本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實考研經(jīng)驗，勤思發(fā)布，轉(zhuǎn)載請申請。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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時值五月，離開考研已有一段時間了，現(xiàn)在心情算比較平靜，只等西南大學(xué)的通知書發(fā)放，才算真正的結(jié)束考研路。每每想起自己一年來的努力終究沒有白費，就新潮澎湃，以往一年里點點滴滴深深的刻在心里，有時候不敢想象是什么讓自己堅持這么久，一次又一次的盡心坎坷迎來的更加堅強的自己，每每身心疲憊的時候真正地體會了堅持就是勝利這句話的真正含義，在此，想告訴備考的學(xué)弟學(xué)妹們的是，只要方向正確，只要堅持，有毅力，有信心，勝利終究屬于你。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我是一名大專生，從來沒想過自己有朝一日能成為一名研究生，那對我來說是多么奢華的一個夢想。自高考落榜那年，整個人都變的很不自信，甚至自卑，害怕困難，害怕考試，就這樣在一所民辦的高校里開始了自己的大學(xué)生活，大三是上學(xué)期，我參加了專升本考試，經(jīng)過自己的努力刻苦學(xué)習，在那場競爭激烈的考試中我成功了，選擇了現(xiàn)在的本科院校，他是一所地方性的小小學(xué)院，和考研大軍里那些天之驕子相比，我像是一個丑小鴨的角色，可我很感激勤思的老師們，是他們讓我有了自信，他們告訴你，不要在意你的教育背景，只要有機會，就該嘗試，只要努力，不給自己留下遺憾，他們告訴專升本的你，經(jīng)歷了那場考試的洗禮，會更有潛力，更有爆發(fā)力，于是我無怨無悔的踏上了考研這條路。尤其是講課的老師，雖然是北師大、首師大的教授，但是不會給人高高在上的感覺，尹力老師、師保國老師給人的感覺都很親切。他們對知識點的講解，會讓人茅塞頓開，信心百倍，說實話，能親耳聽見這些教授的講課，對我真的是受益匪淺。以前看過一句話是這樣說的“沒有經(jīng)歷過考研的人生，是不完整的人生。”當時我并未真正的理解這句話的含義，只遺憾自己沒有考研的機會！今天我終于理解的這句話，回想自己過去的一年，考研，會使一個人變的堅強，執(zhí)著。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　今年我被錄取到西南大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)，從一名民辦學(xué)校里的大專生到今天的成就，絕不是偶然的。而是自己的努力和老師朋友們的幫助下取得的。我想告訴那些不是名牌學(xué)校里畢業(yè)的同學(xué)們，一切皆有可能，努力吧，拼搏吧，相信自己。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先，我想說說專業(yè)課方面的感想。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　書一定要選對！不然會走很多彎路，我在備考的時候選擇了網(wǎng)上推薦較多的6本！它們是：《教育學(xué)》 王道俊 郭文安主編 人民教育出版社：N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《教育學(xué)基礎(chǔ)》 全國十二所重點師范院校主編 教育科學(xué)出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《中國教育史》孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《外國教育史》 吳式穎主編 人民教育出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜主編 安徽教育出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《當代教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德主編（第二版） 北京師范大學(xué)出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《2011年教育學(xué)考研統(tǒng)一考試大綱解析》高等教育出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《教育學(xué)考研復(fù)習指南》廈門大學(xué)出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《教育學(xué)考研模擬試卷》廈門大學(xué)出版社N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《勤思考研必勝習題庫》勤思考研教育學(xué)N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《勤思考研必勝沖刺模擬試卷》勤思考研教育學(xué)N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一步：參照大綱，研讀教材。由于我是跨專業(yè)的學(xué)生，所以準備比較早，大概從10年的4月份開始買全了教材，開始自學(xué)教材。那時候?qū)φ找槐?010年的考試大綱解析，這樣的話，看書會更有效率，知道哪些是重點，哪些是非重點，不至于眉毛胡子一把抓。每天我都在沒門課程上給自己規(guī)定學(xué)習的進度，內(nèi)容。第一遍按照大綱解析的規(guī)定，仔細閱讀教材；一星期過后，我會再學(xué)習一次這星期學(xué)過的所有內(nèi)容，并坐詳細筆記；邊做邊加深理解并做大概記憶；然后利用零碎時間溫習回顧自己的筆記，再次記憶。就這樣在8份的時候結(jié)束第一輪的研讀教材。這時候你也許會發(fā)現(xiàn)，回想自己的專業(yè)課知識，大腦一片空白，尤其是對我這種跨專業(yè)的考生，沒有一點專業(yè)基礎(chǔ)，越發(fā)覺得迷茫，但迷茫終究不能解決問題，還需要更大的努力才能戰(zhàn)勝自己。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二步：拓寬知識面，加強記憶。（1）由于我是跨專業(yè)的考生，沒有專業(yè)基礎(chǔ)，所以在有限的時間里學(xué)習了有限的幾本書，無疑知識面的拓展的必須的。因為我在備考當中一直體會出，只要遇到?jīng)]有接觸過的知識，自己就束手無策，而只要是大綱里接觸的知識，就覺得得心應(yīng)手，而誰又能保證考生不會超綱呢。所以我加強專業(yè)課知識面的拓展，例如一些教育學(xué)的核心書刊《教育研究》 中央教育科學(xué)研究所主辦，《中國教育學(xué)刊》中國教育學(xué)會主辦等等，讓自己保持一種對教育的感覺。（2）不得不說，要想戰(zhàn)勝教育學(xué)考試，反復(fù)的背誦是必經(jīng)的歷程。面對龐大的知識內(nèi)容，沒有一個人不會遲疑，除非你是過目不忘的人！所以，大家都會質(zhì)疑到底要不要背？不是說只要理解了就行嗎？當時的我受益于一句話“理解是為了更好的記憶”，我仿佛一下了明白了很多，義無反顧的，毫無怨言的開始狂背。從9月份開始，我開始了專業(yè)課的背誦，大概一個月的時間，每天基本都在學(xué)校那條小走廊上帶一天，上午8點背到12點，下午4點背到7點，背誦的時候是最痛苦的，從沒想過教育學(xué)居然這么多背的。不過只要堅持心中的信念，力量是無窮大的，沒有過不去的坎兒。就這樣大概一個月的時間，背完了專業(yè)課的第一輪，以為萬事大吉了，實則差的很遠，因為我發(fā)現(xiàn)背完一遍，只是覺得知識點熟悉了，還是不能自己清楚的表述出來，因此在后面的時間里，直到初試結(jié)束，我一直反復(fù)的背誦，做到每個知識點都書記于心。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三步：配合習題集，加強知識應(yīng)用。知識的背誦固然重要，但做大量的習題也很重要。備考當中我用了勤思的《勤思考研必勝習題集》，還有網(wǎng)上推薦的習題集以及自己下載的一些習題，特別是真題的練習，畢竟知識背誦的好與不好，還是要反映在卷面的表達上面，做過大量的習題，我會自己掌握主觀題的答題方法，以及選擇題的考題范圍，思考思路等。這些都是自己體會出來的，很重要的。比如答主觀題的時候，首先要把題干中提到的專業(yè)名詞做一番解釋，然后再做這一知識點的主要理論的闡述，以及與相似知識點之間的辨析，做到條理清楚，知識明確，表達簡潔而又不失欠缺。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　以上就為本人對專業(yè)課的一點看法，接下來將對公共課做簡略經(jīng)驗分享。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英語：因為我本人是英語專業(yè)跨考的，所以英語準備的比較晚，后因時間倉促，復(fù)習準備不充分，所以在初試中由于個方面主客觀原因，考的很杯具，在這里要提醒很多英語專業(yè)跨考的同學(xué)，千萬不要對英語掉以輕心。我認為考研英語在龐大的資料里面，只需要2本！一本就是歷年真題解析，我推薦傳說中的黃寶書，解析的很詳細，很具體，也教給我們解題思路，解題方法等，再一本就是一本不很枯燥的單詞書，我用的是新東方出版的亂序的聯(lián)想+詞根的那本綠皮的。重要的是，單詞是記憶一定得是循環(huán)往復(fù)的，不能一個月背完，再也不看，那樣你會發(fā)現(xiàn)什么也沒記住，而是要有周期的循環(huán)的記憶，這樣會效率很高。作文方面，我覺得模板只供參考，范文也只供參考，重要的是要自己動手寫一下，不然你會發(fā)現(xiàn)背了那么多的模板范文，在考試的時候，時間那么緊的境況下，你寫出的作文還是自己沒考研前的水平，范文上的句子還是用不上，因為那本不是你的。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　政治：因為我中學(xué)的讀文科的，所以政治也是我準備最晚的時候，大概10月份才開始，剛開始由于書籍的選擇，走了很多彎路，浪費了很多時間。當時大家都推薦教育部出版的紅寶書，就是當年政治考試的大綱解析，拿到這本書的時候我就崩潰了，由于準備時間晚，再加上紅寶書沒有詳略得當?shù)陌婷娣植?，就想一本毫無興趣的小說一樣，當時真的是一點也讀不下去，中間還換了很多書籍，最后，我在網(wǎng)上買了風中勁草的《核心知識點集》，這本書很好，詳略得當，并且字體顏色選用不同，容易記憶。配套的習題集我用了任先奎的《思想政治理論基礎(chǔ)過關(guān)2000題》和任汝芬《序列二》，在后來的模塊復(fù)習中我選用了任汝芬《序列三》和，最后沖刺的時候，我把各個知識點梳理了幾遍，以及當時的一些社會政治熱點，買了任汝芬《序列四》，肖秀榮《序列四》，用以提升能力，跟蹤社會熱點，把握答題方法。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　以上皆為我在考研過程中學(xué)習各科課程的一點經(jīng)驗，下面我想說說在生活中應(yīng)該注意的一些東西。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　自信，執(zhí)著，毅力。首先這是必須的，沒有這些心理因素，考研路上會倍加辛苦的。我就是憑著一股韌勁，走到今天的。堅持就是勝利，這是我體會最深的一句話，現(xiàn)在回想起來自己當初起早貪黑，天天如此，不得不為自己感嘆。陜北的冬天很冷，就得自從9月份開學(xué)開始，天氣漸漸變冷，我每天早上5點多起床，沖忙中吃完早飯，趕去圖書館門前排隊占座位，那時候天還蒙蒙亮，借著圖書館內(nèi)發(fā)出的微弱燈光，同學(xué)么都翻開自己該讀的一本書，不停的念著 ，背著，天氣越來越冷，帶著手套背書排隊到7:30圖書館開門，開始一天的學(xué)習，等到中午12點的時候，去餐廳吃飯，然后回宿舍午休一個小時，后來都沒有時間了，吃完午飯就回圖書館在桌子上趴半個小時，醒來繼續(xù)學(xué)習，下午大概6點的時候吃晚飯知道圖書館關(guān)門，晚上大概十一點半的時候休息，還好我的睡眠質(zhì)量很好，基本一躺下，幾分鐘就睡著到第二天了，那時候累得都沒時間做夢！N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　再苦再累只要堅持自己的夢想，執(zhí)著自己的行為，就會有勝利的一天。記得9月份開學(xué)到初試結(jié)束，我基本上沒休息過幾次，天天一樣的學(xué)習，記得只有中秋節(jié)那天，元旦的那天，圣誕節(jié)的那天（圖書館沒電了）我給自己放松過，再就沒有了。所以考研很忌諱三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有恒心，有毅力。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　還有就是最好找一個志同道合的研友，也是很不錯的選擇，一方面可以探討學(xué)習方面的問題，還可以在身心疲憊的時候互相傾訴，互相鼓勵，為了共同的夢想一起努力。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后，談一下考研輔導(dǎo)班吧，對于跨專業(yè)的學(xué)生來說，報一個輔導(dǎo)班還是很有必要的。在這里我強烈推薦北師大勤思考研輔導(dǎo)班，雖然我由于地理位置原因，沒法參加他們的面授，但我參加了網(wǎng)絡(luò)班次的學(xué)習，大家報了就知道不會后悔，在這里還特別感謝勤思考研老師們對我初試以及復(fù)試中的指導(dǎo)，在考研路上為我解疑答惑，最后告訴學(xué)弟學(xué)妹們一句話：要想有一份收獲，那我們耕耘倆份才是保險的，考研貴在堅持堅持再堅持，那樣勝利一定屬于你，忠心的祝愿2012年的學(xué)弟學(xué)妹們夢想成真。早日踏上自己理想的高校。N2j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!