你當(dāng)前的位置：首頁(yè) > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗(yàn)-學(xué)員日記
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1、考研背景（動(dòng)機(jī)、原因）
不忘初心，方得始終。
在十歲的時(shí)候，我在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班遇到了一個(gè)外教，我經(jīng)常去和他交流，并且在老師的幫助下，嘗試著探討一些有關(guān)文化差異的問(wèn)題，可能在那時(shí)候，我的跨文化意識(shí)和與外國(guó)友人交流的好奇心就被激發(fā)了。高中到本科四年，我一直學(xué)著自己不是很喜歡的東西。我在考研備考金融學(xué)時(shí)，我的情緒接近崩潰，于是我花了20天去想自己喜歡什么，想要干什么，對(duì)什么事情有那種發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。在朋友那里，我了解到了漢語(yǔ)國(guó)際教育這個(gè)專業(yè)，雖然那時(shí)已經(jīng)離考研不足半年，但我還是堅(jiān)定地報(bào)考，雖然一戰(zhàn)失敗，但我義無(wú)反顧地堅(jiān)持著，準(zhǔn)備二戰(zhàn)。
2、考研經(jīng)歷（勤思課程在考研備考中的作用）
由于大四的下班學(xué)期有各種畢業(yè)事項(xiàng)需要準(zhǔn)備，所以我的二戰(zhàn)開(kāi)始的稍晚。2015年的5月13日才又整理好之前的書(shū)籍筆記，重新投入考研的大軍之中。我的備考過(guò)程大致如下：
A.5月13日——7月25日
這段時(shí)間我主要是精讀課本（每天看一會(huì)兒視頻課），特別是現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)綱要和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論，其次是讀了學(xué)校指定的《教育心理學(xué)》，并且在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，把陸儉明的《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程》、《跨文化交際學(xué)概論》進(jìn)行了簡(jiǎn)單的回顧。在這一階段，我是上午看專業(yè)一、整理筆記，下午看英語(yǔ)和做專業(yè)課習(xí)題（也就是我們的通關(guān)寶典啦），晚上看專業(yè)二（主要是教育心理學(xué)和引論的細(xì)節(jié)內(nèi)容整理）。這兩個(gè)多月確實(shí)有點(diǎn)枯燥，但打基礎(chǔ)的過(guò)程，不踏實(shí)一點(diǎn)怎么行呢？
B．7月27日——8月1日、
這段時(shí)間是勤思第一次集中培訓(xùn)的時(shí)間，每天從五環(huán)之外跑到學(xué)校上課雖然很辛苦，但收獲是滿滿的（當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)犯困，錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)也不怕，誰(shuí)讓本寶寶是VVIP呢，哈哈）。每天晚上吃過(guò)晚飯，我就開(kāi)始著手整理筆記，尤其是現(xiàn)代漢語(yǔ)，老師講授的方式和理解思路真的很受用。這段時(shí)間英語(yǔ)就是每天坐地鐵的時(shí)候看看單詞，中午再鞏固一下。老師面授也好、看視頻也好，都是一個(gè)快速帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)高效的過(guò)程，在聽(tīng)的時(shí)候要注意老師的講授思路以及各模塊內(nèi)容的銜接，自己在看的時(shí)候盡量沿襲這個(gè)過(guò)程，提高復(fù)習(xí)效率，畢竟我們時(shí)間有限嘛。
C.8月4日——10月10日
這一階段是對(duì)專業(yè)課進(jìn)行拔高的階段，除了每天翻看課本和筆記之外，我開(kāi)始了做模擬題的過(guò)程，針對(duì)題型進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)答題的思路和感覺(jué)，逐漸形成套路（當(dāng)然，也要真誠(chéng)）。同時(shí)，我增讀了基本輔導(dǎo)老師和師姐推薦的新書(shū)，有《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析》朱勇、《語(yǔ)法講義》&《語(yǔ)法問(wèn)答》朱德熙、《怎樣教外國(guó)人漢語(yǔ)》李珠，復(fù)習(xí)了一戰(zhàn)時(shí)讀過(guò)的《對(duì)挖漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋義201例》。通過(guò)大量的練習(xí)和查缺補(bǔ)漏，我逐漸完善了自己的知識(shí)體系。關(guān)于英語(yǔ)，這個(gè)階段我把05年以來(lái)的閱讀全部重新做了一遍，把文章中的生詞和好詞句摘錄出來(lái)（為寫(xiě)作積累素材），針對(duì)自己薄弱的7選5進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練。
D．10月10日——12月1日
這段時(shí)間一開(kāi)始，我有點(diǎn)暈暈乎乎的，在詞匯辨析、引論的背誦方面沒(méi)有明顯進(jìn)步，并且語(yǔ)音這塊記憶開(kāi)始出現(xiàn)模糊讓我異常著急，通過(guò)和我的輔導(dǎo)員老師和張老師的溝通，我緊張的情緒有所緩和，并重新把學(xué)校指定的課本重新仔細(xì)讀了一遍，把沒(méi)有記牢的內(nèi)容摘錄出來(lái)，寫(xiě)在小紙片上，沒(méi)事兒就翻看一下。我在這段時(shí)間重點(diǎn)練習(xí)了英語(yǔ)寫(xiě)作，主要是雕琢語(yǔ)句、不卡時(shí)間。
在此期間，我還報(bào)名參加了國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)的筆試，并且通過(guò)了（哇咔咔！我可是就做了一份真題啊）。大家在備考考研的同時(shí)，不妨去考一下筆試（筆試成績(jī)兩年有效期，面試可以讀研時(shí)候再參加），省的二次復(fù)習(xí)了。
勤思的第二階段面授在11月底也開(kāi)始了，北語(yǔ)來(lái)的師兄給我們一種題型一種題型的分析，特別細(xì)致而且實(shí)用（直到考前，我都在參考答題技巧），各位第一次面授時(shí)見(jiàn)過(guò)的老師，也再次結(jié)合著題型，帶我們過(guò)了一遍課本，課后有種被打通任督二脈的感覺(jué)。
E．12月2日——考前
其實(shí)，這段日子很難熬，我因?yàn)閹缀跻恢笔且粋€(gè)人在家復(fù)習(xí)，所以找了一個(gè)已經(jīng)讀研的小伙伴，每天向他匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督自己。這時(shí)張老師在某個(gè)下午告訴我，找到了去年的原題（內(nèi)牛滿面有木有），我立刻出發(fā)，打印了出來(lái)。這段時(shí)間，就是以背為主，我把之前做過(guò)的歷年真題里面的簡(jiǎn)答和論述整理了出來(lái)，把勤思提供的最后三套模擬卷和上一年的真題反復(fù)研究了很久。在最后的五天，我又把各科的名詞解釋回顧了一下，順帶練了練字。關(guān)于英語(yǔ)，最后階段我就是去看真題、看作文。順帶說(shuō)一下，我在這個(gè)時(shí)候報(bào)名了國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)面試的培訓(xùn)，事實(shí)證明這個(gè)培訓(xùn)對(duì)考試案例分析和編寫(xiě)說(shuō)課稿兩個(gè)題很有效果。
F．考試那兩天
由于我家緊靠著考點(diǎn)，所以我出發(fā)的比較遲，拿到卷子前特別緊張，拿到卷子瀏覽了一下，瞬間放松下來(lái)（因?yàn)轭}型沒(méi)有大的變動(dòng)），按部就班答完，整個(gè)過(guò)程我精神上比較放松，意識(shí)上高度集中。兩天時(shí)光飛快，考完當(dāng)天，我終于睡了個(gè)好覺(jué)。
G．2月24日——3月23日
直到再次來(lái)到勤思上復(fù)試面授課，我放松的狀態(tài)才收了回來(lái)，模擬面試的流程幾乎和后來(lái)的面試一模一樣??！雖然模擬的時(shí)候被老師說(shuō)的我快崩潰了，但問(wèn)題解決在考試前是最好的?；氐郊遥矣挚衅鹆苏Z(yǔ)綱和引論，主要是背大題，在復(fù)試前一晚，慌慌忙忙的看了看《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程》，考試的時(shí)候竟然都涉及到了。
H．3月24日
早上審查、筆試帶加試，很快過(guò)去了；
下午，我第一個(gè)完成了面試，一切似乎那么輕松，似乎從來(lái)都沒(méi)有特別緊張過(guò)。
I．3月31日
磨人的成績(jī)出來(lái)了，擬錄取，OK。我可以安心地滾去復(fù)習(xí)BEC了（考貿(mào)大的同學(xué)能考的盡量提前考了吧）。
3、專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議
總則：貴在堅(jiān)持，重在得法。
考研的過(guò)程因?yàn)殡y熬，所以顯得漫長(zhǎng)，堅(jiān)持是最基本的、也是最根本的，當(dāng)自己覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下，因?yàn)槲覀兪窃跒樽约簥^斗，這是最幸福的事情。
得法，是因?yàn)闀r(shí)間有限，我們必須努力做到高效，讓自己學(xué)會(huì)、學(xué)通、學(xué)扎實(shí)，不僅為考研，而且是為了真正成為這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者、甚至精英。
關(guān)于專業(yè)課（以貿(mào)大為主）：
書(shū)單：
基礎(chǔ)篇：
現(xiàn)代漢語(yǔ) 黃廖版
語(yǔ)言學(xué)綱要 葉徐版
古代漢語(yǔ)1、2冊(cè) 王力版
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論 劉珣版
教育心理學(xué) 北師大版
中國(guó)文化要略 程版
拔高篇：
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例 彭小川
語(yǔ)法講義&語(yǔ)法問(wèn)答 朱德熙
現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程 陸儉明
現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯 符淮青
中國(guó)文化概論 北師大版
國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析&案例爭(zhēng)鳴 朱勇
跨文化交際 祖曉梅
跨文化交際學(xué)概論 胡文仲
國(guó)際漢語(yǔ)教師入職必修十課
怎樣教外國(guó)人漢語(yǔ)
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課堂教案設(shè)計(jì) 華語(yǔ)出版社（只有影印版，找淘寶）
經(jīng)典常談 朱自清（不愿意讀古代漢語(yǔ)就讀一讀這個(gè)吧）
現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞 呂叔湘
關(guān)于專業(yè)課我想說(shuō)的是：
1.看書(shū)在精不在多，基礎(chǔ)篇要反復(fù)看，拔高篇酌情選擇、不要強(qiáng)求讀的很多；
2.看書(shū)的時(shí)候，筆記要跟上，筆記的效果會(huì)在日后出現(xiàn)，不要苛求一遍就會(huì)做出很漂亮的筆記，反復(fù)整理，記憶更深刻；
3.要時(shí)常做一下自我分析，有的放矢、重點(diǎn)突破，不要每次看都是從頭開(kāi)始，我們考研人沒(méi)有時(shí)間走形式主義路線，刻苦要到位；
4.做題的時(shí)候要思考，學(xué)會(huì)歸納，自己整理答題套路；
5.君子慎獨(dú)，一個(gè)人的時(shí)候，請(qǐng)不要松懈。
關(guān)于英語(yǔ)：
1.單詞和語(yǔ)法是你永遠(yuǎn)繞不開(kāi)的兩大基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，一定要在7月份之前把語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)完，單詞到考研前要一直看；
2.閱讀一定要耐心，暑假期間專心訓(xùn)練閱讀，不僅要掌握技巧，更要找準(zhǔn)自己能做對(duì)題的感覺(jué)和套路。
3.寫(xiě)作訓(xùn)練的時(shí)候一定要敢想，思路要打開(kāi)才有的寫(xiě)。勤練，寫(xiě)的越多，才能更熟練，更準(zhǔn)確。
5.有時(shí)間的話，就把字練好，北京地區(qū)判分還是很注重這個(gè)細(xì)節(jié)的。
關(guān)于政治：
無(wú)論你聽(tīng)那個(gè)老師講，請(qǐng)保持平和的心態(tài)，不要對(duì)書(shū)上的內(nèi)容提出質(zhì)疑，你是考研的學(xué)生，不是來(lái)進(jìn)行問(wèn)題研討的。
政治通篇要過(guò)至少一遍，但最后那一個(gè)半月，一定要背背背?。?！都是套路，你需要做的就是真誠(chéng)一點(diǎn)，背！
4、對(duì)2017學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)與指導(dǎo)！
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我相信報(bào)考我們這個(gè)專業(yè)的孩子，都不是抱著混文憑的心態(tài)來(lái)的，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)需要的單項(xiàng)技能、綜合素質(zhì)都是很高的。我們往小了說(shuō)是漢語(yǔ)老師，往大了說(shuō)我們就是一個(gè)一個(gè)的文化使者，雖然我們不像外交官一樣那么正式，但是我們的身上都有一個(gè)烙印叫中國(guó)。這個(gè)專業(yè)備考的時(shí)候難，讀的時(shí)候也難，所以請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備，從一個(gè)更大的視角去看讀漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)這個(gè)事情，考研只是我們的第一關(guān)，讀研之后的生活依舊痛并快樂(lè)著。為什么會(huì)痛并快樂(lè)著？因?yàn)槲覀兠看蔚呐?，都是在修煉自己，?dāng)我們有時(shí)間回望自己走過(guò)的路，我們會(huì)為遇見(jiàn)更好的自己而激動(dòng)不已。世界這么大，我想去看看，你們應(yīng)該也想去看看，真的應(yīng)該去看看。我在貿(mào)大等你們，希望咱們可以成為同行、甚至校友，為中國(guó)文化的傳播一起努力。、
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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