習，找工作等壓力，但國慶節(jié)之后，考研就進入了沖刺階段，你要做的就是沉下心來，一心考研，不為外物所干擾，做到眼觀形色內(nèi)無有，耳聽塵世心不知。這一階段可以重新回歸書本，查漏補缺，將零散的知識點串成知識網(wǎng)絡(luò)，先形成一個知識框架，再不斷地豐富它。臨近考試時必須做一套勤思的模擬試題，訓練自己對每道題所用時間的把握，以免正式考試時間分配不均，造成大題來不及做完的尷尬情況。平時可以用勤思的習題冊練練手，保持手感即可。到考前，講義應(yīng)該至少背了3遍了，不要緊張，輕松上陣，高分等你來拿。EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　這里說一下我對教育學綜合的答題技巧和背書方法。既然是考試就必然有技巧，而學習是沒有技巧的。學習不可以偷懶，所以聰明人不適合學習。老師布置抄三遍單詞，他抄兩遍甚至一遍就會了，跑去玩了，而笨人老老實實抄三遍。背書就是為考試服務(wù)，講究個技巧。有同學說勤思教育學綜合的講義那么厚，怎么背的完？其實并不是每個知識點都已完全背得?？荚囀蔷o張的，有的同學一緊張，原來背得的東西全忘了，大腦一片空白。這種情況的根本原因是你記得不夠牢。解決辦法有二，一是反復(fù)背誦，重復(fù)的遍數(shù)多了，看到名詞，解釋脫口而出。二是用自己的話組織答案，333都是主觀題，只要意思對的就給分，當然照書上原話寫必定是滿分，切忌啥都不寫，那樣一定是零分，寫點相關(guān)知識往上靠至少會給辛苦分嘛。因此你要盡量把每一題都寫得滿滿的，同時要條理清晰，能分點答的題一定要分點答，這樣給老師展現(xiàn)出你邏輯嚴密，知識體系成型。對于有五個或六個小點的題應(yīng)特別注意，這樣的題容易算分，一大題10分的話一個小點2分，其實默寫四個，你自己編一個也是滿分。有的簡答題和論述題是比較靈活的，如果你只是把書上的內(nèi)容照搬到試卷上，二十分的題論述題最多給你十分。這里注意要在答案里加上你自己的理解分析，結(jié)合實際答題。教育學綜合出題趨勢必然是越來越靈活，高校不需要只會背死書的學生，會背書的學生多了去了，會思考的學生不多。EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　我背書的方法是及時復(fù)習和框架式背書法。背今天的內(nèi)容之前把昨天背的內(nèi)容復(fù)習一遍，背完今天的內(nèi)容之后再預(yù)習一下明天的內(nèi)容，這樣的話同樣的內(nèi)容等于背了三遍，是不是效果更好呢?如何將知識點擴充成知識框架呢？這里勤思的沖刺班講義和思維導圖已經(jīng)幫我們整理好了，它將知識以表格或是框架圖的方式呈現(xiàn)。這樣的方法可以讓我們將繁雜的文字知識以一種清晰的方式呈現(xiàn)，不僅有效的幫助我們記憶，同時也有利于我們理解知識間的相互關(guān)系，以及這一知識的發(fā)展脈絡(luò)。在我們答綜合性的論述題時十分有效。他已經(jīng)幫我們把知識點連成了線，我們要做的就是再將它匯成面。背書不是翻到多少頁開始背：例如背教學組織形式是指為完成特定的教學任務(wù)，教師和學生按一定要求組合進行活動的結(jié)構(gòu)。正確的背書方法是翻到教育學這本書的大綱，這本書一共十三章，教育學的概念，教育的概念，教育與人的發(fā)展，教育的社會發(fā)展，教育目的，教育制度，課程，教學，德育，班主任，教師，學習管理。然后合上書想一想，每章有哪些內(nèi)容，想不起來了再翻書看看。例如背教學這一塊時，先背大標題，教學概述，教學過程，教學原則，教學方法，教學組織形式，教學評價?，F(xiàn)在，看到教學組織形式這個題，既要想到它的上級標題—教學，又要想到它的平行標題，更要想到它的下級標題—教學組織形式的概述、類型、教學的基本組織形式與輔助組織形式，教學工作的基本環(huán)節(jié)。教學組織形式的類型有：個別教學制，班級授課制，分組教學制，它們分別又能出名詞解釋，特別是班級授課制?？?。EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　孩子們打著呼哨而過，情侶們牽著小手逛街，宅女們抱著電腦追劇，考研人則捧著書本狂啃。選擇了考研就注定風雨兼程，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是我們的真實寫照。勤思的教原老師說：我之所以熱愛教育事業(yè)，是因為它確實能解決社會問題?？粗蠋熣嬲\的眼神，我不再懵懂，堅定了我對教育事業(yè)的熱愛和對考研必勝的決心。這一刻我明白了考研的意義，我不是為自己考研。我是為了下一代考研，我是為了中國教育事業(yè)的發(fā)展考研。考研是一段充滿荊棘的路程，愿每個考研人都是孫大圣，披荊斬棘，降妖除魔，在猴年取得真經(jīng)。EwX勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。